【工作总结】20XX公司管理月度工作总结[1].docx

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1、第 1 页 20XX 公司管理月度工作总结1 特征码 ovxMcalGVkhtdBIVxjeS 一、 工作概述 主要是根据生产计划对电器车间生产进行组织、安排、管理, 以达到按时、按量的完成相关的工作任务。 二、 本月工作内容 保质保量的完成上级安排的各环节的成套协调生产、组装、发 货任务。 三、 本月存在的问题 由于电器间各个生产环节的控制因素比较多,且所受定单 市场 的影响比较突出,在计划和物料供应上存在的不定因素导致在 绩效管理很难找到一个支点,也由于生产环节太多,控制点和 考核点的尺度不样,为了保证绩效工作的平稳着陆和车间的稳 定在时间管理中手忙脚乱,很难适应公司的管理要求,在定单 紧

2、急交货情况下只是一味的为了发货而发货和组织生产,管理 中的职权范围没有明确的界限,不论是质保还是生产车间在工 作之中什么问题都找我,在加上公司在管理问题上的其他要求, 第 2 页 使得我疲于奔命,心烦意乱,感觉到了崩溃的边缘和能力的极 限。也感觉到公司迫切和紧急的改革思路中我无法承受的工作 压力。 近期 ia 开关需改进的问题:ia 五单元托盘与面板的固定螺孔 除第一个孔位正确外,其余三个孔位不对。lt、pc 等进线侧板 未排地线孔位。vc(特别是 v36)的电缆仓内防鼠板不紧骤。 lvc 的加长门在关闭状态下会轻易打开(安全性不够) ,另外操 作杆无法操作(操作手柄需减短 110mm).lt

3、 开关金属件的安装 尺寸问题。都有待尽快解决 其他还存在很多技术和生产复杂辅助服务的问题:生产计划、 物料供应等。 激光机(先购进使用的一台)需要大修。 四、 本月工作心得 本月工作处于混乱和复杂的状态之中,在工作和学习中很难找 到一条切实可行、思路清晰的有效的管理办法,特别是在稳定 员工的心态方面。绩效管理的实施还存在很大改进和试行难题。 员工的理解和支持是关键。 工作分工和职权的下放对于公司的管理都是一种模糊的概念。 作为管理者,我没有思考如何提高车间管理水平的时间,整天 为了发货而不停的协调和处理车间各种突发事件和技术问题。 定单的不定性和随机性的下单方式,为了满足市场的交货期, 必须随

4、时的了截生产进度和协调生产,致使电器的生产变动性 第 3 页 非常大,管理的强度和工作压力也随之加大, 五、本月建议 1、对于多面手的培训主要是加强员工自身的技能提高,员工可 以不经同意使用 15%的工作时间干个人感兴趣的事。 2、加强绩效工作的分步进行 1、对每个职位制订工作职责表, 明确工作项目。2、从工作项目,提出关键项目。3、订出每一 工作项目的绩效标准。4、制订工作进行要点。5、例外管理 (异常管理)的运用。6、绩效评估/反馈/改善/激励。 3、建立工人七大标准要求“全、细、严”:产量、质量消耗指 标;技术操作标准;事故控制标准;设备维护标准;文明生产 标准;限额领料金额和劳动纪律规

5、定。 4、实行工作抽样对员工进行工时核定:雇员工作时间百分比, 雇员工作速率;机器利用率 5、加强对车间岗位的分析和工作职责的分析。 6、如何使绩效管理软着陆,达到车间的生产稳定管理过渡。 7、学习和探讨更加有效的考核制度和方法。 8、骨干的管理如何进行。 9、车间管理人员的定位和岗位职责的分析。 五、 xx 年 02 月份工作计划 1、 加强对车间岗位管理的工作分析。 2、 工作的变动导致生产计划性工作加强。 3、 完善车间的工序生产控制点的考核方法和针对增效降能的 第 4 页 管理制度。 4、 按定单和生产计划调整和组织车间内部的临时性工作和突 发事件。 5、 建立岗位责任制和经济责任制,

6、使权力的下放合理化。 6、 加强与同事之间的团结合作。 7、 加强制度实施中的督导和绩效的认定。 8、 完善车间工序的基础数据收集、汇总、分析、应用 9、 努力调节生产安排,是定单完成率达到 80%。紧急定单完 成率 100%。 10、对于以销定产的车间,以生产计划为依据进行产量和质量 分析。 公司管理月份工作总结 的延伸阅读工作总结写作的注意事 项 1.总结前要充分占有材料。最好通过不同的形式,听取各 方面的意见,了解有关情况,或者把总结的想法、意图提出来, 同各方面的干部、群众商 第 5 页 商量。一定要避免领导出观点,到群众中找事实的写法。 2.一定要实事求是,成绩不夸大,缺点不缩小,更不能弄 虚作假。这是分析、得出教训的基础。 3.条理要清楚。总结是写给人看的,条理不清,人们就看 不下去,即使看了也不知其所以然,这样就达不到总结的目的。 4.要剪裁得体,详略适宜。材料有本质的,有现象的;有重 要的,有次要的,写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、 详略之分,该详的要详,该略的要略。 5.总结的具体写作,可先议论,然后由专人写出初稿,再行讨 论、修改。最好由主要负责人执笔,或亲自主持讨论、起草、 修改。

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