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1、高中教师暑期培训学员感言总结：那花，那草，那树，那鸟短暂的假期培训已经接近尾声，就像一支震撼人心的乐曲，声音飘散了， 可是那份震撼还会久久地激荡在心灵深处。十几天里，有反感抵触，有焦虑不安，有豁然开朗，有拍案叫绝，当然，更多的是深深的思考。这十多天，我收获了许多崭新的教育理念，也学会了许多有效的“实战”方法，我相信，它们一定会融化在我今后的教育教学过程中，营养我的教学生活。不过，从那些专家、同行身上，我学到的更有益的东西是一种品质坚毅与执著，就像一种花，一种草，一种树，一种鸟。一种花。在非洲的戈壁滩上，有一种叫依米的小花，花呈四瓣，每一瓣自成红、 黄、蓝、白四色。 而它的根， 只有一条，却蜿蜒
2、盘曲着插入地底深处。通常，它要花费 5 年的时间来完成根茎的穿插工作，然后在第 6 个春天，才在地面吐翠绽绿，开出一朵小小的四色鲜花。而这种极难长成的小花，花期仅仅两天，便随母株一起香消玉殒。它柔弱的生命只有一次，却依然要美丽一次，而为了这短暂的一次，它经历了长期艰难的跋涉。就像备课与授课，要厚积薄发，就要随时研究，不断思考。“一生准备一节课”是我的追求。一种草。在以色列沙漠中有一种植物，拿在手里感觉就像一第 1页蓬枯萎的、死掉的干草，很 看。但是，你把它整个浸泡在水里，第 8 天它会完全复活，复活成一 的充 生机的地衣。把水拿掉，它又会 干枯，干枯如沙。把它再藏个一年两年，然后哪一天再泡在水
3、里，它又会复活。它，有一个很美的名字，叫沙漠玫瑰。生活包括教育教学生活，也会有种种不如意，例如学校的 价机制，同事之 的 ，学生的任性偏激，家 的 利无理可是，就像那种叫做沙漠玫瑰的小草，我 即使身 逆境，也始 不能忘 蓄 和生 。一种 。 在西域， 36 国那曾 的繁 如今都已被浩瀚茫茫的大漠洗礼得 凉班 ，只剩下胡 簇簇金黄的叶，倚在白沙与 天之 ，是一副醉人心魄的画， 人无声的震撼。胡 ，是最 毅的 。 它能在 40的烈日中 翠， 也能在 - 40 的 寒中挺拔，不怕侵入骨髓的 碱，不怕 天盖地的 沙。胡 的根茎很 ，穿越虚浮漂移的流沙，竟能深达 20 米去 找流沙下的泥土，并深深植根于
4、大地。胡 ，是最无私的 。它是 在沙漠前的屏障，身后是城市，是 村，是青山 水，是喧 的 世界，是并不了解它的芸芸众生；胡 ，是最包容的 。胡 林中，有梭梭，有甘草，有 草，它 和 共生。胡 ，又是最悲壮的 。生下来一千年不死，死后一千年不倒，倒下去一千年不朽。教 也 如此。或 身心疲 ，或 囊中羞 ，或 不 第 2页人知，或许被人误解，但是，为了渴求知识的学生，为了望子成龙的家长，更为了心中那份职业的神圣感，也应该始终坚毅地挺立，执著地指向邈远的碧空。一种鸟。有一种鸟，它瘦小如燕，在北极出生。当秋天到来的时候，它开始飞越重洋，一直朝南飞，飞到地球的尽头，在南极的伏冰上越冬。冬去春来，它又展开双翅向北飞，一直飞到地球的尽头，在北极繁衍自己的后代。这种鸟叫北极燕鸥。一年一度，北极燕鸥就这样往返于两极之间，南飞 4 万里，又北飞 4 万里，就这样往返于地球的尽头。是使命的引领啊，让展翅飞翔定格成小小的北极燕鸥的撼人姿态。“传道受业解惑”，这样神圣的使命不更足以引领老师们不断启程、不断出发吗？与坚毅为友，以执著为伴，将研修进行到底，正如汪国真所说，“既然选择了远方，留给世界的便只能是背影”。不是某种理念，也不是某种方法，这沉淀在理念和方法背后的品质才是我此次培训的最大收获。尹秀敏第 3页