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1、八年级 下册,18.1.2平行四边形的判定(2),本课进一步研究平行四边形的一组对边性质的逆命 题,得到判定定理:一组对边平行且相等的四边形 是平行四边形,课件说明,课件说明,学习目标: 1掌握平行四边形的第四个判定定理,会综合运用 平行四边形的性质和判定进行推理和计算; 2经历平行四边形判定定理的发现与证明过程,进 一步加深对平行四边形的认识 学习重点: 判定定理的证明与应用,如图,在下列各题中,再添上一个条件使结论成立: (1)ABCD, 四边形ABCD是平行四边形 (2)AB=CD, 四边形ABCD是平行四边形,如果只考虑一组对边, 它们满足什么条件时,这 个四边形能成为平行四边 形?,
2、ADBC,AD=BC,复习反思,探究新知,猜想:一组对边平行且相等的四边形是平行四边形 这个猜想正确吗?如何证明它? 定理:一组对边平行且相等的四边形是平行四边形 现在你有多少种判定一个四边形是平行四边形的方法?,(1)两组对边分别平行的四边形是平行四边形; (2)两组对边分别相等的四边形是平行四边形; (3)一组对边平行且相等的四边形是平行四边形; (4)两组对角分别相等的四边形是平行四边形; (5)对角线互相平分的四边形是平行四边形,在上题中,将“E,F分别是AB,CD的中点”改为 “E,F分别是AB,CD上的点,且AE=CF”,结论是否 仍然成立?请说明理由,基础练习,例1如图,在ABC
3、D中,E,F分别是AB,CD的 中点求证:四边形EBFD是平行四边形,基础练习,例2 如图,四边形AEFD和EBCF都是平行四边形 求证:四边形ABCD是平行四边形,综合运用,例3 如图,分别以RtABC的直角边AC及斜边AB 向外作等边ACD、等边ABE且BAC=30,EF AB,垂足为F,连接DF (1)试说明AC=EF; (2)求证:四边形ADFE是平行四边形,两组对边分别平行的四边形是平行四边形; 两组对边分别相等的四边形是平行四边形; 一组对边平行且相等的四边形是平行四边形,从角考虑两组对角分别相等的四边形是平行四边形 从对角线考虑对角线互相平分的四边形是平行四边形,课堂小结,判定一个四边形是平行四边形可从哪些角度思考? 具体有哪些方法?,作业:教科书第47页练习第3题; 习题18.1第6,9,10题,课后作业,