《高考物理复习：牛顿定律专题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考物理复习：牛顿定律专题.docx（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、2019 年高考物理复习：牛顿定律专题2019 年高考二轮复习已经开始。这个阶段， 考生已经有了一轮复习知识点的积累，所以重点就要放在能力提升。小编整理了2019 高考物理二轮复习知识点专题，牛顿定律总结如下：第一节1、对牛顿第一定律的理解（ 1）揭示了物体不受外力作用时的运动规律（ 2）牛顿第一定律是惯性定律，它指出一切物体都有惯性，惯性只与质量有关（ 3）肯定了力和运动的关系：力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动的原因（ 4）牛顿第一定律是用理想化的实验总结出来的一条独立的规律，并非牛顿第二定律的特例（ 5）当物体所受合力为零时，从运动效果上说，相当于物体不受力，此时可以应用牛顿第
2、一定律2、对牛顿第二定律的理解（1）揭示了a 与 F、 m的定量关系，特别是a 与 F 的几种特殊的对应关系：同时性、同向性、同体性、相对性、独立性（ 2）牛顿第二定律进一步揭示了力与运动的关系，一个物体的运动情况决定于物体的受力情况和初始状态第 1页（ 3）加速度是联系受力情况和运动情况的桥梁，无论是由受力情况确定运动情况，还是由运动情况确定受力情况，都需求出加速度3、对牛顿第三定律的理解（ 1）力总是成对出现于同一对物体之间，物体间的这对力一个是作用力，另一个是反作用力（ 2）指出了物体间的相互作用的特点：“四同”指大小相等，性质相等，作用在同一直线上，同时出现、消失、存在；“三不同”指方
3、向不同，施力物体和受力物体不同，效果不同用牛顿运动定律解决问题第二节1、根据物体的受力情况确定物体的运动情况。其解题基本思路是：利用牛顿第二定律F 合=ma求出物体的加速度a；再利用运动学的有关公式求出速度vt 和位移 s 等。2、根据物体的运动情况确定物体的受力情况。其解题基本思路是：分析清楚物体的运动情况，选用运动学公式求出物体的加速度，再利用牛顿第二定律求力。3、应用牛顿运动定律结合运动学公式解决力和运动关系的一般步骤是：（ 1）确定研究对象；（ 2）分析研究对象的受力情况： 必要时画受力示意图；第 2页（ 3）分析研究对象的运动情况，必要时画运动过程简图；4、利用牛顿第二定律或运动学公式求加速度；5、利用运动学公式或牛顿第二定律进一步求解要求的物理量；6、运用牛顿第三定律进一步说明所求的物理量与其他量的关系。第 3页