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1、鄂教版六年级科学上册复习要点第 1 课 我们的生长发育1、 一个人一生经历的阶段：婴儿少年青年中年老年2、 我们发现自己与爸爸或者妈妈在形态特征等方面有相似的地方，我们把这种现象叫做遗 传现象。 父母与子女、兄弟姐妹之间存在着一定差异的现象，是一种变异的现象。遗传与 变异是生物的特性之一第 2 课 地 球1、 年月，航海家（麦哲伦）率领船队历时三年完成了人类首次环绕地球一周的 航行。2、 地球上的七大洲、四大洋分别是：（亚洲）、（非洲）、（欧洲）、（北美洲）、（南 美洲）、（南极洲）、（大洋州）和（太平洋）、（大西洋）、（印度洋）、（北冰洋）。 3、有人认为将“地球”称为“水球”更科学。通过分
2、析，说说你的看法。答：地球总面积约为 5.1 亿平方千米，其中陆地部分主要分为亚洲、非洲、欧洲、北美洲、 南美洲、南极洲、大洋洲，陆地面积仅占地球表面积的 29；海洋部分分为太平洋、大 西洋、印度洋、北冰洋，海洋总面积大约有 3.6 亿平方千米约占地球表面积的 71%；所 以将“地球”称为“水球”更科学。第 3 课 地球仪1、 地球仪都是由（ 底座）、（ 固定支架）、（ 球体）、（ 地轴）四部分构成的。2、 地球在宇宙空间绕一根假想的轴自转，这根轴叫（地轴）。（地轴）与（ 地面）相交的 两点，是（ 南极）和（ 北极）。3、 在地球仪上，有一条将地球平均分成南北两个半球的圆周线，叫做（ 赤道），
3、与赤道 平行的圆周线叫（纬线），指示（ 东西）方向；在南北半球上各有一条纬线（虚线）叫（南 回归线或北回归线）。连接南北两极并垂直于纬线的半圆弧线，叫（经线），指示（南北） 方向。第 4 课 地 图1 、看地图的三要素是：（看比例尺），（判断方向），（了解图例）；其中最重要的是（ 了解 图例 ）；图例一般在图的（左下）方。第 5 课 建立地球档案1、整理有关地球的材料，为地球建一个“档案”形状：球体，像一个皮球。总面积：5.1 亿平方千米海洋面积：3.62 亿平方千米陆地面积：1.48 亿平方千米结构：由外到内分为地壳、地幔、地核。自转方式：自西向东绕地球自转，一周大约是 24 小时。地球上的
4、自然事件：地球上有风、 雨、雷、电等自然现象；还有泥石流、地震、火山喷发等自然灾害。地球的邻居：地球有一颗天然卫星是月球，离地球最近的恒星是太阳。4、查阅资料，了解父辈们 30 年前生活的环境状况，与我们现在相比有什么变化？这些变 化是怎么造成的？为了改善我们的居住环境请提出你的建议。答：以前河水清澈见底，人们可以直接从河里提水饮用，房子周围树木成林，空气清新，而 现在河水大多被污染了，时常有死鱼漂上来，周围的树木也变少了，这都是工厂增多，人们 乱砍树木造成的。建议：1、多植树造林，美化环境。 2、不乱扔垃圾。3、工厂的废水废 气要净化处理后排放。4、农业生产中要尽量少用化肥、农药。6、昼夜交
5、替1、 “太阳中心”学说是（波兰）的天文学家（哥白尼）于年在（天体运行论） 中提出来的。2、 地球围绕太阳公转一周的时间约为（）天，地球绕轴自转一周约为（）小时， 昼夜交替一次也约为（24）小时。昼夜交替现象是由于（地球自转）引起的。3、 “昼夜交替”现象是怎样产生的？答：“昼夜交替”的现象是地球在绕地轴自传的过程中产生的，地球自转的方向是自西向东。 地球是一个不发光的球体，在自传过程中，被阳光照亮的半个地球是白昼，没有被阳光照亮 的半个地球是黑夜。7、谁先看到日出1、为什么北京比巴黎先迎来黎明？答：因为北京在巴黎的东方而地球是自西向东自转的，所以北京比巴黎先迎来黎明。 2、地球自转的方向是怎
6、样的？说出你的理由。答：地球自转的方向是自西向东的。因为我国的东部先看到日出，西部后看到日出，因此可 以推断地球自转的方向是由西向东的。8、昼夜温度的变化1、一天之中，温度最高的时候是（时）左右，温度最低的时候是早晨（时）左右。 2、太阳照射地面的情况与温度的变化关系是（太阳直射地面，气温高；太阳斜射地面，气 温低）。3、昼夜温度的变化可能是什么原因引起的？答：昼夜温度的变化可能是地球自转引起的。4、昼夜温度的变化有什么规律呢？答：通过观察我发现：早晨 6:00 钟温度最低，从 6:00 以后温度开始上升，一直到 14:00 达到最高，从 14:00 以后温度开始下降，14:0018:00 之
7、间温度下降最快。5、昼夜温度的变化与太阳的照射有什么关系？答：昼夜温度变化与太阳照射的角度、距离、面积等有关。太阳直射大地温度很高，太阳斜 射大地，温度较低。9、一天中的动植物1、 人类一般是白天（工作），夜晚（休息），猫头鹰则是白天（休息），夜晚（工作）。 大多数植物是白天（生长）夜晚（休眠）。2、 白天开花的植物：牵牛花、牡丹、荷花、睡莲、郁金香夜间开花的植物：昙花、夜来香、月光花、丝瓜花、蒲公英、3、昼出夜伏的动物（白天活动）：鸡、鸭、鹅、牛、羊、鸽子昼伏夜出的动物（晚上活动）：老鼠、萤火虫、猫头鹰、蝙蝠、飞蛾4、依据上述动植物的昼夜行为，说一说：它们的昼夜行为受到了昼夜变化的影响吗答：
8、动物和植物各有自己的生物钟，它们的昼夜行为会受到昼夜变化的影响。植物会在不同 的时刻开花，而动物有的昼伏夜出，有的昼出夜伏。10、卵石的形成1、 河流上游、中游、下游的岩石有什么不同的特点？答：上游的石头很大，棱角分明；中游的石头比上游的小一些；下游的石头光滑圆溜。 3、河流下游河滩上的卵石又是怎么来的？你怎样做实验研究的？答：河滩上的卵石是上游石块在流水长期搬运和磨圆作用下形成的，我把一些小砖块装在广 口瓶中，并装入半瓶水，盖上盖子用力摇晃，瓶中的水带着小砖块一起转动起来，过一会儿 停止摇晃，小砖块沉到瓶底，砖块上的棱角消失了，说明流水具有搬运和磨圆的作用。 4、卵石是怎样形成的答：高山上的
9、岩石由于风化作用，在重力和其它外力的作用下来到河道中，流水又将岩石搬 运到中游和下游。在河水的长距离搬运过程中，受到水的冲刷和相互摩擦、碰撞，到达下游 的岩石就变成光滑圆溜的卵石。11、溶洞1、溶洞的形成应具备哪些条件？（、石灰岩地貌，、有含酸性的水流过）2、溶洞是怎样形成的？答：自然界的雨水和地下水常带有酸性，当它流经石灰岩或沿裂缝透到岩石中去时，会对石 灰岩产生溶解作用。天长日久，石灰岩就会在这种酸性地下水的不断侵蚀下形成很多洞穴， 而且相互连通，不断扩大，一旦地下水退却，在石灰岩构成的山中，就形成了奇妙无比的溶 洞。第 12 课 升高的河床1、 黄河是中华民族的（母亲河），是我国（第二）
10、长河。2、 水土大量流失，严重破坏（自然）环境，对人们的生命、财产带来（严重危害）。3、 黄河流到河南省郑州市以后，河床就逐渐高出两岸达（）米以上，是因为（大量泥 沙沉积），使河床不断（抬高）。4、 （黄土高原）是我国水土流失最为严重的地区。5、黄河下游河床中沉积的泥沙主要是从（黄土高原）和黄河流向下游的（途中）带来的。 6、 黄河两岸大量泥沙流失沉积到黄河中是（过度放牧）（植被破坏）造成的。7、为什么黄河的水是浑黄的？答：黄河上中游流经黄土高原，那里植被很少，土地光秃，土质疏松，河水雨水很容易使土 壤流失，所以黄河的水是浑黄的。8、根据 44 页的实验，说说黄河下游河床的升高与那些因素有关?
11、答：第一黄土高原植被的破坏，第二河水的冲刷，第三黄河水带着黄土高原上的大量泥沙， 流向下游，第四泥沙在水流中慢慢沉淀，导致了黄河底部日益升高，慢慢的抬高了河床。 9、升高的河床会有什么危害？答：黄河下游的河床已经远远高出两岸民居的房顶。成了名副其实的地上悬河。一旦遇上大 雨，黄河泛滥，大堤决口，将会造成不可想象的自然灾害。例如：田地淹没，房毁人亡等。 10、怎样治理黄河，让河水变清？请谈谈你的想法？答：在黄河两岸植树造林。将开垦的农田还原成草地森林。有计划的开展畜牧业， 不过度放牧。第 13 课沙尘暴1、沙尘暴天气发生时有哪些现象？为什么有这种现象？答：风将地面的沙尘吹起，空气中含有大量的沙子
12、，空气很浑浊，车上、建筑物上、人的身 上都是沙子，天气灰暗，看不见阳光，人们行走很困难。因为它处在沙漠、沙地、和干燥的 沙质裸露的地表，这里的空气容易受热，而其上空的空气相对较冷，造成暖空气上升，冷空 气下沉，形成空气对流。当出现了长时间的大风天气时，就容易将地面沙尘卷至高空，并被 强风吹到其他地方，形成沙尘暴天气。2、沙尘暴天气有哪些危害？答：1、沙尘暴天气使生态环境恶化 。出现沙尘暴天气时狂风裹的沙石、浮尘到处弥漫， 凡是经过地区空气浑浊，呛鼻迷眼，呼吸道等疾病人数增加。3、为什么会出现沙程暴天气不断上升的情况？答：土地沙化面积不断上升，扩展来了沙源，使气候变得恶劣，导致沙尘暴天气的增加。
13、 4、如何防止沙尘暴的发生？答:1、大量植树造林，建立良好的生态屏障。2、 建立防护林，阻止土壤、沙尘的运动。3、 在城市中种植花草树木，增大绿化面积。4、 科学放牧，保护草场。第 14 课 唐山地震1、地震发生后有哪些现象？答：地震发生后有房屋、道路、桥梁、水渠震区及其周围地区出现大量裂缝带，以及喷水、泥沙、滚石、崩塌，地基沉陷等现象。3、地震产生的原因是什么？（地震是怎样产生的？）（P49）答：地表以下有许多岩石层，而地壳内部物质是不停运动的。当坚硬的岩石层受到一种巨大 力量的推动，并且承受不住时，岩石层就会发生弯曲，有时甚至断裂，错动，从而产生巨大 的地震波，当地震波传到地面后，就会发生
14、地震。4、如何应对地震？（P50）答：当地震发生时，我们应该（迅速关掉炉火），不慎着火应（迅速扑灭），邻里之间要（互 相呼唤）、勿靠近（围墙）或其他建筑，按正确指示撤离到（宽阔地带），要协助（受伤的人） 逃离危险区域。地震发生时，如果在教室里来不及 逃离可蹲在桌子旁或桌子地下，在家里来不及逃离选择 （墙角）等建筑物最牢固不易坍塌的地方，保护好（头部）等待救援。第 15 课 庞贝城的毁灭1、根据火山喷发时的现象，你能推想出地球内部的哪些事情？答：从喷出的物质可以知道地球内部有灰、气体、岩浆，从火红的岩浆推想地球内部温 度非常高，从喷发的高度可联想地球内部压力很大。3、火山爆发时有什么现象？答：火
15、山爆发时常会听到巨大的声响，地面产生剧烈震动，随后许多气体、石块、火山灰从 地面的裂缝中喷出，接着火红的岩浆喷出。火山喷发时周围还伴随着地震。4、火山喷发后，地球表面有哪些变化？答：火山喷发的岩浆会破坏地表植被，冷却后形成坚硬的岩石。2 火山灰和暴雨结合形成泥石流冲毁道路桥梁，淹没附近的乡村和城市。3 火山灰能使附近的土地变肥沃。5、火山爆发是怎样形成的？答：地球内部温度高，压力大，地壳深处内部的岩浆在地壳内部巨大的压力作用下，沿着底 层的薄弱处、裂缝上升、喷发，最后冲出地面，就形成了火山爆发。6、火山喷发给人类带来的害处和益处各是什么？答：害处：火山喷发时喷出的大量火山灰和火山气体，对气候造
16、成了极大的影响。 火山喷发时大量火山灰和暴雨结合形成的泥石流，冲毁道路、桥梁，淹没附近 的乡村和城市，使得无数人无家可归。烧毁森林、房屋，覆盖农田和城市，污染空气。益处：火山喷发时，火山灰是极好的天然肥料，富含养分，能使土地更肥沃。 火山拥有大量热量，常常有大量热水，热气蕴藏在地下，是有价值的资源。 喷发的热能可以发电、可以供暖。火山喷发带来了很多矿物质。第 16 课 地表变化带给我们的信息1、 地震、火山喷发等许多自然力量能使地球（表面的形态）发生变化。如：（岩层碰撞挤 压形成高山）、（火山喷发形成火山）等。2、 1912 年德国科学家（魏格纳）提出了(“大陆漂移假说”)。3、 地震和火山等
17、地表变化带给我们的许多信息，如：（地球内部温度很高）、（地球内部压 力很大）等。4、 地质学家经过研究，提出了（板块构造学说），把全国分成（六大）板块，这六大板块是（欧亚板块）、（太平洋板块）、（美洲板块）、（非洲板块）、（印度洋板块）、（南极洲板块）。第 17 课四季星空1、为什么不同季节看到的主要星座位臵不一样？答：因为地球围绕太阳公转，在不同的季节里转到不同的位臵上，所以我们看到星座的位臵 不一样。2、找北极星的方法：答：利用北斗七星找北极星。北斗七星的七颗星在北方天空形成一个很大的勺子，勺子 的末端两颗星连起来，向勺口方向延长出大约相当于这两颗星距离的五倍，便是北极星。3、找到北极星怎
18、么确定东南西北呢？答：北极星是夜空能看到的亮度和位臵较稳定的恒星。由于北极星最靠近正北的方位，所以 可以确定它所在的位臵是北方，然后根据上北下南左西右东，即可确定方向。第 18 课一年四季气温的变化1、 根据统计发现，从（冬至）到（立春）是一年中气温最低阶段，从（夏至）到（立秋） 是一年中气温最高阶段。2、 结合自己的体验，分析一年中气温的变化有什么特点？答：夏季炎热，冬季寒冷，春季和秋季温度适中，一般在立春前后温度最低，立春过后， 温度逐渐升高，在立秋前后，温度达到最高，立秋之后，温度又慢慢降低。第 19 课水结冰了一、填空1、 水是（无色无味透明）的物体。水有（固态)、（液态）、（气态）三
19、种变化。在一定的条 件下水的三态是可以（相互转化）的。2、 霜是怎么形成的？（P66）答：空气中的水蒸气在夜间遇冷到时会凝结成小冰晶，附着在地面物体上就形成了霜。 3、水的三态在什么条件下发生的？（P67）答：水遇冷（0）结成冰，遇热变成水蒸气。冰遇热变成水和水蒸气。水蒸汽遇冷变成水， 冷到 0以下变成冰晶。4、雪是怎样形成的？答：当空气中的水蒸气在以下的环境中时，会凝结成小冰晶，当小冰晶聚集变大到一定 程度时，就会降落下来，形成了雪。5、露是怎样形成的？答：当地面温度下降后，空气中的水蒸气，遇冷会液化成小水滴，附在地面或花草上，形成 露水。第 20 课动植物是怎样过冬的1、植物怎样过冬的？答：（1）、用落叶方法过冬如，杨树、柳树、梧桐。（ 2） .用种子方法过冬如，向日葵、 大豆、花生（3）.用地上死亡地下活着过冬如（4）.用蜡质膜或油脂过冬如：松 树 、 柏 树 。 （5）.用根过冬如，大丽花、甘薯、地瓜、土豆。（6）.用幼苗过冬如，小麦、菠菜、油菜。