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1、 教版复 化 二年 下学期 文期末 卷 ： 60 分 分： 100 分班 _姓名 _成 _一、积累与运用(40 分 )1. 把下面的句子端正、工整地写在田字格里。万事万物都有自己的 律！2. 看音 写 ju j f x ngb liwzhung_wi xinzun y nt i y ng_3. 判断下面句子是什么修辞手法， 着 一 。（写序号）A 人 B 排比 C 比 有的眼睛 溜溜的，身上 刺儿，鼓起气来像皮球一 。_花儿无力地低垂着 ， 得更加 嫩 弱。_春姑娘一 在 色的 叶上 奏着 曲，一 声呼 。_同学 桌上的 西可多呀！有小小的野花，有嫩嫩的桑叶， 有青青的小草。 _望啊，望 天是
2、我的 堂。_ 岩石一 一 的，就像一册厚厚的 。_4. 我会照 子，完成 。（科技） （理 ） _馆_师_馆_师弯弯的（小路）晶 的 _ 忠 的 _急忙（ 忙）忽然 _ 立刻 _例：河水既不像老牛 的那 浅，也不像松鼠 的那 深。既也： _。例：天上的云雪白雪白的，好像一群小 羊。太阳 _的，好像 _。例：春 吹 来。（温暖的）春 （ 地）吹 来。小男孩跑 来。 _小男孩 _跑 来。5. 写出反 糊涂 _喜 _焦急 _漂亮 _整 _慌 _天然 _火 _光明 _增加_6.下列属于描写春天的 句的是（）A . 接天 叶无 碧，映日荷花 B . 草 二月天，1 / 3拂堤杨柳醉春烟 C . 两个黄鹂
3、鸣翠柳，一行白鹭上青天 D . 微微风簇浪，散作满河星二、组词练习 (40 分)7. 我会根据课文内容和积累填空。春天来了！春天来了！她在柳枝上_ ， 在风筝尾巴上_；在桃花、杏花 _；还在白居易的古诗“野火烧不尽，_”里。我还在课外读到的诗句“_ ，_”中找到了春天。元宵节， _ ， 大街小巷人如潮。微微风簇浪， _。要是你在野外迷了路一文向我们介绍的天然的指南针有：_、_、大树、积雪，我知道枝叶 _的一面是南方，沟渠里的积雪化得快的一面是_。学了寓言故事亡羊补牢，我明白了_的道理。课外我还读过 _这个寓言故事。8. 我是超级魔法师。我会照样子变化。例：照相照相机洒水 _ _例：奶牛牛奶山上
4、 _ _9. 在括号里填上合适的词语。一 _ 汽 车一 _ 石 碑一 _ 大臣浓厚的 _忠实的 _的方向_的好奇心委_ _全_类_通明_是_10. 写反义词。复杂 _ 困难 _黑暗 _ 难受 _开始 _ 寒冷 _11. 仔细读读我们学过的课文中的两个句子，体会一下这样写的好处。想想还可以怎样说？学着换一种说法吧。你怎么可以提这样的问题，来哄骗我们小朋友呢？（动手做做看）要是有一台机器能给邮票打孔，不是很好吗？（邮票齿孔的故事）三、提升练习(20 分 )12. 我会查字典。生字先 查 大音节部首除 去 部组词写字母首几画逼_优_维_棒_悔_13. 小朋友们，请仔细观察这幅图，然后发挥你的想象，把图上的内容写清楚，让我们比比看谁写的最生动。2 / 314. 写话。小朋友们，过了暑假你就要升入三年级了，你想对即将升入二年级的小朋友们说写什么呢？你怎样想就怎样写。3 / 3