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头上长“草”-美丽的头饰,幼儿园大班 美术活动 微课创作经验分享 分享人：肖维 单位：天河区侨英幼儿园,选 题,与时俱进、抓住热点（孩子喜欢的、吸引孩子的） 寻找灵感、力求创新（做自己擅长的、有意义的） 做擅长的、有趣的、有意义的（感兴趣）,选择孩子喜爱的儿童节目，加入主持人v v 姐姐和公仔毛毛的角色对话的形式。 环节当中融入以幼儿为主体，老师为主导的教育理念，如：毛毛提出愿望、回答问题、由植物到无线WiFi的创想等）。,创作思路,创作重点,2、材料简洁、操作简单。（利用家里日常有的材料，用过的发夹、毛根/铁线、纸、笔等。）,1、卡通角色 的 作用：负责代表儿童说话（提出需求、提出疑问、理解问题等承上启下的作用。）,3 、发散思维的引导。（通过教授画叶芽的方法，学会创作其他的蘑菇、花朵、无线wi-fi等头饰。,4、拍摄构图合理、 美感,创作小助手,DVD 拍摄 + 后期 后期工具： 会声会影 （画面衔接、声音剪切、背景音乐功能）,团队合作,灵感来源,小组沟通,统筹计划,合理分工,邓杏芬老师,陈星燕老师,肖维老师,经验总结： 1%灵感+99%执行力=成功,跳出固有的思维模式，尝试创新，才能走在最前端。,获奖金钥匙：,