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1、孤山镇中心幼儿园20152016学年度第一学期教研工作计划 在新学期，我们的思想指导也很重要，我园将以幼儿园教育指导纲要为指南，扎扎实实地抓好本园教育教学工作，优化幼儿一日生活；以研究确定适宜不同年龄班幼儿的主题活动内容为载体，立足本园实际，挖掘资源优势，深入课程改革；分层次对教师实行培训，提升组织活动和教研水平。 一、本学期的工作重点 1.用“以教师发展促幼儿成长”的园本管理理念带动“以幼儿发展为本”的教育理念，努力创设有利于幼儿发展的环境。 2.每个月实行一次教师讨论活动，会议时间在半个小时之内，主要讨论在教学中的一些难点，共同研究教学技巧，分享教学亮点，让每个老师在研究讨论中得到提升，增
2、强教学质量。 3.针对日常教育教学中急需解决的问题或困惑，确立教研专题，展开园本教研活动。同时在课程安排的合理性、实效性方面作有效的探索。 4.对教师实行分层培养，增强全园教师的教育教学基本功的培训与提升，持续提升专业水平。展开多次培训活动，让教师提升自己，丰富教师的教学技巧，提升教学水平。 5.组织展开各项竞赛评比活动，例如弹奏比赛等活动。 二、主要工作及措施 1.常规教学，规范管理。教师的日常教学要深入扎实，自觉做到每天计划、教案、教具在先，活动落实到位，观察反馈即时，反思小结深入，使常规教学更规范。 2.充分利用每周集中备课时间，深入展开组内教研活动。采取定主题、定内容、定人员实行组内研
3、讨、轮流选材说课、实行教育叙事等形式，探讨如何创设并指导分区活动、如何创设主题活动墙、如何灵活使用新教材、如何解决实际教学中遇到的疑难困惑等问题，增强集中教研实效，提升教师反思研讨水平。 3.抓好常规教育。对幼儿一日活动中的行为与生活学习实行规范要求，如：坐姿、举手答问、进餐、睡姿、衣物、学具的摆放、收拾整理等应养成怎样的良好习惯。鼓励幼儿大方大胆的与人交往，养成文明礼貌、活泼开朗的个性，建立良好的班级常规。 4.增强班级环境创设与区域活动建设。通过对每组指导一个示范班，以点带面，引导各班教师根据幼儿年龄特点创设适宜的物质环境和精神环境;在区域环境的布置、材料的投放、对幼儿参与区域活动的指导上
4、下功夫，将幼儿园班级环境布置与区域活动的展开提升到一个新高度。 5.各组挂点领导要深入实际，增大蹲班听课、督导力度，即时了解保教人员执教情况及幼儿活动情况，提升指导力度。6.搞好庆“元旦”中心系列活动。做到早策划、早筹备、组织周密、宣传即时。7.紧紧依靠园本培训，展开各种园内教研活动。 (1) 展开教学研讨活动，在园内由一个或多个教师对统一活动内容实行多次实践研究，在研究中比较不同的教学策略、教学方法、组织形式、价值取向等对幼儿发展的影响，在学、做、研、思，再学、再做、再研 、再思的 过程中，寻找到教育活动中所隐含的教育价值。 (2) 自荐课评比活动，大家一起来听，听后实行评析，从而让老师明白
5、有价值的 教育活动究竟应该怎样来组织。园领导随堂听课，随堂评析，对教师组织的活动实行具体的、直接的指导，有效的提升教师的教育水平和教育效益。每位教师1个月自荐课一次，骨干教师要起到模范带头作用。 8.展开带教指导活动，骨干教师带教(每人找一个互助对象，利用业余时间帮教，加快进步的步伐，形成共同学习的气氛。) 9.展开班级交流活动 开学初，我们将组织教师认真制定各类计划，并组织教师实行交流活动，比如各班工作计划交流、教学活动计划交流、教育随笔交流等，协助教师开拓思路，多创新、多思考，进而提升全园的保教工作水平。 三、以展开专业基本功竞赛为契机，增强队伍建设，提升教师的专业素质。 1.玩教具制作评
6、比。每班很多于3种。 2.个案分析交流(老师把一学期的个别幼儿分析案例整理，分析，提出对个别幼儿的教育策略。) 3.教师基本技能比赛。 4.教玩具在教育活动中的应用活动评比。 四、以服务家长为宗旨，切切实实做好家长工作。 （1）开学初，各班精心设计家长园地版面，做到美观新颖，题材多样。 根据本班幼儿的实际情况，即时并常常和家长联系、沟通，本学期计划将在学期中期召开家长座谈会一次；向家长开放半日活动一次；设立 “家长问卷调查表”。积极采纳家长的好建议，以电话联系、家访等多种形式继续展开好家访活动；各班每月一次月计划、每周一次走计划更换家长园地，增强家长对自己孩子情况的掌握及对园里工作的了解。 （
7、2）继续发动家长为幼儿自制充足数量的体育玩具，展开丰富多彩的体育活动，鼓励幼儿积极参与，培养幼儿参加体育活动的兴趣。 （3）本学期将在期末实行家长问卷调查，以找到我们工作的不足和优势，更好地为孩子服务。 四、增强教师教育经验的撰写与交流。 教师要注重日常工作中教育教学经验的不断积累，期末写出质量较高的教育教学论文和案例。新纲要对教师理念和教育技能提出了巨大的挑战，所以，我们一定要坚定地站在时代潮流的前列，努力开创我们孤山镇中心幼儿园的新局面。孤山镇中心幼儿园2015-2016学年第一学期教研活动安排表2015.8.30周次时间工作内容负责人周次时间工作内容负责人18.30/9.51.制定教研工
8、作计划、班主任工作计划、教师个人工作计划； 2.制定并审签教育教学进度安排表。保教主任 1111.8/11.141.教师教玩具作品评比；2.观摩课：小班韩婷老师科学教育活动。保教主任 29.6/9.121.学习学区、幼儿园工作计划；2.如何规范书写教学活动设计；3.观摩课：大班刘园老师语言教育活动。保教主任 1211.15/11.211.研讨更好开展区域、户外活动； 2.观摩课：大班杨霞老师音乐教育活动。保教主任 39.13/9.191.启动“结对帮扶”活动；2.学习教师专业标准；3.第一次教学常规工作检查。 保教主任 1311.22/11.281.园本教研（二）； 2.第三次教学常规工作检查
9、。 保教主任 49.20/9.261.开展微格课题；2.观摩课：中班张敏老师语言教育活动。保教主任 1411.29/12.51.教师师德培训； 2.指南宣传教育。保教主任 59.27/10.31.观摩课：小班高姗老师语言教育活动 ； 2.观看名师课堂实录；3.中秋、国庆假期。保教主任 1512.6/12.12观摩课：中班李玲娜老师美术教育活动。 保教主任 610.4/ 10.101.启动“人人达标课教学”活动示范课；2.学习幼儿园教师专业标准促进教师专业发展。 保教主任 1612.13/12.191.教育工作经验交流； 2.园本教研（三）。 保教主任 710.11/10.171.微格课题研究阶
10、段指导； 2.观摩课：大班韩婷老师科学教育活动。 保教主任 1712.20/12.261.观摩课：小班刘海云老师音乐教育活动。 保教主任 810.18/10.241.学习3-6岁儿童学习与发展指南解读； 2.园本教研（一）。 保教主任 1812.27/1.21.全园教师“读书活动”评比；2.微格课题前期工作审核。保教主任 910.25/10.311.第二次教学常规工作检查； 2.教师“两笔一画”评比；3.观摩课：中班白瑞琴老师科学教育活动 。保教主任 191.3/1.91.教育活动效果测评（二）；2.绩效考核。保教主任 1011.1/11.71.班主任工作经验交流；2.学习幼儿园教育指导纲要（试行）； 3.教育活动效果测评（一）。 保教主任 201.10/1.161.师德考核评审上报；2.各项工作总结；3.做好寒假安全教育工作。