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1、高中生物学习好的方法介绍高中生物学习好的方法1 掌握规律规律是事物本身固有的本质的必然的联系。生物有自身的规律，如结构与功能相适应局部与整体相统一生物与环境相协调，以及简单复杂低等高等水生陆生的进化等。掌握这些规律将有助于生物知识的理解与运用，如线粒体学习就应紧抓结构与功能相适应的规律：有双层膜，内膜向内折迭形成嵴，扩大了膜面积，有利于有氧呼吸酶在其上有规律地排布 ; 因而线粒体是有氧呼吸的主要场所。这样较易理解并记住其结构与功能。2 观察比较观察是一种有目的有计划的感知，不仅可以获得新知，也能验证已知。生物学是实验科学，观察是获得生物知识的重要环节。如观察生物的形态结构生活习性生长发育等等，
2、有效地发挥观察在生物学学习中的作用。而我们生物学的原理 规律都是在观察实验的基础上得来的。比较是认识事物的重要方法，有比较才有鉴别，生物中能比较的东西很多，如动物细胞与植物细胞光合作用与呼吸作用冬眠与夏眠等等。比较时注意对比较对象全面了解，然后确定比较项目，并做到简明扼要，如光合作用与呼吸作用这两类生理过程，可从场所条件过程结果意义等进行第 1页全面了解。 通过比较有利于理解光合作用，呼吸作用的实质。中学生物概念多，易混难记，比较是有效的方法之一。3 综合归纳教师授课尤其是新授课，一般是分块的，但各块各知识点之间有内在的本质的联系，各年级生物知识是连贯的，是一个整体。学习时要将分散的知识聚集起
3、来，归纳整理成为系统的知识，这样易理解好记忆。综合归纳要做到三抓。一抓顺序 二抓联系 三抓特点。抓顺序就是要将各知识点按照本身的逻辑关系将其串联，如高中遗传的物质基础知识可按中心法则这一主线串联。抓联系，如神经细胞与脑脊髓联系点在于神经细胞分细胞体突起两部分，细胞体组成：脑脊髓灰质等。抓特点，就是要抓重点抓主流。 综合归纳不是眉毛胡子一把抓， 不是大杂烩，应该将次要的东西简化甚至取消。4 灵活运用这是学好学活生物的关键，认识的目的全在于应用。灵活运用知识才能记得牢，学了才真正有用。运用知识解理论题或解决生产生活中的实际问题，尤其是后者正是中学生薄弱环节，必须高度重视。如高中学了有丝分裂减数分裂
4、弄清了这两种细胞分裂过程中染色体形态数目行为的变化，运用这些知识就可用来判别有丝分裂与减数分裂图。学了生态学等知识在自家尝试建设生态小区，发展庭院经济等等。第 2页只要有心，生物无处不在，无处不用，定能学好，学活。5 还需掌握好的记忆方法记忆是学习的基础，是知识的仓库，是思维的伴侣，是创造的前提，所以学习中依据不同知识的特点，配以适宜的记忆方法，可以有效地提高学习效率和质量。高中生物学习的经验分享1、考试范围：必修二全册和必修三第一、二章。试卷上有 50 道选择题共50 分，简答题50 分，其中包括实验设计一道2、复习注意：首先是下功夫，扎实细致地进行复习，投入的时间和精力总是能反映在成绩上的
5、。其次是注意生物复习方法， 牢固掌握基础知识， 特别是基本概念和基本原理，要在理解的基础上进行记忆 ; 有针对性的多做一些习题，对做错的习题所涉及的知识点要特别注意复习巩固、加深理解，避免再次出错 ; 翻阅以前的习题、试卷，对一些以前出错的题重复做一遍 ; 考试时先做简单的题目，先把稳得的分得到，仔细审题，抓住要点。3、生物是一个偏文的学科，因此有些知识点一定要记扎实，“当背则背”， 没有商量的余地。 它不像数学、 物理，掌握一个公式、定理，就能在做题是有很大的发挥空间。生物往往会要求你一字不差的答出某概念，比如，问：能释放抗体的细胞是什么?答案应为浆细胞( 效应 B 细胞亦可 ) ，但第 3
6、页不可以答“B 细胞”，又如，问：少量生长素可促进生长，过量生长素会抑制生长，这种现象说明 ?应答生长素具有两重性，答“双重性”就一分也没有唉。因为严密是生物科的特点，一个概念，差之毫厘的结果 - 往往是谬以千里。这又恰恰体现了理科科目的严谨。高中生物学习的要点教科书要熟烂于心。生物，掌握了教材就是取得了一半的成功。 书中的图例、实验、涉及的化学式 ( 光合与呼吸 ) ，要时常归纳、总结重点词，如“功能、“作用”、“本质是”，这些都要留心，书上的黑体字要背下来， 如“基因是有遗传效应的 DNA片段”，这往往是高频考点。要选择一到两本辅导书( 多了就没工夫看了) 。一定要吃透，高中三年我一直用教
7、材完全解读 ( 王后雄主编 ) 和高效学习法 ( 薛金星主编 ) ，觉得就很够用了。前者会把每个知识点细致地分析一下， 是一本服务于课前预习、 课后归纳整合的教辅，帮你夯实基础 ; 后者则服务于课后，归纳比较凝练，重在教授做题的方法，让你快而准做题，冲击高分。最重要的是做题与总结。把做题当成积累。在做题中你会逐渐摸清哪些地方经常成为考点。尤其是大题，出题套路会比较固定，答案也很固第 4页定。比如一些有“本质是”这样字眼的题一般要答与基因、DNA有关的知识点 ; 又如，问神经递质在神经元之间为什么是单向传递的、要答“神经递质只能由突触前膜释放并作用于突触后膜”。生物是很有规律的一个学科掌握这些常考一些卡点的知识点，会保证得一个中等、稳定的分数。第 5页