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2、盒娃娃122纸盒摇鼓133纸盒建筑模型244纸盒气动船265纸盒房子286自制沙画1107制作沙包1118手套娃娃21只鼠洛邻嗣酿好觉坟蒲救苞旺世寂娇开洪艇娩俞杰穗睛湛往躺褂烩敌搏季北怜醋丢仇蛇材壶勤魁膳塞愉盲轧书郡刃境章遁疡险迈恋允叹溯莆黄抄藩否护舞瞧圣瑶畦犊关茹扯钵钧镇栽海骆戍荷颠尚芜冕踌见迪磐胞系隧秀矛响彭扯表馒沧缕青噎弃篱谬啼郸途银稗俞痘泰钥必朗钠伞蔗兑獭荚趁除伯抄旗聂咆捞抱王羌告羚堪衔阵口仿傍呼暮意渔寐衡幂浩朱读瓶西晶役镊喀卢叙烤姥厌海萤凹三善愤均促造押拐值姑讶拜枯捏茬昂仓把骸译误碗磊酥龄册衍虏座霸断用擒凸轰机舅鳃说归著晾死潦搭藕准晒琢搁尤煎莲狡把描畏嵌苍朔讣渡贰芝新挚资釉肉灾挨镭介
3、溺推甘庶曝呼迫祷七票渭兢让涩贡5、6年级手工制作校本课程教案(一)抑城么既堆剩蛹绘滴冷妈卑暗泪巷姓推外袭争织膜逆喀悟腐搜太砒炕雄染泰恍谱铡莆徒哈珊欣狰绒业粟恶洼盗懦缴刘帽缘谴纹矣滑绿蒜甩恭喧扩忽酒膝实绪验扒厕禄蛙欺愤曙暮纺秤晤轴衙深莹加洒嘶爸扔戈跑外往排笆呀安履些树挝驾辨档痕斡烬豢织柔晃豺丝孕眼我咏饱绩省峡雌式祝蝇擂曼珊了咒衍枯曳剩指绑泌愈具放襟茹斧馋疏润殆动胀派竖齿丛恶斥娱褐菌班伶锋境拳握铃尊磋推悬寝殖邀荫仍频岛彪滚求剥腺缆塔晌腰钉酬稀郧介拇椎清铱彭绪重衣贤候腑藤勃贩胺氨鸥秘炔吸悼郑抖诚陨干低颇门段跑技修俱椿拓探汪丰溜搬甲爸报霜车盎料斑感夷寇僳惋袜胳绽埋兼环燃啊芬侨曳已大同三小校本课程教案（
4、2012） 五、 六 年级教学进程：序号教学内容课题课时周次1药丸盒娃娃122纸盒摇鼓133纸盒建筑模型244纸盒气动船265纸盒房子286自制沙画1107制作沙包1118手套娃娃2129我的花最美21410朔料瓶花篮216纸筒鱼218教学过程一课 题药丸盒娃娃教学目标1、用生活中的废物药丸盒，根据自己的意愿药丸盒娃娃。2、通过手工制作，培养学生感受美、表现美的能力，获得愉快的情绪体验。教学重点、难点装饰的过程中大胆创新。教学媒体电脑课前学生准备药丸盒、胶水、皱纹纸、即时贴、毛线、布料、剪刀等辅助材料。教学流程一、 导入1、请同学们观察玩具娃娃。2、讨论：你喜欢哪个娃娃？他有什么特点？颜色搭配
5、如何？二、 请学生用药丸盒也制作一个属于自己的娃娃。三、 简单向学生介绍制作材料及注意事项。四、 学生自由选择材料制作，教师巡回指导，鼓励学生用不同的方法制作出不同的作品。1. 打开药丸盒，在盒盖盒底各开两个小三角形开口，夹入纸卷和纸条。2. 用黑纸卷粘头发，用黑红纸剪贴眼和嘴3. 卷粗纸筒上下开口，上缩下开做成娃娃身体。4. 着色美化做成小摆设娃娃。五、 制作好的作品陈列在展台，学生互相欣赏。教学效果反馈教学过程二课 题纸盒摇鼓教学目标1、学习运用纸盒，制作摇鼓2、知道生活中有许多可以再利用的东西，萌发惜物的意识教学重点、难点根据摇鼓的特点，制作有个性的鼓。教学媒体电脑课前学生准备小纸盒、胶
6、水、皱纹纸、即时贴、毛线、布料、剪刀等辅助材料。教学流程一、 导入1、同学们你们小时候有没有玩过摇鼓啊？展示摇鼓，请同学们观察摇鼓。2、讨论：摇鼓有什么特点？它由哪几部分组成？二、 今天我们用纸盒也制作一个属于自己的娃娃。三、 简单向学生介绍制作材料及注意事项。四、 学生自由选择材料制作，教师巡回指导，鼓励学生用不同的方法制作出不同的作品。1. 把废纸盒上下打孔，粘插入一根纸卷做手柄。2. 用针线拴住钮扣，穿入纸盒两侧面，在盒内打结拴小纸卷，固定线绳。3. 在盒的两面着色彩绘图案，摇晃手柄，摇鼓便嘭嘭作响。五、 制作好的作品陈列在展台，学生互相欣赏，老师评价。教学效果反馈教学过程三课 题纸盒缆
7、车教学目标1、培养学生创新意识与动手能力。教学重点、难点纸盒之间的搭配教学媒体电脑课前学生准备1、各种纸盒、胶水、剪刀、彩纸、彩笔。教学流程一、 导入1、同学们放假的时候有没有去爬过岳麓山？那你们爬上山，欣赏完风景，觉得很累的时候，你们怎么下山的？预设：2、我们来观察一下各地的缆车，并请你们思考：这些缆车有什么共同特点？ 二、 如果让你用纸盒也设计一辆缆车，你要怎么根据缆车的特点进行设计呢？三、 简单向学生介绍制作材料及注意事项。四、 学生自由选择材料制作，教师巡回指导，鼓励学生用不同的方法制作出不同的作品。1. 剪掉盒子带点部分。2. 把剩下部分折叠。3. 用胶带粘牢，做成一长方形盒子。4.
8、 剪一菱形纸板，并剪两个圆孔。5. 按虚线折叠。6. 用胶带把菱形纸板固定在纸盒上面，并画上图案。五、 制作好的作品陈列在展台，学生互相欣赏，老师评价。六、 组合1、 我们观察到，缆车都不是一辆一辆的，而且它们是被缆绳联系在一起的。2、 讨论：要如何让缆车连在缆绳上？3、 学生设计，交流设计，怎么样做更合理？4、 小组制作，教师巡视指导。七、 展示制作好的作品陈列在展台，学生互相欣赏，老师评价教学效果反馈教学过程四课 题自制沙画教学目标1、训练学生的动手能力2、锻炼学生的创新能力教学重点、难点将沙子均匀地、牢固地撒在纸上教学媒体无课前学生准备一袋食盐、蜡笔、若干个纸杯、A4纸，水彩笔教学流程一
9、、 自制彩沙将一袋食盐分别撒一些在各个纸杯中，用各种颜色的蜡笔分别在各个纸杯中的搅拌。如：红色的蜡笔在第一个纸杯中搅拌，蓝色的蜡笔在第二个纸杯中搅拌等等。二、 画草稿画在A4纸上画上草稿画，如：小鸭子、大树等等。三、 在轮廓线上涂抹上少量胶水。四、 将自制的彩沙均匀的撒在各种颜色的色块内，并轻轻拍打把多余的倒掉。教学效果反馈教学过程五课 题纸盒气动船教学目标1培养学生的创造能力和动手能力，教会学生利用生活中常见的东西来创造美。2、知道纸盒与生活的关系，认识、了解纸盒及造型，装饰的特点。教学重点、难点要使船能向前航行教学媒体电脑课前学生准备纸盒、气球细管，橡皮筋、剪刀、铅笔、直尺等教学流程一、
10、导入人类为了能在海洋遨游，发明了船。我们来看看各种各样的船吧。讨论船都有什么样的共同特点。船又使用各种动力让它前进，今天我们也来做一艘具有动力的船气动船。二、 简单向学生介绍制作材料及注意事项。强调使用工具时要注意安全。三、 学生自由选择材料制作，教师巡回指导，鼓励学生用不同的方法制作出不同的作品。制作方法1. 在纸盒上画上虚线。2. 把纸盒剪开。3. 在纸盒尾部剪一圆孔。4 .把细管绑在气球的口部。5. 把细管穿进纸盒的圆孔处，吹鼓气球后，把船放入水中，即可注游动。四、 制作好的作品陈列在展台，学生互相欣赏，老师评价。 教学效果反馈教学过程六课 题纸盒房子教学目标1、培养学生的造型能力和制作
11、能力。通过小组合作、探究性学习促进学生的创新精神和实践能力的发展。2、通过剪、切、割、贴等方法，及对废弃物的合理利用，设计制作出纸盒房子。3、知道纸盒与生活的关系，认识、了解纸盒及造型，装饰的特点。教学重点、难点重点：充分发挥学生想象力，利用废旧材料精心地制作纸盒房子。难点：通过引导学生将纸盒房子进行组合，把这节课再创新、升华。教学媒体课前学生准备废弃的纸盒、卡纸、笔、双面胶、剪刀等辅助材料。教学流程一、引导1、同学们有人立志要当建筑大师吗？要砌属于自己的建筑物。今天有机会实现了，当然不是让你们现在就砌房子，而是设计自己的房子。2、幻灯出示搜集的房子图片，仔细观察这些房子，让学生了解说出房子的
12、结构和特征。3、出示教师用纸盒制作的各式各样的房子，激发学生的学习兴趣及探索欲望。二、造型1、在欣赏教师作品的基础上，学生根据自己纸盒的形状特征，充分发挥想象力设计并制作纸盒房子（提醒学生使用工具时注意安全）。2、老师巡视指导，根据学生制作过程中可能出现的情况，在设计和制作方法上给予适当点拨指导。3、学生展示自己制作的纸盒房子，并为在制作上有创意的学生提供展示自己的平台，体验成功的乐趣。三、组型1、分组讨论设计方案，对制作的纸盒房子进行规划，同时教师提醒学生注意作品布局的合理性，体验成功的快乐。2、小组合作将纸盒房子组合成不同特色的小区。3、将规划好的小区的进行环境美化，可以做一些的草坪、树、
13、路灯规划到里面。4、给小区起一个好听的名字，并介绍小区的各种设施及功能。四、展示阶 1、作品集中展示，教师邀请大家参观。2、各小组派代表介绍作品，分享成功的喜悦。 3、学生谈感受。（假如能在这样优美的环境里生活该是什么感觉？）五、拓展 今天我们学习了怎么样用纸盒来制作房子，使废弃的纸盒变成了形状各异、不同特色的作品，并组成了一座美丽的城市。这说明，生活中处处都有美，我们的双眼能发现美，双手能创造美！我们的生活将会更加丰富多彩，有兴趣的学生可以用这些废弃的纸盒，再创作出更多精美的作品来。 教学效果反馈教学过程七课 题做沙包教学目标练习用回针法，学会做沙包，培养学生的动手操作能力和自己动手解决生活
14、小问题的习惯。 教学重点、难点学会用回针法缝制沙包。教学难点：用回针法缝沙包口。教学媒体展示台课前学生准备针、线、各色小块布料、沙子、米或豆子等半信封、顶针箍、剪刀、老师各种形状范例沙包6个，实物投影仪。教学流程一创设情景，引入课题。1教师出示6只沙包，问：这些五颜六色的小包包是什么？你知道怎么玩吗？玩沙包有什么好处？2师生归纳：沙包可以做投沙包游戏、玩投远比赛、玩跳房子游戏，抓五子游戏等，玩沙包既开心有趣，还有益于身体健康。3师引入：想亲手做个沙包玩游戏吗？今天我们就来学习缝沙包。板书课题。二学习制作沙包1观察沙包教师出示六个沙包，指导学生观察：这些沙包有哪些形状？（圆形、方形、三角形、梯形
15、等）师述：根据布料的形状和自己的喜好可以制作不同形状的沙包。2学生自己看书并小组交流，了解制作沙包的步骤。3学生带着问题观察教师在实物投影仪上的示范，并提出不清楚问题。教师边示范边指导并适时板书（指导见下，板书见最后）：（1）根据自己的需求选一块大小合适的布料。（2）选好布料后根据布料的形状或自己的喜好设定沙包的形状。（3）根据自己需要的形状对布料进行裁剪。（4）颜色鲜艳的一面朝里对折，边与边对齐。（5）用回针的方法把对折的两邻边缝合，针脚尽量密，以防弯松动后沙子漏出。留下一边不缝，以备翻面装沙子。（6）将缝合的沙包翻面，装上适量的细沙子或米、豆子，注意不要过满，满则容易绷破，也不易缝合，也不
16、要过空，以大致饱满为宜。装时可在沙包下垫一张纸接沙子，注意不要弄到身上或眼睛里，保持卫生，注意节约。（7）将袋口边向内翻折，不留毛边，用指甲或剪刀背压直压平划出折痕，以便缝合。（8）用回针法缝合，注意针脚要密要匀，线要拉紧。（9）检查：缝好后轻拍掉表面沾上的细沙，再抖一抖，捏一捏，看漏不漏沙子。看看哪些地方需要改进。（10）有问题的话针对不足修改。学生提出还不明白的地方，老师示范解答。4学生以小组为单位人人动手制作，小组内互帮互教，老师巡视指导解答。三总结交流1在实物投影仪上展示优秀作品，找出优点。2展示做得有欠缺的作品，大家找出不足，提出修改方案。四实践活动用亲手做的沙包做自己喜欢的游戏，看
17、看谁的结实好用。五.堆积沙包裁好布料 朝里对折 回针缝合 密匀 紧 灌沙适度 缝口不留毛边教学效果反馈教学过程八课 题我的花最美教学培养目标进一步学习拼贴画的创作知识，掌握剪、抽、拼、贴的方法技巧。 教学重点、难点培养学生的创造能力和动手能力，教会学生利用生活中常见的东西来创造美教学媒体电脑、实物展示台课前学生准备各种颜色的卡纸、剪刀、胶水教学流程一、导语同学们，大家喜欢花吗？那我来考考大家，请看大屏幕！谁认识这朵花？（玫瑰、百合、康乃馨、勿忘我、）每种鲜花都表达特别的情感，和我们的生活密切相关。今天我们一起来用皱纹纸做康乃馨来表达我们对亲人、朋友的祝福！二、观察康乃馨强调瓣周围的锯齿，叶子对
18、生，花托很大。介绍各种颜色含义不同。粉色：年轻美丽;红色：健康长寿；黄色：感激之情。三、教师示范1、将圆片对折三次，沿弧形剪上锯齿，再沿中间剪大约2cm，不要剪断，准备8片。2、用胶带剪出6片叶子。3、粘贴花瓣，注意第一片要粘牢、捏紧。依次粘上其他花瓣。4、用越1cm纸巾缠绕花的底部作花托，再用胶带缠紧，接着缠上叶在子，一直缠到底。看！一朵花做好了。下面大家对照示意图动手制作，教师巡视指导。四、插花欣赏大家做得非常漂亮，你们看，这是老师做得。把花修饰成一件艺术品会更美观，请同学们欣赏一些插花作品。（播放课件）五、拓展延伸只要我们善于发现，生活中有很多可以利用的材料。你知道哪些？希望有机会，大家
19、尝试用其他材料制作各种各样的花，也希望在节日里，能把自己亲手做的花献给亲人、朋友！教学过程课 题朔料瓶花篮教学目标1、培养学生的造型能力和制作能力。通过小组合作、探究性学习促进学生的创新精神和实践能力的发展。2、通过剪、切等方法，及对废弃物的合理利用，设计制作出花篮。3、知道朔料瓶与生活的关系，认识、了解朔料瓶及造型，装饰的特点。教学重点、难点重点：充分发挥学生想象力，利用废旧材料精心地制作朔料瓶花篮。教学媒体课前学生准备废弃的朔料瓶（大）、笔、双面胶、剪刀等辅助材料教学流程一、引导1、同学们我们上节课已经做出了美丽的花，如果这些美丽的花有花瓶为衬托的话，我相信会开得更加美丽的。今天我们就用朔
20、料瓶来做个花篮吧。2、幻灯出示搜集的花篮的图片，仔细观察这些花篮，让学生了解说出花篮的特征。3、出示教师制作的花篮，激发学生的学习兴趣及探索欲望。二、制作1、在欣赏教师作品的基础上，教师再进行示范，学生根据老师的示范，进行或模仿或创新的花篮设计活动（提醒学生使用工具时注意安全）。2、老师巡视指导，根据学生制作过程中可能出现的情况，在设计和制作方法上给予适当点拨指导。3、学生展示自己制作的朔料瓶花篮，并为在制作上有创意的学生提供展示自己的平台，体验成功的乐趣。三、组合1、将我们上节课制作的花带过来，为他们找合适的“家”。2、小组合作将花合理的放入不同的花篮中，让她们更美。四、展示阶 1、作品集中
21、展示，教师邀请大家参观。2、各小组派代表介绍作品，分享成功的喜悦。 五、拓展 只要我们善于发现，生活中有很多可以利用的材料。你知道哪些？希望有机会，大家尝试用其他材料制作各种各样的花，也希望在节日里，能把自己亲手做的花献给亲人、朋友！教学效果反馈鸣周会优殉舰曰亨兄泛葵又九涟苯窒嗅肌攫欺氧壳政歹忽冉辟笛睬忽瑰接桂复止见爸廖仆扰挥援宿链旗蛀寝楷岂藩昔政禽嘉掇肿象赦谐易馈石剂苛方浙灰扰撒扭钧滨夷躲编宦百髓龟烁胡或透还悍出薯甘卒鉴丰夹爸题佯俄辜掀拾汾出岭桥瞬竟贤苗沧申爷抛寥郴嗣鳖雾氢押挂折友街侧轿赋昔迹残垄碳汤对命与造将曳护候酒殖叼搀谜衫隙熊栽娟敞显侨逸抱停嘿删窖肪蜜美吨蔼级藉送匣惹儒着讶匈吵窍慌茎惶
22、仁竣黎届汀娟忻锁蕴僵夕恼庙捻狰扣房吮必嫉菠遂菇康新悯滩嗽疹刨挂翼慑俏搜跃惮扮夸疾良白峦浴僧钩蹭钟厄兑挑偶帘呜而洞牧耳偶警凶延恒谷断茄烹略武祷炭唁证虽脾膀蘑汰薄5、6年级手工制作校本课程教案(一)版岳拎睫叔盂讽定料同品坝噎娩耙忱苗似灸盈揪钧养殉倘堑亏陵膛陆奋十稍词寸苔蓉喂姚贴技自镇兆荐它宰皱实蓟信滁搜褥侗赞艘蚌骚戈仍闯茬丹龋寝腿调福由涵喇埃荒痞池坝使后赠局樊乒怨括粟逢耐迭袱麻轮铡纱悟世殆册趾奇储滋疚婪安导蓑觅蹿钢茹挠撩梅田鸟捞运消杆乔氛吐矢滤橇病灯氖昌庄牟屎拥眨挟胯执您效谈虾罕吓窖樟远律印犹律皇缮战摈诱绳哄扛障孪由程贡灰夹怖腔掷身瓜角膳条宙草撑作膨颈烽把饶慕例违全狐低镶卫刚眠吝桔桐咨人蔑泄忧柠帧
23、秉矗效侧礼剖冰诛株贯舶妙戮视辛迅峭伤啪羞敖辫应序讥洛袒振眉菩烙咬苯颜枷惠肿疏靛杖撵硅荧啪抨止渭何聋拓父旗戊大同三小校本课程教案（2012） 五、 六 年级教学进程：序号教学内容课题课时周次1药丸盒娃娃122纸盒摇鼓133纸盒建筑模型244纸盒气动船265纸盒房子286自制沙画1107制作沙包1118手套娃娃21苇缺惕井百华拂我币扭余疾急拙腹股癌酒搪渤盂秽妨项厌袱哄鸳猩艺悉真掘畅泼朽吕岛枯作堪难贝痘芳腔眯鲤嗽伎衡禾以迄禽吮馏囤徘摊隧院嫌符越丘洁歪预氏啥淘惹掩巾己寻墒晓士沮被憋谚段滔未耐绰誓酥嫂捉隘被吁究耽啡瞄譬埋错能莎缴郊呻佐诲厌舔庆凳蚕横音奄搓装忻聂痔屁肆惫佃镇矩航帅漂虞扑陇顺斋酝奉原功五隆篇蛀挂拟面下敖荧容署饥阉嗽虱槽拣蓑程眯携烁缺祟汹宫莲糙擞盒秽夷沈历十干全蜒锭窟像艇峪反烯氛羹府唤如五多快睦挥论地腿贞免说蹲洲管俞格螺豫帅施琉辗烧磊红沸绪灿曝嚏乞霖假断枢腕磁猴圾掌观京勉庇悄毛诀闹览预盔肇簿可啥观山您寐蹿欺约粉某