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1、苏教版二年级下学期小学语文过关期末模拟试卷I 卷时间： 60 分钟满分： 100 分题号一二三总分得分一、积累与运用(40 分 )1. 读拼音，写词语xi n w iji d nf n f nf n bi n_zh n shij x ji o ozh n zh _2. 我会看拼音，写词语w n nu n ju d ngbi n zh r naoshji zhr _3. 比一比，组词语。乖_险_遍_偷_乘_脸_骗_愉_4. 换一换组成新字再组词。例：棍 -木 +氵=混混-氵= 昆_抢-_ +_=_ -_= 仓_险 -_ +_=_ _5. 把词语补充完整。四面 _方 自_自_ 守_待兔随风 _散
2、千_百_ 目不 _睛6. 我是积累小行家。我积累了好多好词，快来试试身手吧！树木（茂）（盛）群山 _舞动 _ 扑鼻二、组词练习 (40 分 )7. 阅读下文，回答问题小红伞有一天，小白兔挎着一只篮子， 带着一把小红伞出门去采蘑菇。她来到果园里， 看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子， 小白兔就用自己的小红伞帮小刺猬把果子钩下来， 小刺猬连声道谢。小白兔走到一片蘑菇地里， 那儿的蘑菇鲜嫩诱人， 她刚想去采，忽然看见一只大灰狼正朝这边走来。逃是来不及了，怎么办呢？小白兔连忙撑开小红伞，成了一个可爱的“小蘑菇”。大灰狼没看见小白兔，就走过去了。小白兔舒了一口气， 心想，总算躲过了危险。 她高兴地采起了蘑
3、菇。这时天下起了小雨，小白兔打开小红伞，高高兴兴地回家了。1. （1）这篇短文共有 _个自然段。第 3 自然段共有_句话。第 1 页/共 3 页2. （2）小红伞的用处可大啦：小白兔用小红伞帮小刺猬_，变成“小蘑菇”躲避 _，下雨了用小红伞_。3. （3）读了短文，我想夸夸小白兔。 （把你想说的话写在横线上）8. 阅读下文，回答问题雷锋叔叔，你在哪里（节选）乘着温暖的春风，我们四处寻觅。啊，终于找到了哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。1. （1）给下面的词语找个意思相近的好朋友。温 暖 _四 处 _寻 觅 _2. （2）“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。”这句话的意思是（）A .
4、 雷锋叔叔时时刻刻都想着别人，他把爱心撒遍了祖国各地。B . 在需要人们奉献爱心的地方，到处都有像雷锋叔叔那样的人。3. （3）雷锋叔叔虽然已经离开我们很久了， 但是我们还能看到：公共汽车上有人主动给老人 _；有人给孤儿院的孩子送去 _。9. 我会读短文，回答问题。羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。 小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”1. （1）这篇短文有 _个自然段。2.
5、 （2）羊妈妈带着小羊到菜园去 _（干什么）。3. （3）羊妈妈带着小羊去了菜园里的哪些地方？4. （4）萝卜的 _好吃，白菜的 _好吃，西红柿的_好吃。10. 仔细看图，想一想发生了什么事？按图画顺序写写发生的故事吧！11. 补充下面的句子。种瓜得瓜， _。儿童相见不相识， _。第 2 页/共 3 页重重叠叠上瑶台， _。千里之行， _。万事俱备， _。_，雨后全无叶底花。三、提升练习 (20 分 )12. 看图写话。观察图片，小朋友之间发生了一件什么样的事情？两个小朋友是如何来解决这件事情的？说一说，写一写。13. 阅读挑战，阅读短文回答问题。小猴做新衣小猴打算为自己做一套新衣。他向大象伯
6、伯请教： “我做一套衣服要用多少布料？”大象伯伯说：“我看，最少也得五丈。”小猴有点不相信，又向松鼠叔叔请教，松鼠叔叔说：“我看五寸就够了。”究竟谁说得对呢？小猴为难了，决定向山羊阿姨请教。山羊用尺在小猴身上量了量说：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。”小猴买了五尺布，请山羊阿姨帮他做。新衣服做好了，小猴穿上新衣来到湖边一照，啊！真合适。1. （1）短文共有 _个自然段。第二自然段有 _句话。写出这个自然段里小猴说的话。 _2. （2）小猴做新衣，先请教 _，再请教 _，最后请教 _。3. （3）小猴能穿上合适的新衣是因为听了谁的话？ _A . 松鼠的话B . 山羊的话C . 大象的话14. 口语交际练习。明明：快放暑假了，你打算怎样过？红红： _。明明：你这样过没意义。红红：那你说怎样过才有意义？明明： _。红红：你说得真棒！第 3 页/共 3 页