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1、草塔镇小六 年级科学（下册）学科复习计划学情分析复主要优势存在问题学生喜欢上了科学这门课，通过做实验、做游戏、讲故事、上网查 资料等，学生爱科学、学科学、用科学的素养得到了进一步的培养，观 察能力、动手能力、分析问题和解决问的能力也得到了加强，学生的科 学精神得到了培养，能用所学的有关知识解答一些浅显的实际问题。个别学生的学习态度太端正，对科学知识的探究也是比较的肤浅， 观察能力、动手能力、分析问题和解决问题的能力也有待提高，科学精 神有待进一步的培养。大部分学生乐于表达但不善于书写和归纳，还有 个别学生学习态度很不端正，对科学学习很不重视，科学综合表现很 差，需要采用恰当方法强化辅导。习内容
2、复习重、难点复习采取措施本册教材共分四个单元进行复习，分别为“微小世界、物质的变化、宇宙、环 境和我们”。通过本册教材的学习，知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识，并能运用 于日常生活，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯，了解、掌握科学探究的过程和 方法，尝试运用于科学探究活动，逐步学会科学地看问题、想问题。通过自拟的试 卷体现，便于学生整体有序把握科学知识。重点是对本学期所学知识的概念正确理解。难点是对实验操作中的现象进行分析， 探究科学知识。1、 联系生活实际，把学生难理解的地方进行重复辅导，在降低难度的基础上， 加强思想教育，提高学生对复习重要性的认识，特别是学困生，师生都要特别关爱，
3、充分发挥小组的作用，采取互相帮助的办法，使每一个学生都得到不同程度的提高。2、 每个单元都要将学习内容作简单指导，让学生每节课都复习到重点知识。 认真上好复习课，提高复习效率，精读精练，加强小组自主交流，合作学习，取长 补短。3、 对学困生进行单独辅导，对平时缺课未做实验的学生要调查摸底， 及时 查漏补缺，做到实验率 100% 。、4、 加强复习间的过程评价，提高学生的学习兴趣。使学生在欢乐的气氛中得 到受益。进度安排第一课时：“微小世界”单元的复习 第二课时：“物质的变化”单元的复习 第三课时：“宇宙单元”的复习 第四课时：“环境和我们”单元的复习 第五课时：综合复习，讲评试卷 第六-八课时：小组交流、自主复习