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1、地球和地球仪地理教案教学目标一、知识与技能1. 用证据说明地球是个球体2. 用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小3. 运用地球仪说出经线与纬线、经度与纬度的划分4. 用经纬网确定任意地点的位置二、过程与方法充分利用教材提取信息总结规律建立空间观念并加以运用三、情感态度价值观1. 通过人类逐步认识地球形状的过程受到科学史教育培养勇于探索的精神2. 养成细心读图的习惯树立合作探究意识教学重点1. 经纬线、经纬度的划分2. 在经纬网中确定点的位置教学难点经纬网中经纬度及东西半球的判读学情分析本节内容较抽象远离学生实际；与学习新课时隔一月多已淡忘首先要唤起记忆还要加强练习形成技能教学手段课件、地
2、球仪、活页预习提纲教学方法互动激趣教学法教学过程一、导入新课这一节我们复习“第二章的第一节认识地球”这一部分是我们学地理以来最难的内容俗话说“难了不会会了不难” 我相信经过大家的认真学习积极参与一定会化难为易！大家有信心首先看学习提纲大家结合课本自主复习充分发挥自己的聪明才智二、依学习提纲自主复习（一）地球的形状1. 说提出的说首次环球航行（经过的大洋依次是、）2. 证明地球是球体的事例：、3. 地球的形状是（二）地球的大小4. 地球的表面积约地球平均半径约地球赤道周长（三）地球仪5. 在地球仪简图中字母所代表的地理名称分别是：ABabcdef6. 比较经线和纬线7. 南美厄瓜多尔基多附近有纪
3、念碑线穿过英国伦敦东南的旧址测高仪重垂线与零度线的夹角就是当地观测到的北极星的高度角也就是当地的地理度8. 自西向东拨动地球仪从北极上空看地球仪按时针方向转动9. 地球仪上任何两条相对经线的经度和为除 0与 180外东西经相（四）经纬网10. 由经线和纬线相互交织所构成的网络叫做从而我们可以很方便的确定11. 世界最小的大陆是世界最大的岛屿是世界最大的大陆是12. 在下图上填注经纬线、经纬度、半球划分略图（括号内填字母横线上填数或字）（ 1）纬度、南北半球划分（ 2）经度和东西半球划分三、展示自主复习成果分组展示（提前分清任务每组安排1 人上台展示要求面向大家大方自然及时评价上组注意总结语言规
4、范、流畅声音洪亮语速适中咬文嚼字字正腔圆）四、大展身手1. 读图纬网图回答问题（ 1）A点的经度是 B 点的纬度是（2）按东西半球划分A 点位于半球； 按南北半球划分B 点位于半球（ 3）按高中低纬度划分 A 点位于地区（ 4）B点位于 A点的方2. 内乡（112E33N）属于纬度带位于东西半球中的半球位于南北半球中的半球位于北京（ 116E40N）的方五、反馈每组 5 号上台默写（单号组做单号题双号组做双号题）分单双号公布答案1. 地球是一个（部位）稍扁的不规则的球体2. 地球是一个（部位）略鼓的不规则的球体3. 地球平均半径约4. 地球赤道周长约5. 经线的形状是6. 纬线的形状是7. 西
5、经用字母表示8. 南纬用字母表示9. 从北极上空看地球的自转方向为时针10. 从南极上空看地球的自转方向为时针11. 某点西侧是西半球东侧是东半球则该点的经度一定是12. 某点北侧是中纬度南侧是低纬度则该点的经度一定是13. 纬度 33、经度 112的地点在地球上有个14. 纬度 0、经度 180的地点在地球上有个15. 一架飞机从北京起飞一直向北飞（能、否）回到北京16. 一架飞机从北京起飞一直向东飞（能、否）回到北京17. 上图中 A 点的经度是18. 上图中 B 点的纬度是19. 按东西半球划分 A 点位于半球20. 按高中低纬度划分 B 点位于纬度地区附加题：在图中标注点 C（位于东西半球分界线上且位于 B 点的正西方向）