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1、第 6 课时：梯形面积的计算练习课教学内容： 教材第 18 页练习三 1-8 题。教学目标：使学生进一步熟悉梯形面积的计算公式， 熟练地计算不同梯形的面积。教学重、难点： 熟练应用梯形面积公式解决简单实际问题。教学过程：一、复习导入。回顾一下梯形面积公式是如何推导出来的？怎样求梯形面积？二、练习指导。1. 练习三第 1 题。让学生先在小组里说说怎样找出面积相等的梯形。由于这 4 个梯形的高相等，只要比较它们的商、下底的和是否相等。这几个梯形中，除左起第 3 个梯形之外，其余的面积都是相等的。2. 练习三第 2 题学生独立完成，指名板演，集体订正。3. 练习三第 3 题（ 1）学生独立审题，师说
2、明什么是横截面。（ 2）如何求这个零件的横截面的面积？（ 3）指名回答，集体订正。4. 练习三第 5 题学生操作时注意提醒学生第二个梯形是直角梯形，它的高在哪儿。5. 练习三第 6 题（ 1）学生独立审题。（ 2）先求什么？再求什么？如何列式？（ 3）学生独立完成，指名板演，集体订正。6. 练习三第 7 题。先搞清楚水渠和拦水坝的横截面积分别是指图中的哪个部分， 分别是什么形状，图中标出的条件又有哪些。在此基础上，再让学生分别进行计算。7. 练习三第 8 题。（ 1）学生独立审题。（ 2）你打算如何计算？有不同的解法吗？（ 3）学生独立完成，教师巡视指导，指名回答，集体订正。三、作业。练习三第 4 题。四、全课小结。通过练习，你获得了哪些解题经验？