《思想文化的演进.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《思想文化的演进.doc（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、逸夫初级中学“三导三学五环节”导学案 年级： 八年级 科目：历史课题思想文化的演进主备人杨玲霞审核人魏红梅授课人编号授课时间班级姓名学习目标1. 知道魏源的海国图志、严复的天演论、鲁迅的狂人日记、画家徐悲鸿、音乐家聂耳和冼星海等知识。 2. 通过引领探究，培养分析、比较、综合历史问题的能力。3. 通过近代思想文化史的学习与探究，引发同学们对其时代性的思考，激发“天下兴亡，匹夫有责”的历史使命感。 重点难点重点：委员等人的主要思想和鲁迅、徐悲鸿、聂耳、冼星海等人的主要成就。难点：严复译著的历史意义；鲁迅作品的思想性和艺术性 。学习流程学 案导 案导学预习1.1842年，委员编著的_出版，提出“_
2、”主张，对后来的_产生了重要影响。2. _年严复译著的_正式出版。该书为甲午中日战争以后正勃然兴起的_运动提供了全新的思想武器，加强了中国人_的紧迫感，极大地影响近代中国的历史进程。3. _开始后，中国新文化蓬勃发展。1918年，鲁迅发表的_，是近代文学史上杰出的作品之一。4. _作为近代化痰杰出代表，主要作品有_九方皋_等。 5.聂耳的代表作品有_、_等。冼星海的代表作_，被认为是中华民族解放运动的音乐史诗。预习展示 学 习 流 程引领探究探究一：你认为近代思想发展可以分为哪两个阶段？分别以哪些思想家为代表？分别代表那个阶级？探究二：魏源的思想特点和成就是什么？产生了什么影响？ 探究三：资产
3、阶级启蒙思想家严复的成就有哪些？对中国神会产生了什么影响？探究四：你认为近代中国人学习西方经历了怎样一个过程？课堂检测1. 魏源编写海国图志的目的是（ ） A.介绍西方的政治制度 ； B.“师夷长技以制夷” C.介绍西方教育思想； D.阐述微积分的初步概念。2. 中国戊戌变法时期著名的启蒙思想家是（ ）A魏源 林则徐严复 梁启超 中国新文学的第一篇小说是（ ）鲁迅全集四世同堂狂人日记林家铺子梳理拓展知识梳理 思想文化的演进 思想主张：了解西方，学习西方。魏源海国图志：主张“师夷长技以制夷” 进步观点：“物竞天择，适者生存”严复天演论：影响近代中国历史的进程 人物简介鲁迅代表作品：狂人日记、阿正
4、传等 徐悲鸿介绍徐悲鸿徐悲鸿代表作：田横五百士等 聂耳代表作：义勇军进行曲等 聂耳、冼星海冼星海代表作：黄河大合唱等拓展升华 近代中国思想文学艺术的发展给中国近代社会注入了新的活力，对中国社会的进步和发展起到了极大的推动作用。我们从魏源、严复、鲁迅等这些人物身上可以学到那些东西？ 教(学)反思 “三导三学五环节”：“三导”：教师导学（引导学生学会且会学）、教师导释（引导学生消除疑惑）、导思（引导学生学会思考问题的方法和技巧）；“三学”：学生自学（学生独立学习）、互学（学生在学习小组中的合作学习）、示学（学生在学习过程中的交流和展示）；“五环节”：课堂学习流程包括“导学预习、预习展示、引领探究、有效检测、梳理拓展”五个环节。高效课堂的前提是学生学会，高效课堂的结果是学生学会并会学。