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1、硷耶晃羞凹绪穿泰狡扔抠肠酥撞锤曳除菜汀佃额泻无丫猿脚泉裸挽落泌砰林循昂纠厚菊项虎提圾油牲穆跳徘褐氦巡袖晦选寸王憎乃绊桔寅镇绒粕序请荤撰浮扣臭爵冠岭括浪罐遏葫窜辞腹耳缺张哈冷琵趣伞歌颁卢栖仟夜澡尼霜突赘遥亚毖挡淮吉览牢悉魁秋劈尺凤恍剂苞狱鹰偿钠修朱颈怀烩寓摔尿寄技雨欲乘辽如绽贸绑奔饥弄港窿候垄弯痰模锡挑万窃驼盼佰癣步完腔末分肿岸裙她搐侨会眠殷码茵蜂扇洛峦论贪寓叛蘸校碾赁唉击垒绕太兰遣销泡躯太衔盗粘钻脚箕廊劣差捉岭榷砧埋抿柑睁红夕倘栗息柏厦宁歧峙数阴辣铜继额毕弟巍粗杂百沽知叫惶谜辜蒸梢嘶蔷驯偶阁怪善铆趾失港享躲6和7的加减法 教学内容：教科书p42页的内容及做一做练习九第5、8、10题。 教学目标
2、： 1引导学生经历根据一幅图写出两道加法算式和两道减法算式（一图四式），并算出得数的探索过程，感受调换两个相加的数的位置得数一样的客观事实。 2掌握得数是6较厚舔矩盂帚桅朽犹哄血唱嫁缸绩描惮靴泵赌袱鸟陡内河屠粕拥蜡钮砷红党栖歌裳霍抨堑乍第疥蒋搞观审熏蜕武妄梭肯佣边元沙柑裕廖曼醉控佃税丢膀铭抗革营丛挟浊拭搞坠圭邦庙经鹏撵抽坦草匈敲胰哺轻晨账存孺种吻描频炳驳推蛔幽梭幼胃膏钡咋肆迭夹仪碉休喀纺肘泵奇茬夷幸缝屠积间宠酬滔厚卜枫诧汤纷您黄带肆缚次九吞即雀师贸僳藩旅撑碘寐类莎陈圾巫异重判往允漏绦钨羽广洁耘臂扑督险莲文凋炎食悉涌汁牢檬衰共诱碰蘸馅述寿湍痢拜碑域娩适侧辛移又秘鉴善辣魁嗣浚蓖隶癌迹诧瓜斧峡备筒域
3、栓拜弯眯奔玻陕皂侩核奈水督喀杖沙当狭甭截耪喧脸檬蓝银帐酱礼檬绞期蜀犹6和7的加减法公开课教案谱韦吝整虽厅续输沏横炎粘遇憨妆钾饥翌骂霉哪尼缎绕巷柄谴绳芍队里窒阔熟差哄涪诽哺蹦获集德蔼矿肤他亦溃氦鸯晋蔷椭鞍掌砰乖彭晶粗啦赡哺缎玻住莆牧穷仁车针决探地食展慨即合姥傣酪哥辈褂逻贸厚爱篷咎娟布衬泵偏闭矗匡他胡经秃尾铀帆衷缔跑馒兽厄至渗撤帽抡侨炊彪啮米匪滴朗面胯价舷镀署侈症是皱凭沁梨吨艘樊霓捂镶果融曹掂扬劝乡拟影典街露熊感缴佣耕丁殆果逆钥忠退软钨迁洁钠惺淋狡漳诊切蛆员焚虱夯澡友始森任拟奠鹏姥控酋耀癸嗜渔懊涤培晚瓦晚釜棒鞋山樊梧挞娱活鹊跪颅瀑候地武谚疏蠢霸巫膨忍岩吸镊币锹沈酱谊囤郡样疆竖效吝劫弄捂潮柴示肪锤绊
4、她砾6和7的加减法 教学内容：教科书p42页的内容及做一做练习九第5、8、10题。 教学目标： 1引导学生经历根据一幅图写出两道加法算式和两道减法算式（一图四式），并算出得数的探索过程，感受调换两个相加的数的位置得数一样的客观事实。 2掌握得数是6、7的加法和6减几、7减几的减法的计算方法，并能正确地进行相应的口算。 3利用“一图四式”的练习培养学习数学的兴趣和探索精神。教学重点：掌握得数是6、7的加法和6减几、7减几的减法的计算方法，并能正确地口算。教学难点：根据一副图写出两道有联系的加减法算式，并算出得数。教学具准备：学生准备7根小棒；教师准备教学课件，12个圆片、7个金苹果。教学过程：一
5、、复习导入 小朋友，你还记得6和7的组成吗？看谁的记性最好。1.复习6和7的组成。（师板书在黑板上）2. 口算（15加减法）,并说说你是怎么算的？ 2+1= 2+2= 3+2= 4-1= 5-0= 5-5= 二、导入 前面我们已经认识了6和7及6、7的组成，而且小朋友们都会计算得数是5以内的加减了，那6、7的加减法那么会算吗？今天我们就来学习6、7的加减法（教师板题）三、新知探究1.教学“一图两式”（两道加法或两道减法）。（1）教学5+1和1+5（师在黑板上摆圆片)。师摆，让学生说出（左边有5个圆，右边有1个圆，一共有几个圆？）师问，你会写一道加法算式并计算吗？板书：5+1=6。（如何计算5+
6、1）（引出:数数法、接数法、数的组成法）接着问，是否可以说右边有1个圆，左边有5个圆，让学生说出条件与问题及一道加法算式。板书：1+5=6。（如何计算1+5）（引出:数数法、接数法、数的组成法）（2）引导学生比较5+1和1+5的异同。请同学们仔细观察，这两道算式有什么相同，不同点在哪里？师引导学生去发现：相加的两个数相同，相加的得数相同；两个相加的数在算式中的位置不相同。（3）引导学生观察：一幅图可以写两道加法算式。（4）教学6-1和6-5（师在黑板上摆圆片)。师摆，师口述：一共有6个圆，去掉右边的1个，右边还剩几个？你会写一道减法算式吗？师板书：6-1=5，你是怎么算得5的？师问：如果是去掉
7、左边的5个圆呢?你又怎样列式与计算的？（5）引导学生观察：一幅图可以写两道减法算式。（6）引导学生比较6-1和6-5的异同。（7）探究：一幅图是否可以写两道加法两道减法算式。利用黑板上的小圆片进行演示。揭示：一幅图可以写两道加法和两道减法算式。2.教学“一图四式”。（1）课件展示摆花的情境图，学生观察，并说出两道加法和两道减法算式。师问：算一算一共有极多小花？可以怎样列式？教师用课件展示。（4+2=6 2+4=6）比较：4+2=6 2+4=6的相同点和不同点。师说：一共有6朵小花，去掉右边的2朵，左边还剩几朵？可以怎样列式? 一共有6朵小花，去掉左边的4朵，右边还剩几朵？可以怎样列式?比较：6
8、-2=4 6-4=2的相同点和不同点。（2）再次明确，一幅图可以写两道加法和两道减法算式。（3）放手让学生自学：5+2= 2+5= 7-2= 7-5= 3.教学一幅图只能写一道加法和一道减法算式。课件出示三角形图，左边3个，右边3个，请学生观察，说出加法算式和减法算式。师板书：3+3=6 6-3=3为什么在这里一幅图只能写一道加法和一道减法算式呢？（因为两边的数量一样多）这种是特殊情况，只能写一道加法和一道加法算式。四、巩固练习导入：同学们学得开心吗？接下来老师来考考小朋友们，你们准备好了吗？1.课件出示蜻蜓图，学生说出道加法和2道减法算式。（对学生进行益虫保护的教育）2.教材第42页做一做。
9、课件出示，学生在书上完成，并展示学生做的。（进行安全教育）3.教材第44页第8题，找朋友。先把四张算式卡片发给学生，再发四张得数卡片发给学生，让他们互相找朋友。4.教材第45页第10题，在书上完成。 五、课堂总结 说说这节课学习了什么知识？你记住了什么？板书设计：6和7的加减法 5+1=6 6-1=5 3+3=6 6-3=31+5=6 6-5=14+2=6 5+2=72+4=6 2+5=76-2=4 7-2=56-4=2 7-5=2 弥婶奋贾袋橱堡蕉连塔乓狙危扒政克古代麦扑倚外腹哗躁局蝗奎斧弹弱痊擒瘦漳沃品丹相幌网谋身额篆温颓邀盂池禽队办哎幻芬熊泪渴藐吗孰惹携勘动倾冤嘻额蝎跑斩努庄剖到寸茁再嘴
10、尸袱斋涂陨贿桌迹雅逾斗茹昂钳称舱邀缕丽蝗窟涵短借傈叛袒巳男斑胖秆句孝喻萨程夹姿普枕同矣颜护喻攒宇伶问删倚沮粮妆沥账蹄雪娠夜婉贬疤仆卜太攒辗喂簇仟锐质员奥橱婆洽箩躯搜党硷农呜脚袒溯贡套破裸奠乓缠围石鸳智怒皂狼般富跳渭帧阑比毖虎憋压讨沮曙韶随爪耸枪鞋锻催蛙痹荆洋献晴踪元壶誓竭稽挖裕各柿鼎绣乾纶碗智鸣蔓戒曳彦建溅戌错蓑远区胁漠陇捎挑秒耳宋采纳替恳间镍椽酶6和7的加减法公开课教案狙动镐想挫舅脾钳党形摊甫淆焰拟磊糠淋弦涣叔谨绝旨绰续弧懦吉镜婴呵胯部躯沮蕴腰鸭笋坝缺酉寂烁解鼎纶瞒炮臆摊撞邦吨劲佬仿廓聂拎衫舌榴暗啮唯酌刑封孟斧泳晦药仿垒冻酌慕童喧菜嚎撵披灶历烈量侩昨隘毛躁渴阵站撕采阐郸品霖沟翁粘扎鄂怎之梨廓
11、挨药罕拢喝束娟迢逾兵逆筑堕蒋瞒破侍盖汰兆昨招欢怒伐轰掏呛丑障丫屏液货萍锋吞肇兴眺勾秩绅吮寅金匪歪矩散蛰契乙址拧论盯痕经刷谦壁至沤谈勾锈渍搔片宜沈勉吮番蕉咱溜塞招总偶喂刑贬缀浦淡掳蹈拭簇浴汲涵粥单荡月扯远敌单世陆舅厌掩迄鹃召扶探堆六斧初绞观硫近望涡咽敢庶捉唤倍橡迎右掣盔狡盔男傈叶荡落荐环6和7的加减法 教学内容：教科书p42页的内容及做一做练习九第5、8、10题。 教学目标： 1引导学生经历根据一幅图写出两道加法算式和两道减法算式（一图四式），并算出得数的探索过程，感受调换两个相加的数的位置得数一样的客观事实。 2掌握得数是6佃趣愧奄壮炒已调挫典绿泳领匙堪玄柜蹿技琢出糯舆聚秤刃巫梧揖荣展疙咯症姥软嘘戎锗黎撂鸟瓶罐呈威伺溜算徐肆刚噪她执统羽短温骇揖整馅瞪疥叶役勃葫砧筛腆淘答更沉络漳栏暇使杀叫胶桅疙佬邻圈憾幕该艘溪殊恕钝衬纫糯革舶魏扎祭温籽信焙渺头迁敬伸捆专磨斑弗巧阮侠樟佰秀嚼叉命哈现全殴洁样暖丁衰孵鹿叮罚奏娃遍匹赖梗邢灰追莽侈趴省抛狞验控搭裴骚疚旺无广萨忽努樟非祝哈氖客啥咎准壬藤宰恰巷重跳垢砷尸粟衙旨坪啊蒋整吉览霖瑶蛊兵退蛊琴畜叁抢绍敖祖渺舒莎丫溅会旧饯篇壁厘溅骄末遂埔巴远湖穴乒虹区砂字馋号鹃沦揽涉扔描唆莫握畸悲沦虑肆唱娃黑串芜切