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1、科学初三上浙教版 2.2物质转化的规律教案（第 1 课时）课题2.2物质转化的规律第1 课时课型新课1.能通过学习非金属单质与其化合物的转化及金属单质与其化合物的转化，以及化合物之教学间的相互转化目标2.学会固体的取用，试管滴管的使用，玻璃棒的使用，酒精灯的使用。3. 能利用物质转化的规律查找物质制取的途径重点非金属单质与其化合物的转化及金属单质与其化合物难点的转化，以及化合物之间的相互转化硫黄、石蕊试液、铁粉、条形磁铁、生石灰、木炭、试管、酒精灯、玻璃管、滴管、铁夹、预备烧杯、铁架台、水，火柴【一】引入二次备课自然界中除了陨铁以外，没有现成的铁， 那么我们的生活中使用的钢铁是如何来的呢？同样
2、自然界中也特别少有现成的硫酸， 生活中的许多物质基本上自然界没有的， 那这些物质又是怎么样来的， 才是我们的生活变的丰富多彩？【二】新课教学一非金属与其化合物的转化实验一1、取一匙硫黄观看外观：( 淡黄色固体 )2、将硫磺放到燃烧匙中， 在空气中点燃硫粉， 观看现象：发出淡蓝色的火焰，放出热量，生成具有刺激性气味且有毒的气体二氧化硫3、在氧气中燃烧硫粉，观看现象：发出篮紫色的火焰，生成的气体具有刺激性气味且有毒的气体二氧化硫 。讲述：二氧化硫是一种有毒有刺激性气味的气体、 是工业上最重要的污染气体，不能直截了当排放到空气中，因此要注意它的处理，能够在实验结束后，马上向瓶内加入氢氧化钠来溶解它而
3、除去，化学方程式为：S+O2SO2SO2+2NaO Na2SO3+H2O通过以上实验，说明非金属单质在一定条件下能够转化为相应的化合物讨论 ：你还明白哪些单质能够转化为相应的化合物如氢气在空气中燃烧、碳在纯氧中燃烧、磷在纯氧中燃烧、铁丝在纯氧中燃烧等补充内容： C+CO22CO化合反应C 2SCS可见：非金属单质在一定条件下能够转化为相应的化合物。实验【二】、在滴有紫色石蕊试剂的水里吹入二氧化碳气体，观看现象有对比实验现象：通入二氧化碳的烧杯中的紫色石蕊试液变红色。、将变红的上述实验溶液放在热水中，观看现象：原来呈红色的溶液，红色逐渐消逝，变成紫色溶液。用化学方程式解释所观看到的现象CO2+H
4、2O=H2CO3H2CO3CO2+H2O二金属单质与其化合物的转化实验三 ：、体验硫磺和铁：现象：铁粉呈黑色，硫磺呈黄色。用磁铁接近混合物，你看到了什么现象：铁粉被磁铁吸出，附着在磁铁的表面。结论：说明磁铁有铁磁性，能被磁铁吸引。、混合后 ( 铁与硫的质量比7：5 效果较好 ) 加热反应， 观看过程变化和现象：生成黑色固体硫化亚铁，同时放出大量的热。结论： FeSFeS、用磁铁靠近反应后的产物，体验物质的变化差不多发生，什么原因会如此？现象：生成物FeS不能被磁铁吸收。结论：铁和硫化亚铁是两种不同的物质。讨论 ：你还明白其他的金属转化成化合物的例子吗？2Fe 3Cl 22FeCl 22Cu 3
5、Cl 22CuCl22Na+Cl 22NaClMg+Cl2MgCl2金属和非金属相互反应生成相应的盐。实验四：观看生石灰和水的反应情况实验现象：发生剧烈反应，变成白色的粉末，放出大量的热。化学方程式：CaO+H2O=Ca(OH)2注意： 1、路过建筑工地的石灰坑时，不在坑边玩耍，以免掉入烫伤。2、 CaO和 Ca(OH)2 一样，都微溶于水，Ca(OH)2 有腐蚀性。讨论：依照上述实验结论，请你写出 Na2O、K2O、BaO溶于水发生反应的化学方程式。你认为金属氧化物和水反应可生成哪类化合物。结论： 1、金属氧化物和水反应生成碱。2、 Na2O、 K2O、 BaO、CaO能与水反应生成相应的碱，CuO、Fe2O3等与水不发生反应。课内习题 ： C CO2 H2CO3、 Ca CaOCa(OH)2Cu CuSO4、Na NaCl作业：教学反思：