语文高一上语文版文言文专练—尊贤.docx

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1、致:达到绝:横渡贱:地位低下雠:同“仇” ,仇恨并前,中行氏虽欲无亡,得语文高一上语文版文言文专练尊贤人君之欲平治天下而垂荣名者,必尊贤而下士。夫朝无贤人,犹鸿鹄之无羽翼也,虽有千里之望, 犹不能致 其意之所欲至矣;故绝江海者托于船,致远道者托于乘,欲霸王者托于贤。是故吕尚聘,而天下知商将亡,而周之王也;管夷吾、百里奚任,而天下知齐、秦之必霸也。纣用恶来,齐用苏秦,秦用赵高,而天下知其亡也。齐景公伐宋,至于岐堤之上,登高以望,太息而叹曰:“昔我先君桓公,长毂八百乘以霸诸侯,今我长毂三千乘,而不敢久处于此者,岂其无管仲欤! ”弦章对曰:“臣闻之,水广那么鱼大,君明那么臣忠;昔有桓公,故有管仲;今

2、桓公在此,那么车下之臣尽管仲也。”杨因见赵简主曰: “臣居乡三逐,事君五去,闻君好士,故走来见。”简主闻之,绝食而叹,跽而行,左右进谏曰:“居乡三逐,是不容众也;事君五去,是不忠上也。今君有士,见过八矣。”简主曰:“子不知也。夫美女者,丑妇之仇也;盛德之士,乱世所疏也;正直之行,邪枉所憎也。 ”遂出见之,因授以为相,而国大治。子路问于孔子曰: “治国何如 ?”孔子曰:“在于尊贤而贱不肖。 ”子路曰:“中行氏尊贤而贱不肖,其亡何也?”曰:“中行氏尊贤而不能用也,贱不肖而不能去也;贤者知其不己用而怨之,不肖者知其贱己而雠之。贤者怨之,不肖者雠之;怨雠乎 ?”无常安之国,无恒治之民;得贤者那么安昌,

3、失之者那么危亡,自古及今,未有不然者也。明镜因此昭形也, 往古因此知今也。 夫知恶往古之因此危亡, 而不务袭迹于其因此安昌,那么未有异乎却走而求逮前人也。节选自刘向说苑 ?卷八 ?尊贤 ,有改动10、对以下句子中加点的词语的解释,不正确的一项为哪一项A、犹不能致其意之所欲至矣B、故绝 江海者托于船C、贱 不肖而不能去也D、怨雠 并前,中行氏虽欲无亡,得乎?11、以下句子分别编为四组,全都阐述“尊贤兴国”道理的一组是致远道者托于乘,欲霸王者托于贤管夷吾、百里奚任,而天下知齐、秦之必霸也昔有桓公,故有管仲简主闻之,绝食而叹因授以为相,而国大治中行氏尊贤而贱不肖,其亡何也?A、 B、 C、 D、12

4、、以下对原文的表达和分析,不正确的一项为哪一项A、作者认为人君树立功名、成就霸业抑或破家亡国、身败名裂,全然的缘故在于能否尊贤而下士。B、齐景公感慨自己有三千辆兵车却不敢在宋国久留,弦章告诉他,要多有几个管仲一样的贤臣就好了。C、杨因是一个有争议的人,而赵简主用鞭辟入里的分析力排众议,委以重任,说明赵简主能够尊贤用贤。D、孔子认为尊贤与贱不肖是治国的重要方略,中行氏因为 “尊贤而不能用” “贱不肖而不能去”而导致灭亡。13. 把文言文 材料中画横 的句子翻 成 代 。 10 分1人君之欲平治天下而垂荣名者,必尊 而下士。 3 分2臣居 三逐,事君五去, 君好士,故走来 。 3 分 3夫知 往古

5、之因此危亡, 而不 迹于其因此安昌, 那么未有异乎却走而求逮前人也。 4 分【答案解析】10、 C 是低 的, ,意 用法11、 A要有人才首先要有善于 明人才并重用人才的国君表 子路的疑惑,引起孔子所 重要人才要表 在具体行 中的 述。 12、 B弦章的 点是 景公 学 桓公,那么 国的大臣基本上管仲一 的人才。13. 1君王要想使天下安定太平,把光荣的名声流 到后世,一定要尊重 臣, 虚地 待士人。定 后置, 1 分;下, 1 分;句意 1 分2我在家 ,三次被人 逐;侍奉国君,又有五次被撤 ;听 您喜 士人,特地跑来 您。被 句, 1 分;走, 1 分;句意1 分3明白 史上那些 致国家

6、 亡的方法,却不去追求、学 史上那些 国家安定昌盛的方法,那么与倒退着跑却想要追上前面的人的行 没有差 。之因此, 1 分;有异乎, 1 分;却走, 1 分;句意1 分参考 文:君王要想使天下安定太平,把光荣的名声流 到后世,一定要尊重 臣, 虚地 待士人。朝廷没有 臣,就像 没有翅膀一 ,尽管有 翔千里的愿望,依旧不能达到自己心中想要到达的地方;因此越 江海的人要依靠船只,到达 方的人要依靠 ,想要称霸成王的人要依靠 士。因此, 尚被聘用,天下人就明白商将要 亡,周将要称王了;管仲、百里奚被任用,天下人就明白 、秦一定会称霸了。 王任用 来, 国任用 秦,秦王任用 高,天下人就明白他 将要

7、亡了。 景公攻打宋国,来到岐堤上面,登高而望, 道:“ 去我的先父桓公,只有八百 兵 ,就能在 侯中称霸。 在我有三千 兵 ,却不敢 久地呆在那个地方, 道是因 没有管仲的 故 ?”弦章回答 : “我听 ,水面 广, 儿就 的大,君王圣明,臣子就忠 。从前,因 有桓公,因此才有管仲; 在假如桓公在那个地方,那么 下的大臣就全基本上管仲了。 ” 因求 主, : “我在家 ,三次被人 逐,侍奉国君,又有五次被撤 ;听 您喜 士人,特地跑来 您。 ” 主听了,停止吃 , 息不已,直起身子,跪着行走。左右的人上前 : “在家 三次被人 逐, 明他不受大伙 迎;事奉国君五次被撤 , 明他 国君不忠; 在

8、您看中的那个人,差不多被人指出八次 失了。” 主 :“你 不明白啊,美女是丑 的仇 ;品德高尚的君子,是被乱世所疏 的;正直的行 ,是邪 坏人所憎 的。 ”因此出去接 因,并授 他相位,国家治理得特 好。子路 孔子 : “怎么 治理国家?”孔子回答 :“治理国家的全然在于尊重 能的人, 那些没有才能的人。”子路 :“晋国的中行氏尊重 能, 那些没有才能的人,他的 亡是什么 故 ?”孔子 :“中行氏尊重 人却不能重用他 , 不 之人却不能 免他 ; 能的人明白他不重用自己而埋怨他,不 之人明白他看不起自己而仇恨他; 能的人埋怨他,不 之人仇恨他,埋怨和仇恨一同 在他面前,中行氏即使想不遭 亡,能 得到 ?”没有永久安定的国家, 没有一直自 的人民;得到 能的人才国家就安定昌盛,失去 能的人才国家形 就会 得危急甚至国家 亡,自古至今, 没有不如此的。 明 是用来清晰地反映外物, 去是用来 的。 明白 那些 史上 致国家 亡的方法,却不去追求、 学习那些历史上让国家安定昌盛的方法,为没有差别。那么与倒退着跑却想要追上前面的人的行

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