《个人专业发展规划(罗蕾).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《个人专业发展规划(罗蕾).docx（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、个人专业发展规划模板姓名罗蕾性别女年龄23学历本科职称无教龄1年职务教师所任学科地理课题名称新教师怎样迅速成长个人13-14年发展规划个人专业发展基础 我是12年的毕业生，去年刚分到工作岗位，现在只工作了1年，对于我的优势来说就是还保持这一份刚毕业对工作的这一份热忱，可以去为工作占用更多的时间。不足就是经验不足，对学生心理把握不足，总感觉力使不到对的地方，自己也很着急。个人专业发展目标1、要成为具备献身教育的人生观和奉献自我的价值观的人2、要树立“爱即师魂”的观念，与学生建立新型的师生关系3、要成为对学生树立宽广的服务的人4、要迅速掌握现代化教育技术手段5、要成为经常与老教师交流，不断创新教学
2、方法的人6、自己要不断充电补充营养具体措施一、树立良好的职业心态，建立正确的职业理想 教师的职业认同感低是不争的现实，教师的职业压力大，社会地位低，福利待遇差，有人把教师行业形容为“鸡肋”行业，更有人把教师的工作幽默地比喻为“站台”、“卖声”、“吸粉”。故而，众多的教师职业心态差，职业倦怠感强。所以，许多人只是把教育工作当作一种谋生的职业，上班、下班，备课、上课、看作业，天天如此，年年如此，从初级做到中级，从中级做到高级，平平淡淡，终此一生。这严重阻碍了教师的专业化成长。 人生有两种职业心态：一种是“用生命回应职业的需要”，一种是“用职业实现生命的价值”。作为教师来说，应该要有后一种职业心态。
3、树立良好的职业心态，建立正确的职业理想，把教育当作事业来追求，用教育这种职业去实现自己生命的价值。北京师范大学发展心理研究所所长申继亮提出：教师“应该对自己职业生涯有个规划，凸显个人发展主线。一方面需要创造条件完善自己，另一方面，在内心告诉自己，把教师当做事业来看，而不仅仅是一种职业。” 二、吸纳新的教育理念，建立新的教育哲学 教师不仅是教育者，而且是学习者、研究者。教师这种职业最需要与时俱进。有人说：“要当一流的教师，就要先当一流的学生。”这话最著真知灼见，因为当教师第一位的是学养，第二位的才是教学的技术技巧。 教师在教书育人的同时，要认真学习，挤出时间学习，不断提升自己的专业素养，更重要的是不断吸纳和更新自己的教育理念，建立和完善自己的教育哲学。 三、反思教育教学实践，总结实践经验教训 叶澜教授说： “一个教师写一辈子教案，不一定成为名师；如果一个教师写三年反思，有可能成为名师。”美国的著名学者波斯纳有一个教师成长公式： 经验+反思=成长。足见教育反思在教师专业化成长中的作用。所需要的学校支持多开展教研活动、听评课活动帮助新教师迅速成长。评议： 单位： 姓名： 日期: