《高中物理弹力定义总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中物理弹力定义总结.docx（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、高中物理弹力定义总结高中物理弹力定义发生形变的物体由于要恢复原状对跟它接触的物体会产生力的作用，这种力叫弹力。1) 形变：物体的形状或体积的改变，叫做形变。任何物体都能发生形变，不过有的形变比较明显，有的形变及其微小。弹性形变：撤去外力后能恢复原状的形变，叫做弹性形变，简称形变。2) 弹力：发生形变的物体由于要恢复原状对跟它接触的物体会产生力的作用，这种力叫弹力。弹力产生的条件：接触 ; 弹性形变。弹力是一种接触力，必存在于接触的物体间，作用点为接触点。弹力必须产生在同时形变的两物体间。弹力与弹性形变同时产生同时消失。3) 弹力的方向：与作用在物体上使物体发生形变的外力方向相反。4) 大小：弹
2、簧在弹性限度内遵循胡克定律F=kx， k 是劲度系数，表示弹簧本身的一种属性，k 仅与弹簧的材料、粗细、长度有关，而与运动状态、所处位置无关。其他物体的弹力应根据运动情况，利用平衡条件或运动学规律计算。第 1页高中物理学习方法听得懂高中生要积极主动地去听讲，把老师所说的每一句话都用心来听，熟记高中物理概念定义，这是“知其然”，老师讲解的过程就是“知其所以然”，听懂，才会运用。记牢固尤其是基本的概念。定义、定律、结论等，不要把这些看成可记可不记的知识， 轻视了，高中生对物理问题的理解、运用就会受阻，在物理解题过程中就会因概念不清而丢分，掌握三基本：基本概念清、基本规律熟、基本方法会，这些都是要记
3、住的范畴。只有这样，高中生学习物理才会得心应手，各种难题才会迎刃而解。会运用会运用才是提高成绩的根本，就是对概念、公式等要掌握灵活，活学活用，不是死记硬背，不同的题型采用不同的解题方法，公式的运用也是做到灵活多变，以达到正确解题的目的。比如对于牛顿三大运动定律、什么是动量、为什么动量会守恒这些动力学的基本概念的理解，仅仅停留在字面上学起来就是枯燥的，甚至是难于理解的，而这些知识又影响着整个力学的学习过程，所以，在高中物理学习过程中，试着把这些概念化的内容融于各种题型中，将其内化成高中生的基本知识，另辟思路，学起来就容易得多了，学习效益第 2页会翻倍。练得熟高中物理知识是分板块的，各内容间既相互联系，又相互区别，所以在物理学习过程中， 练是很有必要的， 俗话说，熟能生巧，练得多了，也就轻车熟路了，各知识点之间就能形成一定的类比，高中生就可以将前后知识融会贯通，由点及面的综合运用了。看了“高中物理弹力定义总结”的人还看了：1. 弹力高中物理教案及反思2. 高一物理力的合成知识点总结3. 高中物理弹力练习及答案4. 高一物理必修 1 弹力优秀教案5. 高中物理电学总结大全6. 高一物理必修一弹力教案第 3页