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1、喜庆吉祥的民间美术教案课题教学领域教学目标教学重点教学难点教学准备教学程序一、情景导入二、介绍剪纸的基本知识喜庆吉祥的民间美术教学内容剪纸年 级七年级造型与表现执教教师李清玉1、知识与技能：掌握剪纸艺术的基本制作方法。2、过程与方法：在自主、合作、探究的学习过程中了解剪纸艺术的相关知识。3、情感态度与价值观：感受剪纸艺术的魅力，激励学生传承非物质文化遗产。剪纸的表现手法及基本装饰纹样的学习剪纸作品的制作多媒体课件、教师范作、材料及工具（剪刀、小刀、卡纸、浆糊或固体胶、草稿本、铅笔、橡皮）教学活动媒体运用1、播放视频展示过年的喜庆活动，(提问：春节期间，我们中国人都喜欢进行哪些活动表现喜庆的气氛
2、？)多 媒 体 及 视2、导入剪纸， 板书课题（喜庆吉祥的民间美术剪纸） 频1、剪纸概述剪纸主要是以纸为材料，经过剪、 刻、染等多种手段创造镂空图案的艺术。俗称“剪画”或“窗花” 。2、剪纸的流派：北方剪纸粗犷豪放、造型简练； 南方剪纸精巧秀美，构图繁茂。3、剪纸的手法、谐音手法：连（莲）年有余（鱼）、喜上眉（梅）梢等。、寓意手法：长寿（蟠桃和仙翁） 、青云直上（两童子放风筝）等多媒体课件、分辨三多图的吉祥寓意：佛手、蟠桃和石榴寓意多福、多寿、多子。4、剪纸的技法、阳刻：将图案中的花纹留下，花纹以外的部分剪（刻）去，要求线线相连。、阴刻：将图案中的花纹剪 （刻）去，形成镂空效果，要求线线相断。
3、、阴阳刻结合： 一幅漂亮、完整的剪纸作品往往是阴阳刻结合的，它们互相连接，互相映衬，构成一幅完美的画面。1、详细讲解月牙纹、锯齿纹、学生先探究，教师再示范剪四、剪纸的基法。本装饰纹样2、略讲圆点纹、水滴纹、柳叶纹、云纹。多媒体课件3、出示一张剪纸图片， 让学生讨论分析运用了哪些纹样进行装饰的。运用剪纸的基本纹样，装饰设计自己手中的剪纸形状，五、小组活动并剪、刻出来，完成一件喜庆吉祥的剪纸作品。播放喜庆（动动手）（要求：剪、刻痕圆滑；纹样搭配适当 .）音乐六、作品展示学生作品展示，自评互评。与评价在民俗生活中，除了单色剪纸外，还有一些彩色剪纸，七、拓展立体剪纸，皮影形象等多种形式。外国也有自己的剪纸艺多媒体课件（作品欣赏）术，所以我们可以把自己的眼界放得更高远些。八、课堂小结教师略评课堂活动作品完成情况。九、作业学生独立完成一件窗花的剪制。