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1、2019 高考历史试题分册汇编-320 世纪的战争与和平 2018 山 文 37 1、 10 分 两次世界大 的浩劫，人 如何避免 争、 世界和平有了更深刻的思考和 ， 材料 , 回答以下 .撇开 步而 依靠 事力量 来的和平是短 的，而且也是徒 的。-保 肯尼迪 合国 去与未来 合一 后和二 后修的相关史 ，写一篇 史短文， 你 材料所述主 的 。 10分要求：主 明确， 点合理；史 准确，史 合；条理清晰，合乎 。 2018 全国新 47 2、 15 分材料使德国陷入受奴役地位达一代之久、降低数百万生灵之生活水平以及剥 其整个国家、整个民族之培育， 是一 令人深 痛 的政策即使 种政策事
2、上可行，即使藉此能 养肥我 自己如果法国和意大利准 利用它 的 国 利去 掉已 投降的德国和奥匈帝国并以此来 束 欧洲内 的 ，它 自身同 会 ，因 国和 国被背后的精神和 密地 系在了一起，密不可分通 把 款支付 定在德国的支付能力之内，我 可以恢复德国的希望和 取心，可以避免由和 条款不可能完成而 致的永久性摩擦以及不正常的 力-据 英 恩斯和 的 后果 1919 年12 月 1根据材料并 合所学知 ，概括指出在德国 款 上 恩斯的主 与凡 和 定的不同之 。 6 分2根据材料并 合所学知 ，分析 恩斯提出其主 的主要原因。9 分 2018 海南 史 31 3、 12 分材料朕深 于世界大
3、 及帝国之 状，欲采取非常之措施，以收拾 局， 告 等臣民，朕已 令帝国政府通告美英中 四国愿接受其 合公告。帝国所以向美英两国宣 ， 亦 希求帝国之自存与 之安定而出此，至如排斥他国主 ，侵犯其 土，固非朕之本志。然自交 以来，已 四 ， 海将兵勇敢善 ，百官有司励精 治， 一 众庶之奉公，各尽所能， 而 局并未好 ，世界大 亦不利于我。加之， 方最近使用残酷之炸 ， 无辜，惨害所及，真未可逆料。如仍 交 ，那么不 致我民族之 亡，并将破坏人 之文明。如此，那么朕将何以保全 兆之赤子， 于皇祖皇宗之神灵。此朕所以 帝国政府接受 合公告者也。日本停 1945 年 8 月 14 日 1根据材料并
4、 合所学知 ，概括指出日本停 布的 史背景。5 分 2根据材料并 合所学知 ， 停 侵略 争的 解。7 分答案：1、【解析】 点： 和平不 建立在 大的 事 力的基 上，更离不开 的 展。史 可以 ： 勃列日涅夫 政 期， 了 持超 大国的地位，与美国争霸，他注重 展 的重工 ， 特 是与 事有关的工 部 。在他任内， 的 事 力达到了与美国相匹 的水平。但是 又 致 担不断增 。1975 年以后， 的 增 率逐年下降， 展 入停滞 期。1991 年 解体。2、【答案】： 1不同：有限度的 款，以便德国恢复；苛刻的巨 款， 底削弱 国。 2原因： 定德国的 争 任；汲取一 教 ，反 民族利已主
5、 和 国的掠 ；将欧洲 一个整体； 到和 的灾 性后果，避免 争的重演。【解析】第 1题联系凡尔赛和约的内容，依据材料中“通过把赔款支付额定在德国的支付能力之内”来分析归纳。第2问，从国家利益角度来分析，并结合材料中的“它们自身同样会趱毁灭， 因为战胜国和战败国被背后的精神和经济纽带紧密地联系在了一起，密不可分”、“可以避免由和约条款不可能完成而导致的永久性摩擦以及不正常的压力”来分析概括。3、【答案】： 1德国战败；波茨坦公告发布；美国在广岛、长崎投原子弹；苏联对日宣战；中国抗日力量大反攻；日本已无力抵抗。5 分 2回避了侵略中国和东南亚的事实；美化战争目的；掩盖侵略本质，推卸战争责任；没有写明“无条件投降”；将投降辩解为挽救人类文明；不利于反思战争罪责等。答出其中四点，即可得总分值7 分【解析】：此题考点是第二次世界大战。第1问可以从材料中提取日本不得不停战的主要信息并结合所学知识回答。第2问解题的关键在于透过停战诏书中文字表述看清其所包含的本质，并进行评价。