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1、苏教版三年级下学期语文水平总复习期末试卷 ： 90 分 分： 100 分班 _姓名 _成 _一、基础练习 (40 分 )1. 拼音，写 zhn l nchn shnf n zhqn b zj n_xi n myu l no mq nxk ji n_2. 划 的字 正确的 音嫩叶_ （nnnn）呼吁_（yx）拉弦 _（xunxi n） 咽（yny） 香（pn pn）稚拙 _（zhu zhu）3. 比一比，再 斯 _撞 _桩 _烘 _端_孤_期 _童 _脏 _供 _喘_狐_4.下列 中，含有 字的一 是（）A . 遥不可及B . 有志竟成C . 云架 D . 无反 5. 比一比， 成 蹈_洲_悔_
2、致_踏_州_诲_至_6. 在下面的 中 一个造句。流 忘返窃窃私 允 究竟7. 照 子写句子或者片段。例： 皮的雨点儿在河面上跳起了 快的舞蹈。（仿写句子）一天中太阳做了多少好事：她把金光往 花上洒，她把小 往高 拔；她陪着小朋友在海 水，看他 起 的浪花8. 文内容我知道。1. （1）_， 口 梨知酸甜。2. （2）七夕今宵看碧霄 _。“七夕”是指 _。3. （3） 学期我 学 了神 故事 _， 个故事主要 了 _。4. （4）荷花是我国著名作家 _的作品，其中你印象最深的句子是： _。5. （5）在“六一” 会上， 很多同学都登台表演了精彩的 目， 得了 掌声， 可真是： _。6. （6）
3、写一句描写月亮的 句： _。9. _ 影深， _ 落 星沉。（嫦娥）10. _ 知松柏，患 _。11. 根据 文内容填空。1 / 3日出 _红_，_。 百遍， _。 要“三到”：口到、_到、 _到。 河呀，在你 _的_里，有 _的客 和 _着“大鼻子”的 船 ？二、阅读理解 (30 分)12. 下文，回答 荷花已 开了不少了。荷叶挨挨 的，像一个个碧 的大 。白荷花在 些大 之 冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小 蓬。有的 是花骨 儿，看起来 得 上要破裂似的。1. （ 1）用“ _”画出描写荷叶的句子。 句 中“_”写出了荷叶 色美； _写出了荷叶的形 美；
4、 _写出荷叶多和密。2. （2）“冒”在字典中的解 有：不 危 ；不加小心；向外透、往上升；用假的当真的。文中“冒出来”的“冒”指的是 _。（填序号） 于“冒”字，以下 法合适的是 _1. 白荷花生命力旺盛。2. 白荷花很多很香。3. 作者感到惊喜，喜 白荷花。4. 荷叶多又密。3. （3）大胆想象， 一 ：才展开两三片花瓣儿 _ 情奔放的姑娘花瓣儿全都展开了 _ 即将 生的 儿花骨 儿 _ 羞 媚的少女13. 文，填空。塞下曲一开始就渲染 _的 气氛， _作好 ，同 也写出了将 的高度警 性；后两句写_的情景，以 性的 果烘托出将 _和_。14. 下文，回答 一粒种子的力量春 儿真大，把一粒
5、花种子 落在一堵大 的阴影里。不久，种子 成了一株小花苗。大 阴影的外 ，好多小 、小草都 得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它 得哭起来。蜜蜂 来 _小花苗 _你哭什么呀 _小花苗 _我 不到太阳 _ 得太小了 _“ ，我帮你把大 推倒吧！ ” 小蜜蜂用力地推起来。可是哪里推得 呀！小蜜蜂 口气， 走了。“你不是也有手和脚 ？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”噢，是 上的小 牛在 。是呀，自己 的藤儿， 就是手和脚呀！小花苗擦去眼泪，鼓足勇气，沿着 壁开始往上爬了 于，在一天上午，它爬 了高高的 ，“啊，阳光下多么温暖！”在阳光照耀下，小花苗 得可美了，翠 的叶子托着金色的小花。1.（1） 文中
6、画 的句子 合适的 点符号（）A . ：“ ，？” ：“ ，。”B . ：“ ，？” ，“ ， 。”C . ，“ ， ？” ， “ ， 。”D . ，“ ， ？” ：“ ， 。”2 / 32. （2）小花苗终于爬过了高高的墙顶见到了阳光， 主要靠的是（）A . 小蜜蜂帮忙推倒了大墙B . 别的小树小草的帮忙C . 墙顶上的小蜗牛把它驮了上去D . 小花苗自己的力量3.（3）小花苗的手和脚指的是（）A . 泥土里的种子B . 由五只手指及手掌组成的人或其他灵长类动物臂前端的一部分C . 自己细细的藤儿D . 翠绿的叶子和金色的笑话4. （4）这篇短文先写小花苗在大墙的阴影里长得 _，再写小花苗在蜗牛的鼓励下_，最后写小花苗_（）A . 生机勃勃努力向上爬爬过墙顶，开出美丽的花朵B . 又瘦又小难过得哭起来爬过墙顶，开出美丽的花朵C . 生 机勃勃难过得哭起来爬过墙顶，开出美丽的花朵D . 生机勃勃努力向上爬爬过墙顶，开出美丽的花朵三、写作 (30 分)15. 习作（从以下两个题目中任选一个）生活中，你都会做些什么呢？这些本领是怎么学会的，在学习本领的过程中有哪些趣事，有什么体会。选一件事写下来。注意要把过程写具体，表过出真情实感。神话传说中的人物可真神奇。 如果你也会变，你想变成什么呢？请你展开想象，编一个故事。在故事里你可以变成任何人，任何物。请你把最想写的内容写下来。3 / 3