《人教版小学三年级下册英语教案：Unit 5 B Let’s talk Let’s play.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学三年级下册英语教案：Unit 5 B Let’s talk Let’s play.docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、课题Unit 5 Do you like pears?教学内容B Lets talk Lets play课型会话教学教学目标知识与技能过程与方法情感、态度与价值观能在实际情境中灵活运用以下 在交流中反复操练句子。教育学生要养成讲礼貌的好习惯。教学重点教学难点句型：Have some grapes.Sorry,I dont like grapes.Can I have bananas? Here you are.灵活运用所学知识进行口头交流。教学手段与方法交际法，合作学习法教学准备教学过程水果图片，录音机Period 3（一）热身复习（Warm-up/Revision）1、表演 A 部分 Let
2、s talk。小组表演的形式展示对话。2、gameI like 孩子在小组里说说。(二）呈现新课 （Presentation）1、教师在黑板上贴上各种的水果，装扮成一个水果店。教师说：“Look, there are many fruits.”教师指着许多的水果，重复“fruits” 一词。2、教师提问：“What do I like? Can you guess?”引导孩子用：“Do you like ?” 进行猜测。教师不喜欢，可以说：“Sorry, I dont like”(教师通过语气引导孩子理解 sorry 一词的含义)师扮演水果店的老板，孩子装作顾客的样子说：“Can I have
3、 a/an/some ?”教 师回答：“Sure/certainly ,Here you are.”反复的示范后。让孩子扮演水果店的老板，代 替教师的角色。操练新句型小组表演、各小组展（三）趣味操练 （Practice） lets practice孩子在小组中，互问互答。 pass the message教师给每个小组一张句卡(Can I have a pear.), 小组中通过耳语传话，每组最后一 个孩子根据问句回答。：“Certainly, Here you are. ”（四）扩展性活动（Add-activities）请学生作小记者采访同学:“Do you like ?”, 被采访的学生用“Sorry, I dont like ” 或“Yes, I do.”板书设计：Unit 5 Do you like pears? （B） Lets talkCan I have?Thanks Here you are教学反思：