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1、第二单元课外阅读专项测试卷总分（100 分）姓名：_（一）想生大蛋的母鸡（节选）（ 22 分）鸭妈妈又生了一个大蛋。鸡妈妈羡慕地说，“鸭妈妈，你到底吃了什么食物生了这么大的蛋？”“我不挑食，什么都吃。”“我也是。可是不知为什么，我生的蛋，（ ）个小，（ ）也不漂亮。” “你生的蛋，我见过了，上面有麻雀斑，是不是你吃了小麻雀？”“别瞎扯了，我怎么会吃小麻雀呢？”母鸡妈妈伤感地说,“鸭妈妈，请你告诉我， 你怎么会生那么大的一个蛋呢？”“我也不知道。”鸭妈妈想想说,“我喜欢螺蛳，可能是吃螺蛳的缘故吧。” 正在这时，非常高贵的鹅太太抬头挺胸地走过来。“鹅太太，你生的蛋又白又大，是什么原因呢？”“我喜欢
2、吃鱼。 ”“可是我怎样才能吃到鱼呢？”母鸡妈妈问，“你们能帮帮我吗？”“我看只有像我们一样学游泳。”鹅太太说。为了像鸭和鹅那样生一个大蛋，鸡妈妈一头钻进水里，顿时觉得身子下沉。她拼命 地拍打着翅膀，高喊：“救命！救命！”鹅太太游过来，救起鸡妈妈。看着浑身湿漉漉的羽毛，鸡妈妈在草地上哭起来。小麻雀感到好奇，当她明白了怎 么回事之后对鸡妈妈说：“（ ）谁，（ ）要量力而行，不要做自己做不了的事。 对我来说，你生的蛋就大得不得了，让我好羡慕。可是不论我吃什么，不论我怎样努力， 永远赶不上你生的蛋大。你看我整天喳喳喳不是很快活吗？其实，你生的蛋个个都很大。”听了小麻雀的话，母鸡不再难过了，她高兴地叫起
3、来：“个个大，个个大”（选自最哲理的童话）（1） 在文章括号中填写恰当的关联词。 （6 分）（2） 文章结尾省略号的作用是（ ） （3 分）A.表示语意断断续续 B.表示声音的延续C.表示语音的延长 D.表示意思的递进（3）这篇短文能给人什么启示？从文中找出来，并用“ ”画出来。 （4 分） _（4） 鸡妈妈能生出像鸭妈妈和鹅太太生的那样大的蛋吗？为什么？ （5 分） _（5） 想想还有什么动物能生出个大的蛋？把它们写下来吧。 （4 分）_（二）鲨鱼和救生圈 （16 分）防御鲨鱼的救生圈和救生衣的研制可得归功于鲨鱼。大家都知道，“海中霸王”鲨鱼是异常凶残。它经常袭击在水下作业的人和海面上 正常
4、行驶的船。为此，科学家一直寻找对付它的办法。又一次，一位好事者把一只饿了 好几天的鲨鱼放进了水池里，轮流把涂了不同颜色的板块投入水中，结果每投一次，饥 肠辘辘的鲨鱼就猛窜一次，咬住板块不放；惟独见了橙黄色的板块立即调转尾巴逃之夭 夭，宁可挨饿也不肯靠近。重复试验了多次，结果都是一样。接着，实验者又用黄色光 照射水面，鲨鱼便索性躺在水底“绝食”，一动不动。根据鲨鱼这一特征，人们想到了将救生圈和救生衣涂成橙黄色。这样，既能吓跑鲨 鱼，又能使营救人员易于发现目标，从而保证了人身安全。1.防御鲨鱼的救生圈和救生衣是根据_研制的。（3 分） 2.用_标出本文的中心句。（3 分）3. 类似本文的例子还有很
5、多，我知道_。（4 分）4. 大自然是个无穷的宝库，你有没有从周围的动物、植物身上得到了什么启示呢？想 一想，把你的想法写下来。（6 分）_（三）人造蛛丝（13 分）蜘蛛是世界上最常见的动物之一，种类多达三万多种，几 ( )乎在地球的每个角落都能找到它的足迹。在这种人们并不陌生的动物身上却藏着许多神奇的谜。 有人观察发现，蛛丝虽然很细，几百根蛛丝合起来，才有一根头发那么粗，但却能承受住强( )劲的大风。科学家测试发现，一根蛛丝被拉长到超过原来长度的三分 之二，还能恢复到原来的长度。科学家们设想，具有这种极强弹力的蛛丝是制造太空船、降 ( ) 落伞和防弹( )衣等的理想材料。美国有些科学家正在研
6、究一种人造蛛丝，预计在本世纪头十年就能利用基因工程生产出来，它和蛛丝的性能相同，但不是蜘蛛生产出来的。1 给短文中加点的字注音。（4 分）2 写出短文中的一组反义词。（4 分）( )( )3短文第 2 自然段的意思是( )。（2 分）A蜘蛛的丝很细 B蛛丝具有极强的弹力4蛛丝可以用来做什么材料，请在短文中用“_”画出来。（3 分）（四）植物的“爱恨情仇”（25 分）植物学家指出，并不是人类和动物才懂得爱和恨，植物也有“爱和恨”。当然这种 “爱和恨”不是感情的表现，而是体现在生长状况上：有的植物能和睦相处，有的则是 “冤家对头”。科学家经过实践证明：洋葱和胡萝卜是好朋友，它们发出的气味可以驱赶对
7、方的害 虫；大豆喜欢与蓖麻相处，蓖麻散发出的气味令危害大豆的金龟子望而生畏；玉米和豌 豆同种，两者生长健壮，相互得益；葡萄园里种上紫萝兰，能使结出的葡萄香甜味浓; 玫瑰和百合是好朋友，把它们种在一起，能促使花繁叶茂；旱金莲单独种植时，花期只 有一天，但如果让它与柏树为伴，花期可延长三至四天；在月季花的盆土中种几棵大蒜 或韭菜，能防止月季得白粉病。英国科学家用根、茎、叶都散发化学物质的莲线草与萝 卜混种，半个月内就长出了大萝卜。相反，有一些植物则是“冤家对头”，彼此水火不容。如丁香花和水仙花不能在一 起，因为丁香花的香气对水仙花危害极大；郁金香和勿忘草、丁香花、紫萝兰都不能生 长在一起，否则会互
8、不相让;小麦、玉米、向日葵这些植物不能和白花草、木樨（x）生 长在一起，不然会使它们一无所获；另外，黄瓜和番茄，荞麦和玉米，高梁和芝麻等， 也都不能种在一起。研究植物之间的相生相克，是一门新兴的学科生物化学群落学。科学家认为， 这门科学可以指导人们更好地规划城市绿化、美化环境，合理布局农作物种植。在栽培 植物时，应注意把相互有利的栽在一起，千万不要让“冤家对头”同住，以免同室操戈。 1.文章第一段所说的植物的“爱和恨”的具体含义是什么？作者这样表达有什么好处？（6 分）_2.本文运用的说明方法主要有哪几种？请列出两种，并举例说明。（6 分）_3.本文的结构方式是（ ）。（2 分）A总分 B分总
9、 C总分总 D并列4.弄清植物的“爱恨情仇”有什么意义？请用文中的文字来回答。（3 分）_5.本文的题目用了哪种修辞手法？有什么好处？如果用平实的语言命名，本文题目可以 如何命名？（8 分）_（五）令人讨厌的苍蝇，与（宏伟 把它们紧密地联系起来了。苍蝇与宇宙飞船（24 分）宏大）的航天事业似乎风马牛不相及，但仿生学却2 苍蝇是声名狼藉的“逐臭之夫”，凡是腥臭污秽的地方，都有它们的踪迹。苍蝇 的嗅觉特别（灵活 灵敏），远在几千米外的气味也能嗅到。但是苍蝇并没有“鼻子”， 它用什么来充当嗅觉器官呢？原来，苍蝇的“鼻子”嗅觉感受器分布在头部的一对 触角上。3 每个“鼻子”只有一个“鼻孔”与外界相通，
10、内含上百个嗅觉神经细胞。若有气 味进入“鼻孔”，这些神经立即把气味刺激转变成神经电脉冲，送往大脑。大脑根据不 同气味物质所产生的神经电脉冲的不同，就可区别出不同气味的物质。因此，苍蝇的触 角像是一台灵敏的气体分析仪。4 仿生学家由此得到启发，根据苍蝇嗅觉感受器的结构和功能，仿制了一种十分奇 特的小型气体分析仪。这种仪器的“探头”不是金属，而是活的苍蝇。就是把非常纤细 的微电极插到苍蝇的嗅觉神经上，将引导出来的神经信号经电子线路放大后，送给分析 器；分析器一经发现气味物质的信号，便能发出警报。这种仪器已经被安装在宇宙飞船的座舱里，用来（检测测量）舱内气体的成分。这种小型气体分析仪，也可检测潜水艇
11、和矿井里的有害气体 1.从括号里选择恰当的词语，在下面画“_”。（6 分）2. 短文中有一个设问句，请你找出来并在下面画波浪线。（2 分）3. 联系短文，给“风马牛不相及”选择恰当的解释：（ ）（3 分）A. 风和马、牛彼此顾及不到。B. 疯了的马和牛跑不到一块儿。C. 比喻事物彼此毫不相干。4.苍蝇的嗅觉感受器在头部的_上，它像灵敏的_仪。仿生学家 根据苍蝇嗅觉感受器的结构和功能，仿制了_，造福于我们人类。从中 我得到的感想是：_。（10 分） 5.下列不属于小型气体分析仪的作用的一项是（ ）（3 分）A. 检测宇宙飞船舱内气体的成分。B. 检测潜水艇和矿井里的有害气体。C. 优化飞机的飞行
12、速度。参考答案：（一）、（1）不但而且不论都（2） B（3） 不论谁，都要量力而行，不要做自己做不了的事。 （4）不能。因为那是鸡妈妈做不到的事情。（5）鸵鸟 乌龟鳄鱼（二）、1. 鲨鱼对黄色很敏感2. 防御鲨鱼的救生圈和救生衣的研制可得归功于鲨鱼。 3. 示例：根据蜻蜓的翅膀发明飞机机翼4. 示例：利用水母的特点来发明会发光的东西。（三）、1.j qin jin dn2.粗细3. B4. 科学家们设想，具有这种极强弹力的蛛丝是制造太空船、降落伞和防弹衣等的理 想材料。（四）1.植物的“爱和恨”的具体含义是指：不同的植物之间，有的在一起可以互相促 进生长，有的在一起则互相干扰、排斥，不利于对方
13、的生长。“爱”和“恨”分别形容不同的植物之间互相依存、促长以及互相干扰破坏的特性。作者运用 了拟人的手法，生动形象地表现了植物间相生相克的关系，容易引起读者的兴 趣。（言之成理即可）2举例子，如“洋葱和胡萝卜是好朋友驱赶相互的害虫”，“丁香花和水仙 花不能在一起危害极大”等；作比较，文章的第二段和第三段将植物之间 互相促进生长的现象与互相排斥破坏的现象进行了比较，更加鲜明地说明了植 物之间相生相克的关系。3. C4. 可以指导人们更好地规划城市绿化，美化环境，合理布局农作物种植。5. 拟人、生动有趣、关于植物的新发现（或植物的奥秘等）（五）、1.宏伟灵敏检测2. 但是苍蝇并没有“鼻子”，它用什么来充当嗅觉器官呢？原来，苍蝇的“鼻子” 嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。3. C4.触角气体分析小型气体分析仪我们只要善于观察，认真思考，就一定会有所创新和创造5.C结束-