《美术初三下人教新资料第三课(水)教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《美术初三下人教新资料第三课(水)教案.docx（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、课目教学程序( 第一课时 )课程预备1、观赏水的形态第 3 课水年级9 年级下册执教王菁教学活动媒体运用课前让学生预备能够改变水流方向和水的差不多形态的材料和工具。水是万物之源，它经常成为文学和艺术创作的主题，在它千变万化的形态下， 艺术家们尝试多种方式、多种手段用他们独特的眼光创造出一个又一个的水的艺术品，将我们周围的环境装扮得绚烂多姿。观赏水的图片，水的形态在不同的条件下呈现出多变的状况。水由于物理学中的张力形成一颗一颗晶莹剔透的水珠，由于外在的作用力可产生旋涡、涟漪等许多漂亮的形态。2、实验观看设问：通过怎么样的外力能够形成旋涡、水柱?相关图片学生思考并展开讨论。学生尝试多种形式的实践，
2、并对过程进行归纳和小结：外因张力地 球 引压力循 环 的 外力力产 生向上 而自 下而上的下水珠旋涡形态的水流的 水柱学生分组讨论。3、水体制作活动一：水的实验，借助材料和工具，运用一定的方法和手段，让水以各种不同的形态出现。设问：制作水体模拟制品可采纳哪些材料和工具 ?学生推举并分析。水体艺术品的制作：(1) 外形流线型：在某些化学实验中，可经常看到液体在透明的试管中流动， 让水流从某一个方向受力，没计者从美学的角度设计多线条、 多方向的轨道，水便按照特定的轨道肜成有方向性的流线型的水体艺术品， 多见于城市广场等。平铺型：贵州黄果树瀑布是世界上宽度最大的瀑布之一，河流由于地球引力由上至下同时
3、流下，形成宽阔相关图片的水幕，就像一幅门帘一样。现在特别多酒店、咖啡厅门前，利用水的这种装饰性在透明的玻璃上自上往下流动产生像瀑布一样的效果。雾状：由于强大的压力和细小的出水口，将液态的水从多个喷水口以不同的方向喷射出来，像云雾一般。注意：水柱的大小的产生是由出水口的大小决定的。(2) 材料透明的试管加上彩色的液体，给水加压从小孔喷出，在装满水的塑料袋中利用牙签扎孔等方法进行制作。教学程序教学活动媒体运用活动二：选择适当的工具和材料，分组分工合作，模拟制作一件水体艺术品。( 第二课时 )【一】观赏【二】创意学生课堂制作，教师随堂指导。制作完成后，分组讨论，相互指出缺点弥补不足，并加以改进，为筇
4、二课时做铺垫。表现水的作品特别多，文学的、艺术的、音乐的多种形式的表现方式都有，在视觉艺术表现上能够采纳各种材料、各种手法表达对水的情感，也能够通过变化万千的水的形态表达其他领域的内涵。旋涡相关图片般的水纹通过油画、摄影等艺术手段产生了生命的流动、潮等作品。利用立体构成、电脑绘画等方式表现水的点状、线状和面状，还可使用玻璃、金属、木材等多种材料表现水的质感。活动三：借鉴名家名作，尝试运用其他的材料来表现水，把你认为最美的水的形态定格下来。教师示范，可使用绘画、剪刻、电脑绘画的形式进 媒体展示行，教师可采纳一种最适合自己的教学方式。学生制作，差不多完成后，分组讨论分析。“水”的作品在其他领域的应
5、用(1) 传统的“水”文化，傣族泼水节5 月 1 口，中华民族园和远在中国西南边陲的云南省德宏傣族景颇族自治州两地同时进行盛大的傣族泼水节。按照傣家的习俗， 人们尽情泼洒吉祥水，将泼湿全身、幸福终身的祝福送给亲友。浓浓的傣家风情，融化在竹楼、白塔、筒裙、象脚鼓的画面里。(2) “水”的应用，北京北海九龙壁【二】拓展学习九龙壁是一种浪漫主义风格的建筑，龙是中国的象征龙生九子，是中华九州。九龙壁暗寓九九归一中国统一。它给我们带来了艺术的享受，我们在它身上寄托美好的愿望。这些差不多远远超越了图案造型本身的意义。我国最闻名三座经典之作是：山西大同九龙壁、北京北海九龙壁、北京故宫九龙壁。名闻中外的北京北海九龙壁，始建于清乾隆年间，是中国皇家园林建筑的精品。九龙壁上，九条形态各异的蛟龙盘绕腾越，头、身、爪、尾均能张动，或腾云驾雾，或追波逐浪，无不形态逼真、栩栩如生。傣族泼水节图片九龙壁图片借鉴名家名作，尝试运用其他的材料来表现水，把你认为最美的水的形态定格下来。学生应该将活动学生作业再拓展，利用课外的时间较为完善地完成水体艺术品，而小仅仅是作业。