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1、-范文最新推荐- 总务处主任述职报告范文 首先感谢全体教职工和领导，感谢你们对总务工作的支持和关心，感谢你们对我本人的信任和诚肯的帮助。在总务处二年的工作中，可以说由知之甚少，到逐渐适应，真可谓有苦也有甜，总务处工作是服务性的工作，虽然复杂、繁琐，但都是学校工作的重要环节，搞好总务工作，是学校教学工作正常进行的条件。这次竞聘上岗，是干部队伍优中选优最好的途径，我愿意接受挑战，继续应聘总务处主任一职。在一年多里，总务处的同志与全体教职工一起，用辛勤的劳动换取了长春八中的种种荣誉，感教师产繁忙地进行教学工作时，我们要做好各项后勤保障工作，在假期期间还要维护好学校的各种设施，
2、保证学校安全，虽然我们做了一些工作，但与战斗在一线的同志们比我们的工作毕首长竟是辅助性的，毕竟长春八中的种种荣誉还要靠在座各位的努力。自从我做总务工作以来，从几个方面进行了工作，首先制定完善了总务处各项规章制度，并严格按制度执行，在人员的安排调动中，根据工作能力和特长分工分配，做到人尽其才，人尽其责，这里我要感谢朴校长的指导，感谢总务处的同志们及给我推荐临时工的同志们。食堂工作是总务处的一项重要工作，关系到师生的具体问题，所以一值是我的工作重点，尽管可能大家在许多方面不尽满意，但我们可以说是控空心思在营养搭配、品种调动，在这里要感谢给我们提出宝贵意见和建议的同志们。检修维护学校的各项设施，也是
3、总务处的生要的工作，我们在不影响正常教学工作的前提下，努力做到不等不靠，主动及时，为保证教学工作正常进行和处长学校财产的使用寿命做出努力，在这里我要感谢政教处的配合，感谢全体班主任。学校综合治理工作在2018级部门好评，这是总务处和各处室相互协作的结果，我一直坚持，每日一小查，每周一大查的工作原则，在消防、楼台、灯光使用设施方面进行严格检查，发现问题及时处理，防患于未然，我知道，总务工作，学校工作做得再好，如果出现安全问题，便会影响教学，影响八中在社会上的声誉，安全重于泰山，在这里我要感谢全体班主任，感谢关心热爱八中的同志们。在一年半的工作里，总务处良好的完成了学校及各个社会职能部门的协调工作
4、。如水电部门、卫生防疫、工商、税务质量监督部门，保证了学校工作正常进行，为长春八中取得良好的社会声誉做出了自己的努力。2018买了班车，尽管在试运行期间有许多不尽人意的地方，但我们今年将调整运行路线，尽最大可能满足教师的要求，解决好交通问题，这也是我2018的工作重点。总务处工作虽然苦了一点，累了一点，很少有休息时间，但在这我还要说声谢谢大家给我机会，让我享受工作带来的快乐。每当完成了一天的工作，每当完成一项任务，得到领导同志的认可，可以说最快乐的是我们，那真正感受到工作充实和幸福， 我喜欢为你们服务，希望你们继续支持我，我将更好地为学校管好家，为全体老师服好务。 &n
5、bsp; 尊敬的各位领导、老师们：上午好。今天我很荣幸参加班主任竟聘会议。我认为今天的会议既是一个遴选班主任的竞争之地，也是班主任工作交流、学习的一个平台。本着这样的想法，我把自己担任班主任工作的心得和体会向各位领导、老师做一汇报，恳请各位批评、指正。我认为做好班主任工作首先应该树立正确的学生观，明确班主任管理工作的本质。班主任作为德育工作者，是要学生接受你的思想，并且让这种思想来指导他们的行动。姑且不说学生，就是我们成年人接受别人思想都是很难的，更何况是学生。因此倘若对班主任工作没有正确的思想认识，就很容易产生挫败感，滋生抱怨心理。其实，班主任工作同其他管理工作一样，究其本质就是服
6、务。他必须服务于学生的成长，服务于学校的中心工作。服务性工作的特点是以服务对象为中心，而不是自身。明白了这一点，那么班主任工作中的怨言自然就会少一点，行动响应就会多一点。另外，对学生也应该有正确的认识。我认为学生就是孩子。孩子还不成熟，因此要有足够的爱心，用呵护的态度对待学生。孩子还在成长，成长就会犯错误。因此要有宽容心善待学生错误，把学生犯错误作为教育的机会。孩子还在学习，学习就有一个过程。因此要有足够的耐心等待学生的成长，把过程看成是成长的需要。孩子还在改变，因此要用发展的眼光看学生，相信每一个学生都会成人、成功、成才。其实，任何一个有孩子的教师都可以做两个设想：假如我是孩子，假如是我孩子
7、。如果这两个问题想清楚了，那么一切问题就迎刃而解了。其次，我认为做好班主任工作应该熟悉班主任工作的基本内容和基本方法。班主任工作的基本内容在许多资料上都有。我总结我们学校班主任工作的基本内容是一本两操三地的管理.。具体说一本就是学生的目标成才方案，两操就是课间操、早操，三地就是教室、寝室和学生课余活动场所。这些内容基本覆盖了我小学生管理的主要方面。班主任工作方法也有很多。魏书生老师在写给青年班主任一书中做了详细介绍，但是我认为在我们学校来真空时间的管理显的尤为重要。我曾经和学生说衡量一个学生或者班级好坏只需要看三点一、下课时教室走廊的喧闹程度，二、晚自习铃响后能否快速安静下来，三、星期天上午最
8、后一节自习课教室的学生数。只要抓住了一些关键的时间点，往往如同找到了撬起地球的支点，事半而功倍。最后也是最重要的是班主任工作需要不断创新。我一直认为班主任工作既是科学更是艺术是科学就要求真，就应该掌握班主任工作的基本内容和基本方法是艺术就要创新，创新是班主任工作永葆生机和活力的源泉。是班主任工作的灵魂。创新分为两，一是从无到有，而是从有到有。所谓从无到有就是采取一些大家很少用或者很容易忽略的教育手段和教育资源。如：板书这是大家在课堂教学中常用的，但是在学生管理中却容易忽略。如学生早读读书声音不大，可以写上这里的黎明静悄悄?!，黑板报也是大家容易忽略的，我们可以集中规划黑板报内容，让黑板报成为疏
9、导学生心理、传递教育信息、融洽同学关系的辅助阵地。所谓从有到优就是在一些传统工作内容和形式上做进一步挖掘。例如班会，这是我们进行思想教育的主阵地，但是传统的阵地也可以赋予新的含义。我们可以设计系列班会总之，班主任工作一项值得探究，大有可为的工作。他是一个展现个人能力、才华的大好平台。由于个人能力和工作经验所限，汇报不足之处请各位领导、老师多多指导。 构建走群众线路长效机制，我以为必须做到：第一，从党性动身，解决群众反映强烈的突出题目。这是由于：一是群众反映越强烈，说明存在的题目越突出，越需要着力解决;二是目前我国正处于各种利益机制调剂的特殊时期，改革发展离不
10、开稳定，假如群众强烈反映的题目解决不好，便可能影响到社会稳定;三是从以人为本、执政为民的角度来讲，应当急群众之所急，这样才能得到群众的支持。第二，完善党员干部直接联系群众制度，必须顺应群众期待、回应社会关心，坚持问政于民、问需于民、问计于民，从人民伟大实践中汲取聪明和气力。要以党员领导干部为重点，在执行党的群众线路方面真正体现一级做给一级看，一级带着一级干的榜样作用。果断避免和纠正极少数基层干部作风粗鲁、办事不公、吃拿卡要、以权谋私等题目。要拓宽党风廉政建设的参与渠道，积极推动政务公然、厂务公然、村务公然和党务公然，加强和改进信访工作，认真听取人民群众的意见和建议。第三，进步做好新情势下群众工
11、作的能力。坚持群众线路，落实和完善服务群众、联系群众各项制度，建立健全党和政府主导的维护群众权益机制，果断纠正领导干部脱离群众的行为。坚持求真务实，促使领导干部建立正确政绩观，反对情势主义和官僚主义，果断制止弄劳民伤财的形象工程和沽名钓誉的政绩工程。坚持艰苦奋斗，厉行节约勤俭，下决心改进文风会风，严格控制楼堂馆所建设和三公经费支出，严厉整治*大吃大喝、*旅游等行为。坚持发扬民主，增强党内生活的原则性，认真展开批评和自我批评，克服好人主义，果断抵制和纠正逢迎讨好、相互吹捧、弄小圈子等庸俗作风。坚持开辟进取，教育催促党员干部勇于负责、勇于担当，更加奋发有为、兢兢业业地展开工作，着力整治庸懒惰奢等不
12、良风气。高新民：在长时间执政条件下，特别是在市场经济和社会主义民主政治的条件下，党走群众线路的社会条件与党本身情况都发生了很大变化，经济体制深入变革、社会结构深入变动、利益格式深入调剂、思想观念深入变化的局面，各种社会矛盾交织在一起，党的群众工作更加复杂、难度也比过往更大。因此，需要以体制机制的保障，推动广大党员干部联系群众，以制度化方式保证坚持第一，构建走群众线路的动力机制。增强干部人事制度改革的科学性和民主性，在一线工作当选拔干部，在一线工作中考核干部，是群众线路的具体体现。在目前的体制下，没有这一改革，就没有联系群众的压力、动力。第二，以公正的政策体系和社会利益调和制度作为走群众线路的保
13、障机制。第三，深化改革，转变作风，构成执政党领导、政府负责、社会协同、公众参与的社会工作格式，创新社会管理体制，构建基层党组织的社会参与机制。党在社会管理中的领导地位与中国的历史和现状分不开。走群众线路应当包含在政府机构改革和职能转变当中，政府加快由管理型向服务性转变。党与各类社会组织的关系，是社会管理体制中的重要题目，也是改入党的领导方式的重要内容。各种社会组织有其独特的功能，在社会管理中起到重要作用，乃至可以作为评价社会自组织力的指数之一来看待。一方面，中国现有的新社会组织本身建设存在一定题目，这使党和政府不得已而往管很多本来可以通过社会组织来实施的事项，这致使新社会组织更难发育;另外一方面，有时候党和政府也对新社会组织抱有疑虑，部份群众也对新社会组织缺少了解，不信任。在这类背景下，既尊重新社会组织的相对独立性，为其成长、发育提供良好的环境。又要加强对新社会组织的引导，加强新社会组织本身建设，以法律规范其行为，以社会监督它们。党的基层组织遍及与社会当中，弄好群众工作离不开基层组织的努力。为此，基层党组织需要顺应社会变化，实现部份功能的转变，以服务的形象服务的姿态凝聚人心凝聚社会，打造服务型基层党组织。 7 / 8