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1、面批究竟给教师和学生带来了什么？批改作业是教师教学的一个重要的工作环节，教师在潜心钻研教材，精心设计好符合班况学情的教学流程后，可以有选择性地面批。那么教师为什么要面批?它到底给学生带来了什么呢？一、掌握情况，弥补疏漏。通过面批教师可以更加精准地掌握教学效果，从而进行有针对性的教学。同样，学生在与教师交流后可以发现知识的疏漏之处，亦可找到原本没有弄清或似是而非的问题。师生也可能在面批中相互启发，获得灵感。面批时，学生得到的是教师个性化辅导，而且这种辅导也住往是最切合学生需求的，真正体现因材施教。二、了解思维，强化过程。说起面批，教师可从作业的答案上轻松获取，可难以寻觅的是学生思维过程。有时答案
2、正确，可找学生一问，发现他逻辑推理混乱，是侥幸取胜；有时答案出错，了解下来学生解题思路流畅，但粗心失误。不同情况，不同对待，这时教师应要求侥幸取胜的学生理清思路，重新寻找正解；帮助粗心失误的学生重拾信心，分析粗心的缘由。三、沟通情感，增强自信。面批最重要的意义还在于沟通师生之间的情感，增强学生学习的自信。通过面批可以让学生感到教师的视野中有自己，教师在时刻关注自己的学习。所以，面批时教师应耐心、多用鼓励的话语，不要表现出烦躁、急不可耐的情绪。“这个问题我都讲了n遍了，你怎么还不懂?”“这个问题是人都懂，你怎么还错?你怎么可能答对，是不是抄袭别人的?”这些都属于教学恶语，严重伤害学生的自信心。四、构建和谐的师生关系构建和谐师生关系的重要渠道在课堂，而作业面批可以弥补班级授课制所带来的诸多不足。通过作业面批能促进师生问面对面的沟通、交流和探讨，促进师生间的相互了解和信任，有利于师生间建立和发展友谊，从而达到“亲其师，信其道”的理想境界。教育心理学研究证明，学习中信息反馈越是及时越是恰当，学生的学习成果的正确度越高，学习效果就越好。