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1、20192019 学年度第一学期渤海高中高一英语课名称教案主备人：使用人：时间： 2019 年 9 月 29 日课 题summery：my firstrideon a train课时 1课型 复习总结课 来源:ZXXK教学总结重点单词、短语、语法和句型，依据：引导学生归纳总结，形成词汇重点记忆并正确使用。网，完成相关书面练习。教学能用重点短语和句型完成句子依据：从语言运用的角度出发，把语难点言的形式、意义和用法有机结合。一、 知识目标理由：1、 能准确说出本模块重点词的词汇转换，重点短语和语法的用法高 中 阶2、 识记固定句型：段 的 写Would you mind if-?作 教 学I m
2、very sorrybut-应 从 语学习Could I -?言 运 用目标Excuse me -的 角 度特殊疑问句 +do y ou think + 陈述结构出发，把能力目标语 言 的1、能准确使用词法、语法和句法。形式、意2、建立有关 交通的词汇网和知识网义 和 用三、情感态度与价值观法 有 机激发学生学习英语的兴趣，树立较强的英语学习自信心。结合。教具多媒体课件、教材，教辅教学教学内容教师行为学生行为设计意图时间环 节 来源:ZXXK1.1. 本模块的单词和1. 教 师解 读本1. 锻炼学生解读调动学生自课 前短语堂课 的学 习目学习目标。 2. 学主学习的积3 分3 分2. 固定句型
3、标。 2. 教师依生抢答教师提出极性，检测钟钟据布 置的 课前的问题，回答正自主学习情自主 学习 任务确的小组加分。况。完成学提问，检测自主习目标学习情况。2. 承核对自主学习任务教师 监控 学生学生展示知 识点检测学生自10接中布置的内容，展展示 本模 块知网络图，提出质主 学习 情分结示本模块的知识网识网 络图 的讨疑、讨论，最后况，发现问钟果络图论过程，必要时达成共识。题，解决问 来源:学. 科 .网 Z.X.X.K查缺补漏，适时题补充3.1. 跟进进行相关习1.教师布置巩1. 全 体 学 生 独进一步巩固15题训练。固提升训练立 完 成 巩 固训练，完成分钟做2. 巩固知识点的扎内容。
4、提升训练，讨能力目标议实掌握2.教师鼓励学论 、 小 组 展讲生使用相关示，讨论，达评词汇和语法成共识。 来源 :学。科。网 Z。X。完成习题。X。K4总结本节课的学习内教 师鼓 励学 生学生总结本节课培养学生总4 分总容，形成完整的模块知总 结本 节课 的所学的知识点，结当堂内容钟结识网络图内容，完善模块根据老师的指导的能力以及提知识点网络图。完善自己的 模块系统学习的升知识网络图。能力5完成当堂检测内容教 师分 发当 堂学生动笔完成当检测本科学5目检测题堂检测题习目标的完分钟标成情况。检测6 布1.记忆 module 3的知识网络图3来源 :ZXXK置下2.预习 module 4的词汇和课文（熟读词汇和课文，翻译课文） 。分钟节课3.完成相关联系，清理问题和困惑。自主学习任务7. Module 3 summery板 1. M3 的重点词汇和短语书 2. 固定句型和语法3. 以“ traffic ”为中心的知识点网络图第 1 页8.课后反思第 2 页