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1、高中历史朝代记忆口诀高中历史朝代记忆口诀1. 用口诀法记忆中国历史朝代盘古三皇五帝更，夏商周 ( 西周、东周 ) 秦两汉 ( 西汉、东汉 ) 成，蜀魏吴争晋( 西晋、东晋 ) 南北 ( 南北朝 ) ，隋唐五代宋 ( 辽、金 ) 元明清。( 注：三皇指伏羲、燧人、神农，五帝指黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜。2. 用口诀法记忆“五代十国”名称五代后梁、后唐、后晋、后汉、后周，可记作：梁唐晋汉周，前边都有后。十国吴、南唐、吴越、楚、闽、南汉、荆南( 又称南平 ) 、前蜀、后蜀、北汉，可记作：前后蜀，南北汉，南唐、南平曾为伴，吴越、吴、闽、楚十国，割据混战中原乱。3. 用口诀法记忆南北朝国名南朝：宋齐梁
2、陈相交替。北朝：北魏分东西 ( 东魏、西魏 ) ，北周灭北齐。第 1页4. 用口诀法记忆道家、儒家、法家、墨家的代表人物及其主张孔孟儒，行“仁政道“无为”，老庄兴子墨子，讲“非攻韩非子，“法治”行。5. 用口诀法记忆安史之乱起止年代公元 755 年，安禄山和史思明发动叛乱，公元763 年被唐军打败，历时8 年。叛乱的起止年代可用口诀来记：安禄山，史思明，骑胡虎 (755) ，溜山 (763) 城。6. 用口诀法记忆太平天国起义的主要内容1857 年洪秀全发动金田起义，建号太平天国， 以拜上帝教统一思想 ;1853 年 3 月，洪秀全定都南京， 改南京为天京。这些内容可用口诀记作：洪秀全，拜上帝
3、，太平天国大起义秀全要把古扇扇(1853 年 3 月 ) ，南京定都换了天。高中历史记忆方法一、浓缩记忆法浓缩记忆法。浓缩记忆法浓缩记忆法是抓住历史知识的主要内容，扣第 2页住关键字，把复杂、繁多的识记材料加以凝炼、压缩进行记忆。例如，整个中国近代史的内容实在太多，我们可以通过浓缩归纳，并巧妙地记忆它的知识框架：一种性质 ( 半殖民地半封建社会 ) ，两对矛盾 ( 外国资本主义和中华民族的矛盾，封建主义和人民大众的矛盾 ) ，三条线索 ( 屈辱史、抗争史、探索史 ) ，四大阶级 ( 农民阶级、地主阶级、无产阶级、资产阶级 ) ，五股思潮 ( 封建专制、平均主义、君主立宪、民主共和、社会主义 )
4、 ，六国列强 ( 英、法、美、俄、日、德 ) ，七款条约 ( 南京条约、天津条约、北京条约、中法新约、马关条约、辛丑条约、二十一条 ) ，八个人物 ( 林则徐、洪秀全、 李鸿章、 康有为、 孙中山、 袁世凯、 毛泽东、蒋介石 ) ，九次运动 ( 太平天国运动、洋务运动、维新运动、义和团运动、辛亥革命运动、新文化运动、五四运动、五卅运动、 一二 · 九 运动 ) ，十场战争 ( 鸦片战争、第二次鸦片战争、 中法战争、甲午中日战争、 八国联军侵华战争、护国战争、第一次国内革命战争、第二次国内战争、抗日战争、解放战争 ) 。浓缩记忆法的优势是增加大脑对知识信息的容量，减轻学习的负担，而
5、且适用的范围较广。但浓缩的部分应该是最精华的。二、歌诀记忆法。歌诀记忆法就是把重要的历史知识编成诗歌、民谣、顺口溜、快板等形式来记忆。例如关于 历代农民起义 ，可以第 3页通 以下歌 行 ： 吴广揭竿起， 刘邦 羽 暴秦。 林赤眉 新莽，黄巾起 反 。隋 帝，施暴政，群雄聚 在瓦 。黄王起兵 百姓，冲天将 入 安。元末 裹 巾，改朝 代朱元璋。李自成， 北京，崇 吊死万 山。洪 率 太平 ，攻占南京作天京。 持反清十四年，中外 人梦魂惊。 首歌 不 便于 ， 各有 重地将一些起 的重要特色、主要活 范 、重大功 、 持斗争的 等勾勒出来了。歌 法的好 是 合 押韵、朗朗上口，并且生 松，久久
6、忘，乃至于 身。三、 示 法。 示 法即用各种 表、 形 行 史知 的 。 种 法最形象、直 ，如果把 示做成三 件， 效果就会更好。四、数字 法。在 史知 中，我 感到年代最 ，也最怕 。如果采用数字特征 法 年代，就可做到多 、 活、 牢。如采用逐次 数 ：1919 年 五 · 四 运 ， 1920年中国第一个共 主 小 建立，1921 年中国共 党 生，1922 年香港海 大 工，1923 年 二 · 七 惨案;采用 隔等差数字 ：1911 年武昌起 ， 1913 年二次革命， 1915 年 国运 ， 1917 年 法 争 ; 采用一数多 ： 1861 年清政
7、府 理衙 、曾国藩 安 械所、那第 4页拉氏 廷政 、俄国 奴制改革、美国南北 争爆 五、 想比 法。没有 想比 ，就没有深刻的 。 想比 法是 史 象从各种角度各种 系上通 辨 、分析，找出它 的异同点 行 。 想比 可以 比：通 日本明治 新和大化改新背景、内容、 果的比 ，不 能很快掌握它 的 史知 ，而且可以 日本社会性 生 化的特点。 想比 可以横比：通 中国封建社会和西欧封建社会形成和 束 的 比，会很容易 住双方形成和 束的 ， 会 中国封建社会的形成早于西欧 1000 多年，而 束 却晚 200 年。通 中国的戊戌 法和日本明治 新的 比，不 便于 住两个 革的 史知 ，而且能 日本明治 新成功、中国戊戌 法失 的原因。 想比 法不 能使我 巧妙地 取知 ，而且也有利于培养我 的思 能力。六、 律 法。 史知 然繁多而复 ，但是我 可以找出它 的 律 行 。如 革命在欧、美 多国家 生，但各国的背景有着共同之 ，主要的 律就是本国 本主 有了 足的 展而封建 力或殖民 力 重地阻碍它的 展。 律 法是一种 高 次的 法，它是在找出共性的前提第 5页之下，再找出个性，这样常常能起到触类旁通、一石三鸟的作用，还可能帮助你迸发出创造性思维的火花。第 6页