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1、第 1 页 20XX 六年级班主任年度总结格式1 特征码 OeHuYnJUiaZefpNqXWfp 六（4）班作为一个新组建的班级，我接手后在本学期主要抓了 以下几个方面来促进学生的进步，班级的发展。 一、 大力抓常规教育 俗话说“没有规矩，不成方圆“。规矩即常规纪律，即要求 每个成员都应遵守的用来约束自己行为的规则、条文等。它是 一件事情想取得成功的保证。对人的教育来说更是如此。对于 六（4）班的学生，对他们进行常规教育显得更为重要，因为他 们来自下面的完小，对于我们中心学校的各项规章制度非常的 陌生、非常的不习惯，连最起码的“上下楼梯靠右行”这种意 识都非常的淡薄，因为他们的母校人少，这种
2、安全教育的次数 可能就少一些。可是到了中心学校如果还是这种意识，那么后 果不堪设想。针对我班的实际情况，我抓住晨际谈话时间、班 队课时间，有时甚而是语文课的时间在进行教育，让学生尽快 的熟悉这儿的环境，了解这里的规章制度，并能牢记心中，在 日常的表现中遵守这些制度，从而养成良好的行为习惯。而且 良好的行为习惯也能为专心学习打好基础，作好准备。只有有 了“规矩“，才有了“方圆“，才可言其他，诸如学习知识，发展 第 2 页 智力，培养能力等等；才能够保证孩子们会有所进步。抓好常 规训练是实施班级管理的前提，狠抓学生的日常行为规范，使 孩子们及时改掉了许多不良习惯，变得有纪律，这样班级工作 也自然而
3、然地抓了上去。 二、 理解学生，让学生乐于接受教育 对高年级学生应是专制加民主。专制体现在不管是谁，只 要范了错误，不管他的成绩怎样，在班级中担任了什么班干部， 都要受到处罚和批评。班主任在处理事情时应当一碗水端平， 做到不偏不倚。民主体现在有什么事与孩子们商量着办，例如 处罚的方式，处罚的内容等等。平常抽出时间来，多找他们谈 谈心、说说话。有时候不摆老师的架子，像朋友那样和学生相 处，让学生感受到你的善意，你对他的关心和爱护，学生就乐 于听你的，乐于帮你，乐于不给你添麻烦。这些感情投资，比 等到学生犯错误大骂一顿效果要好些，学生能够接受你。实际 上，随着青春期的到来，自我意识的觉醒，他已经不
4、把你的教 育当回事了，有的学生保持沉默，有的学生无所谓，甚至有的 学生还会产生逆反心理，我们不妨换个角度试试看，做他的知 心人，做他的好朋友，换一种口气，换一种说法，效果会更好。 也正因为与孩子们的心理距离比较近，以前刚开学时的几位一 批评要犟头倔脑的孩子，现在也能服服帖帖的，接受老师的批 评教育。 三、 组建的班级形成家的概念 第 3 页 一开学，我就告诉学生：一个班级就是一个小家庭，这个 家庭的荣辱关系着我们每一位学生的荣辱，每一位学生的成绩 的取得，也是不断地在为这个家庭添光彩。在班集体良好风气 的培养上，我让人人都行动起来，自己管理好自己，做到自律。 当然还有那么几位调皮捣蛋的分子，我
5、就一对一的帮助，找几 位表现好的与他们一一对应，批评与监督，班级的管理要发挥 全体同学们的积极性，大家来共同管理班级。 在班干部的培养上，我的感受是做好指导，让他们能放开 手脚，先对班干部讲清要求，明确职责，让他们各负其责，其 次充分信任他们，由扶到放，让他们一步一步，逐渐能独立工 作。这一学期在同学们的共同努力下，取得了一些成绩。用学 生的话说就是：只要是比赛，我们班就一定能取得奖状.。而且 出去的学生也能时时想到我是萧王庙中心学校的学生，我的一 举一动都代表着萧王庙中心学校的形象，取得的成绩不但是我 自己的光荣，也是班级的光荣、学校的光荣。这些代表着学校 出去的学生也有不俗的表现：葛章露同
6、学在奉化市田径运动会 中获得了两个第一名，竺挺同学在奉化市迎元旦现场书画赛中 荣获三等奖。 四、 家校联系，提高教育的成效 多了解一些知识非常的必要，这是我在这学期刚得到的启 示。11 月 22 日那天中午，我吃完午饭不到 12 点就来到了学校， 从操场经过时，看见我们的 12 位学生在打排球比赛，男、女生 第 4 页 各一组，但令人想不到的事情发生了，女生一边有一个球飞了 过来，两个男生都去接，互相撞了一下，一男生倒下了。并且 造成了非常严重的后果，大腿骨骨折。当时学生们还不知道， 一直在拉他，让他站起来。有一位学生走上教室来喊我，说竺 登辉倒在地上，一直在哭，说腿痛。我走到走廊上，发现学生
7、 们还在拉他，当时我就让学生们放开手，让他躺在地上，我急 着走到操场，来到他身边，问他：能站起来吗？他痛苦地摇摇 头。得到医院去看。怎么去？他又动不了。这时蒋培延老师看 见了，走了过来，让学生搬来一把椅子，然后蒋老师抱起他放 在椅子上。我一边和孩子们送学生去医院，一边联系学生的家 长。我们班的几位学生搬着椅子，把他抬到医院。医生看了后 说：“我们的处理方法非常的巧妙，没有使学生受到更大的伤 害。 ”后来得知病情较 较为严重，在奉化市人民医院做手术，得花费较多的医疗费。 又听说这个学生参加了农村医疗保险。我就与学生的家长联系， 让他们去办理住院手续时带上医保卡。而学生的家长说：孩子 的名字弄错了，纠正过来比较麻烦，就不去报销了。我听了后， 多方打听，了解改名字的程序、改名字的地点等告诉学生的家 第 5 页 长，我跟学生的家长说：“现在事情发生了，孩子的苦头也要 吃，你们家长得照料孩子也辛苦，现在能报销的也要去报，是 家庭受到的损失减少的最低的限度。 ” 以上这些都是我在匆忙中总结的几条班主任工作经验，我 知道还有许多工作没做到位，还有许多工作等着我去做。我希 望能吸取到更多的班主任工作经验，把我的班主任工作做的更 好。