《高考化学方程式记忆法的总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考化学方程式记忆法的总结.docx（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、2019 年高考化学方程式记忆法的总结1实验联想法从生动直观到抽象思维，化学方程式是化学实验的忠实和本质的描述，是实验的概括和总结。因此，依据化学实验来记忆有关的化学反应方程式是最行之有效的。例如，在加热和使用催化剂 (MnO2)的条件下，利用KClO3 分解来制取氧气。只要我们重视实验之情景，联想白色晶体与黑色粉末混和加热生成氧气这个实验事实，就会促进对这个化学反应方程式的理解和记忆。2反应规律法化学反应不是无规律可循。化合、分解、置换和复分解等反应规律是大家比较熟悉的，这里再强调一下氧化还原反应规律。如， FeCl3 是较强的氧化剂，Cu 是不算太弱的还原剂，根据氧化还原反应总是首先发生在
2、较强的氧化剂和较强的还原剂之间这一原则，因而两者能发生反应：2FeCl3+Cu=CuCl2+2FeCl2 而相比之下， CuCl2 与 FeCl2 是较弱的氧化剂与还原剂，因而它们之间不能反应。3索引法索引法是从总体上把学过的方程式按章节或按反应特点，分门别类地编号、排队，并填写在特制的卡片上，这样就组成一个方程式系统。利用零碎时间重现这些卡片，在大脑皮层中就能形成深刻印象。第 1页4编组法索引能概括全体，而编组能突出局部，是一种主题鲜明、有针对性的表现形式。两者相互补充，异曲同工。例如，关于铝元素的一组方程式是：AlCl3+3NH3?H2O=Al(OH)3+3NH4ClAl2O3+2NaOH
3、=2NaAlO2+H2O2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2OAl2S3+6H2O=3H2S+2Al(OH)3 2Al3+3CO32- +3H2O=2Al(OH)3 +3CO22AlO2- +CO2+3H2O=2Al(OH)3+ CO32-5. 口诀法为了使化学方程式在使用时脱口而出，有时还可根据化学方程式的特点编成某种形式的便于记忆的语句，这就叫口诀法。例如：Al2O3+2NaOH=2NaAlO2+H2O本反应口诀为：二碱( 生 ) 一水，偏铝酸钠3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+4H2O+2NO这个反应的口诀是：三铜
4、八酸、稀，一氧化氮。口诀法的进一步演变就成为特定系数编码法，“38342”就是此反应的编码。6对比法第 2页两个反应，在原料上有相同之处，但反应结果不尽相同，为了避免混淆，可以采用对比记忆法。例如：3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+4H2O+2NOCu+4HNO3(浓)=Cu(NO3)2+2H2O+2NO27关联法对比法是横向比较，而关联法是纵向联结。如，有些反应或因本身的相互关联，或因工业生产上的安排彼此间不无内在联系。如： Fe2+2OH=Fe(OH)24Fe(OH)2+2H2O+O2=4Fe(OH)38特别对待法特别对待法也称重点记忆法。由于矛盾的特殊性，有的反应好像不按一般
5、规律进行似的。例如，由于Al3+CO32- 的水溶液会发生强烈水解，故明矾与碳酸钠的水溶液反应是：3CO2-3+2Al3+3H2O=2Al(OH)3 +3CO2。可是CuSO4溶液与 Na2CO3溶液间的反应却不生成氢氧化铜，而是生成碱式碳酸铜： 2Cu2+ 2CO2-3+H2O=Cu2(OH)2CO3+CO2像这样的比较特殊的反应， 我们应重点进行记忆， 辟“专案”处理。9组成结构分析法对于某些反应物组成、结构比较复杂的反应，特别是某些有机反应，为了在理解上深刻记忆，宜对反应过程进行分析。例如： 2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2(1) 在 Na O ONa 中有个“ O O”过氧键，
6、 后者在一第 3页定条件下可发生断裂Na OONaNa O Na+O;(2)Na2O+H2O2NaOH;(3)2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2。10综合法由于化学反应的多样性及人脑思维的复杂性，在整个认识过程，要经历观察、探究、联想、识记、分析、综合、判断和推理等一系列思维过程，因此记忆方程式有法而无定法，往往使用综合记忆法。例如：在新制的2 毫升 Cu(OH)2 悬浊液中加入乙醛溶液0.5 毫升，加热至沸腾，即可看到有红色沉淀生成。因此，可以看成成Cu(OH)2Cu2O+2H2O+O;CH3COH+OCH3COOH;故这个反应方程式为：CH3COH+2Cu(OH)2Cu2O+2H2+CH3COOH。此反应的口诀为：一醛二碱 ( 生 ) 一酸二水和氧化亚铜。其特定系数编码。第 4页