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1、小学心理健康教育活动课校本教材系列之四学习需要集中注意力设计由来：小学三年级学生虽然有了一定的自控能力，但在课堂上还是会经 常管不住自己，表现为上课做小动作、讲小话或是发呆。为了帮助学生意识到注 意力在学习中的重要作用，掌握一些帮助他们集中注意力的技巧和提升注意力的 练习，特设计了本次活动。活动目标：通过游戏和活动，帮助学生了解注意力的本质，掌握一些帮助他 们集中注意力的技巧和提升注意力的练习。活动过程：一、游戏导出话题游戏一：师：上课前，我们先来做一个“请你跟我这样做”的游戏，我一边拍手一边 说“请你跟我这样做”，并做出一个动作，同学们随后一边拍手一边说“我就跟 你这样做”，说完做出和我一样
2、的动作。教师了解游戏情况，请全部做对动作的学生举手。并问学生：怎样才能一次 不错地做对这些动作？学生回答。教师根据学生回答，适当小结，并继续提问：我们在做很多事情的时候，都 需要用到注意力，能举例说说吗？如果注意力不集中，会导致一些非常不好的后 果。同学们知道我们身边哪些事情是因为注意力不集中而导致的结果吗？根据学生回答，教师适时引出课题。二、看图认识概念教师出示图片，请学生认真观看，并说说自己的发现。教师小结：看来，注意力，不神秘。课件出示：注意力是指人的心理活动对 一定对象的指向与集中。三、活动加深体验1、看图答问。师：请问第六个出场的动物是什么？生回答：不知道。1小学心理健康教育活动课校
3、本教材系列之四师：好，再看一遍。学生马上回答上来。师：采访你一下，为什么你第一次不知道？第二次就知道了？生：因为第一次不知道问题是什么。师：这个活动对你课堂的注意力有什么启示？点出：集中注意力首先需要我们明确目标 。2、听诗数字。师：认真听一段诗歌朗诵，请问：里面出现了几个“的”字。（师朗诵徐志 摩的再别康桥）学生自由回答。请找对的同学介绍经验。引出聚精会神 。3、背诵古诗。教师给出一首古诗，要求学生在规定时间（5 分钟）内完成背诵。教师播放 视频进行干扰。学生展示，教师采访。会背的介绍经验，不会的查找原因，引出排除干扰。 附古诗一首：宋陆游初夏绝句：纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新。夹路桑麻行
4、不 尽，始知身是太平人。4、再背古诗。教师再次给出一首古诗，并告诉学生：这一次的背诵时间只有 4 分钟，而且 会有更加精彩的干扰视频。但是，局长和校长也在听课现场，谁要是背出了古诗， 局长和校长将亲自奖励红花。先请会背的学生个别展示，再请会背的学生集体展示，并问学生：同样有精 彩的动画片干扰，背诵的时间更短了，为什么这一次会背的同学却更多了？引导 学生说出内心信念。教师引导：刚才同学们是希望得到局长和校长奖励的红花，所以产生了“我 一定要背出来”这样的内心信念。但我们平时的学习当中不可能总是会有这样的 奖励，就像刚才我们背第一首诗的时候，就没有任何奖励。这个时候又是靠什么 来激发我们的内心信念
5、的呢？（引导学生说出学习并不是为了得到他人奖励，而2小学心理健康教育活动课校本教材系列之四是为了证明自己的能力。）附古诗一首：戴敏初夏游张园：乳鸭池塘水浅深，熟梅天气半晴阴。东园载酒西园醉， 摘尽枇杷一树金。5、现象分析。教师给出讨论话题：聪聪每次听课不到 5 分钟就思想开小差，可看动画片时 却能一个小时都专心致志。这是为什么呢？学生个别回答，教师相机引出培养兴趣 。四、训练提升能力1、分分秒秒教师课件出示时钟，学生盯着屏幕看时钟的转动，看谁坚持的时间最长。 2、找出下面字母行的字母”w”,并用圆圈把字母”w”圈出来r t y w t y h t u e x w I y g s x I u w
6、 o r e u d h l o w u e x c v t r s y w t u e c s x h w d t u e w m u e c t e h t w c h n x y u e t c v u n t w q s e h c x I t p b q w y e t x c I j k e r t h w c r ee u g w r y t a z e h t w c I l p q u d u n v w h t u y e o u e c w v h m f g w s x3、从下面的数字行中把所有的 7117 圈出来7171 1717 7117 1771 7711 117
7、7 1717 1771 71711771 1771 7171 7117 1717 7711 1771 7171 17177117 7171 1717 1771 1717 7117 7171 1177 17177171 1717 1177 1717 7711 7117 1771 7171 17171771 1717 1177 1717 7171 1717 7171 7711 11774、找出每组中与其他不一样的数字字母和汉字，用圆圈把它们圈起来并记 录下来bbqbbbbqbbbbbqbbbbqbbbbqbbbbbqbbbbbqbbbbbqbbbbqbbb3小学心理健康教育活动课校本教材系列之四共
8、( )个CCCCDCCCCDCCCCDCCCCDCCCDCCCDCCCDCCCCCDCCCCCDCCCDCCCCYYYYWYYYYWYYYYWYYYYWYYYYWYYYYWYYYYWYYYYWYYYYWYYYYWYYY共( )个共( )个正正正五正正正正五正正正正正正五正正正正五正正五正正五正正五正 ( )个又又又叉又又又叉又又又又叉又又又叉又又又叉又又又叉又叉又又又叉 ( )个共共5、划字练习。下面数字表中的数字都是无规则排列的，请按要求操作： 1 6 2 4 3 8 5 7 6 0 6 2 0 2 0 8 4 3 2 1 6 4 5 3 6 4 8 6 5 7 3 6 1 2 3 6 3
9、2 0 8 9 4 2 0 3 8 6 2 0 6 4 1 4 8 5 3 7 2 0 5 3 2 4 6 0 9 6 3 7 2 7 0 2 9 4 7 6 4 3 8 7 5 9 1 4 8 7 8 0 9 7 9 6 4 3 6 2 1 6 0 3 8 4 3 8 6 9 8 2 3 1 2 5 3 8 9 6 2 0 6 1 2 4 2 3 6（1） 划去表中的“6”字（共划去几个字）（2） 划去表中的“6”的前一位数。（共划去几个数字）（3） 划去表中的“6”前的一位奇数。（共划去几个数字）（4） 划去表中的“1”与“8”之间的“6”字。（共划去几个数字） 六、总结提出希望。师：今天，我们在刚才的游戏和活动中，亲身体验了一些帮助我们在学习中 集中注意力的方法，希望同学们能记住它们，并在平时的学习当中用到它们。这 样，你的学习就会越来越高效哦！4