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1、高一班级德育工作计划一、工作根据二、工作 象DD高一年 学生的特点高一年 学生 升入高中， 高中学生生活有新 感，充 着 新的美白祛斑 品推荐学 生活的渴望，充 着理想，有着迎接的高中生活的思想筹 。但从 状 来看，理性 的成份逐步代替和超 感性 ，抽象思想能力有所 步，他 的思想方法日 成熟，但他 的思想、 仍存在天真幼稚的痕迹，分辨是非的能力 不 ，个性特点 不牢固，可塑性仍然很 。三、工作的基 原 1 、方向性与 性相 合和原 。市高中工作会 明确指出：“我市高中 段教 广泛存在重智育、 德育、重教 、 育人的 目，个 学校学生 率呈上升 ，甚至 涌 了一些 法犯法的事件。特 是有些教
2、精力空虚、道德滑坡一是要正确把握德育工作的方向性。全面 行‘ 三 教 ’ （ 克思主 的世界 、人生 、价 ）；二是要保持体 德育工作的基 性，从 出 抓好道德教 ；三是 器重德育工作的 效性， 学生知法守 。”2 、 、尊重和 格 求相 合的原 。在德育 程中，要把 学生的 格 求与学生个人的尊重、信任和 合第 1页起来，使每一位教师的请求易于转化为学生的自觉举动。高一新生的特点之一就是充满对新的学习生活的渴望，充满理想与自负，但他们的思想举动仍存在天真幼稚的痕道。分辨是非的能力不强，个性特点还不牢固，易招呼。3 、正面教导与积极勾引相联合的原则。在德育过程中，既要用
3、事实和道理正面劝导， 启发自觉， 调动内在的积极性，又要带强制性的纪律束缚，督促学生严格履行。高一学生易染坏习惯，教师要尽可能地化消极因素为积极因素，勾引他们不断前进。实现学年巩固率95%的目标，高一学生的转化工作是要害。四、工作的重要内容2 、教师德育工作目标与考核。1 、党员双培、双带、双管、双评工作的规范与落实。4 、班级德育工作的目标与考核。3 、学生巩固率、思品合格率、违纪率的督查与考核。5 、签定班级，防止学生伤害与安全教导目标责任书8 、安全知识自测与比赛。6 、“号召诚信、共铸诚信”的教导运动。10 、心理健康教导咨询运动的安排与实行。9 、校园艺术节DD文艺汇演、排球比赛（评选校园星光奖获得者）。11 、“文明班”、“文明宿舍”创立运动。第 2页13 、学生干部的培训与精良生的造就与推荐（党课培训学习）。12 、问题学生导师制的规范与实行。14 、明确和界定违纪学生的处理程序。五、工作实现的重要方法与实行载体。15 、学生期终定性评价 （评语） 与定量考核 （德育学分）。（一）在施教中常用到的方法2 、情绪陶冶法DD以情动情、 创设环境、 艺术运动陶冶。1 、说服教导法DD讲解与报告、谈话、讨论、访问、调查。3 、榜样示范法DD自身作为教导者的示范、精良学生示范、精良事迹示范。第 3页