《幼儿园中班健康活动教案《保护眼睛》共三篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班健康活动教案《保护眼睛》共三篇.docx（9页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、幼儿园中班健康活动教案保护眼睛篇一【活动目标】1 学会保护眼睛的方法，爱护眼睛。2 养成良好的用眼卫生习惯，增强保护眼睛意识。【活动重点】增强保护眼睛的意识，学会保护眼睛。【活动难点】学会保护眼睛的方法。【活动准备】不良用眼危害图片、故事眼睛肿了【活动过程】一、故事导入，激发兴趣。师：晨晨今天早晨起床后发现眼睛肿的厉害，小朋友们猜猜他怎么啦?幼：他可能哭过了，被虫子咬了还有的小朋友说“不对不对，我有一次， 晚上很晚的时候睡不着一直看电视，然后第二天早上起来眼睛就肿了”(幼儿能够根据已有的经验大胆猜测)师：小朋友们真聪明，一下子就想到了这么多的原因，你们刚刚说的呀，都 有可能让我们的眼睛变得不舒
2、服，但是晨晨的眼睛为什么肿起来了呢?是因为啊， 他昨天晚上玩手机玩的可开心啦，就忘了时间然后今天起来眼睛就肿起来了教师总结：晨晨晚睡，并且在睡前一直玩手机导致第二天起来眼睛肿起来了， 我们小朋友要养成早睡早起的好习惯，而且不能玩很久的手机，也不能看很久电 视，这样都会伤害我们的眼睛。二、回顾日常，哪些事情是在伤害眼睛。图片逐一展示，这些伤害眼睛的做法都是日常随处可见的，很容易引起重视。 (教案出自：屈老师教案网)如：不讲卫生用充满细菌的手去揉眼睛;边走边看书; 长时间玩、看电子产品;近距离看书看电视;用别人的毛巾擦眼睛等图片有助于孩子们深刻认识不良用眼习惯给眼睛带来的危害三、保护眼睛，我知道。
3、针对以上出现的问题，逐一商讨对策，学会自己保护眼睛四、判断对错，增强认识。教师扮演不爱卫生，不懂保护眼睛的宝贝，由孩子们对教师的行为进行判断 指正，进一步增强自我保护意识。五、安全小卫士。“安全小卫士”评比活动，教师对一周内用眼保护的小朋友进行表扬、鼓励!篇二【活动目标】1 学会保护眼睛的方法，爱护眼睛。2 养成良好的用眼卫生习惯，增强保护眼睛意识。【活动重点】增强保护眼睛的意识，学会保护眼睛。【活动难点】学会保护眼睛的方法。【活动准备】不良用眼危害图片、故事眼睛肿了【活动过程】一、故事导入，激发兴趣。师：晨晨今天早晨起床后发现眼睛肿的厉害，小朋友们猜猜他怎么啦?幼：他可能哭过了，被虫子咬了还
4、有的小朋友说“不对不对，我有一次， 晚上很晚的时候睡不着一直看电视，然后第二天早上起来眼睛就肿了”(幼儿能够根据已有的经验大胆猜测)师：小朋友们真聪明，一下子就想到了这么多的原因，你们刚刚说的呀，都 有可能让我们的眼睛变得不舒服，但是晨晨的眼睛为什么肿起来了呢?是因为啊， 他昨天晚上玩手机玩的可开心啦，就忘了时间然后今天起来眼睛就肿起来了教师总结：晨晨晚睡，并且在睡前一直玩手机导致第二天起来眼睛肿起来了， 我们小朋友要养成早睡早起的好习惯，而且不能玩很久的手机，也不能看很久电 视，这样都会伤害我们的眼睛。二、回顾日常，哪些事情是在伤害眼睛。图片逐一展示，这些伤害眼睛的做法都是日常随处可见的，很
5、容易引起重视。 (教案出自：屈老师教案网)如：不讲卫生用充满细菌的手去揉眼睛;边走边看书; 长时间玩、看电子产品;近距离看书看电视;用别人的毛巾擦眼睛等图片有助于孩子们深刻认识不良用眼习惯给眼睛带来的危害三、保护眼睛，我知道。针对以上出现的问题，逐一商讨对策，学会自己保护眼睛四、判断对错，增强认识。教师扮演不爱卫生，不懂保护眼睛的宝贝，由孩子们对教师的行为进行判断 指正，进一步增强自我保护意识。五、安全小卫士。“安全小卫士”评比活动，教师对一周内用眼保护的小朋友进行表扬、鼓励!篇三活动目标：1 。了解眼睛对人的重要性2 懂得如何保护眼睛3 。培养幼儿关心、帮助残疾人的情感活动准备：录音机、磁带
6、、眼罩与幼儿人数相等、三幅头像画、盲人图片、 一些关于保护眼睛的图片、“眼睛”六个活动过程：一：引出主题1游戏：指五官轿是说一个五官的名称，幼儿必须又快又准得指出来2以猜谜语的形式，引出活动内容，激发幼儿学习的兴趣。谜面：上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄。二：了解眼睛对人的重要性1幼儿听歌曲五官歌 师：小朋友，听了这首歌谁能说说我们的眼睛可 以帮我们做什么？（幼儿自由回答）那我们如果没有眼睛将会怎么样呢？好，现 在请小朋友一人拿一个眼罩戴好，亲身感受一下，你可以站起来慢慢得走两步。 （幼儿亲身感受后回答问题）2出示盲人图片师：那个小朋友来说说这个叔叔为什么带着一个墨镜，手 里还拿着一根木棍在马路上走？(幼儿回答) 教师引出盲人一词，刚才我们小朋 友也亲身感受了眼睛看不见东西是什么滋味，所以盲人叔叔做事情很不方便，我 们小朋友应该怎样呢？（使幼儿懂得关心、帮助残疾人）三：懂得如何保护眼睛师：眼睛对我们这么重要，那我们是不是应该保护自己的双眼呢？ 怎么保 护呢？老师给小朋友带来了几幅图，请你们来做裁判，看看说做的对。（将幼儿 分成两组，教师出示一幅，幼儿作出判断，并说明原因，答对的一组获得一朵小 红花）最后，教师与幼儿一起小结在生活中如何保护眼睛。四：玩“贴眼睛”的游戏幼儿手里拿着两个“眼睛”，站在距头像一米处，把眼睛蒙上，向前走给头 像贴眼睛，看说贴得准。活动自然结束。