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1、课 题少年旅行队课时二课型新授教者马红教材分析少年旅行队是一组散文诗，该组诗以少年旅行队的远足旅行为线索，写了旅行队队员们在旅行中的所见、所闻、所做、所感，抒发了队员们热爱自然，热爱生活的思想感情，表达了他们渴望到生活的海洋里探索求知，在生活实践中锻炼成长的美好心愿。教学目标知识与能力认识并会写本课5个生字，注意“簿”、“茂”的写法。知道本组诗歌从哪几方面学了少年旅行队在旅途中的所见、所闻、所做、所感。过程与方法积累本课生词，并学会运用。有感情的朗读课文，初步感受散文诗的节奏美、韵律美以及浓郁的抒情色彩。情感态度价值观能够通过理解课文、朗读课文体会出旅行队队员们在旅途中的愉快、兴奋而又满怀向往
2、的心情，以及热爱自然，热爱生活，渴望到生活的海洋里探索求知，锻炼成长的美好感情。教学重点能结合重点词句理解课文内容，体会出旅行队队员们在旅途中的愉快、兴奋而又满怀向往的心情。教学难点热爱自然，热爱生活，渴望到生活的海洋里探索求知，锻炼成长的美好感情。教学方法朗读法，联想法课前准备 课件教 学 过 程调整与思考教学过程（一）回顾原文1、有感情朗读课文。2、背诵旅行者之歌。3、将文中的好词佳句积累下来。（二）巩固生字1、区分形近字。簿薄 幢撞2、区分字形。“溪”右半部分的写法；“茂”下半部分的写法。2、听写生字。（点评：及时复习，可以巩固学生的知识积累。）板书设计作业设计 少年旅行队出发 期待与激动 老师 对知识、成长的渴望小纸船 美好的憧憬与梦想 热爱自然听广播 关注国家发展 热爱生活标本 是非辨别，价值取向旅行者之歌 美好愿望，高尚心灵写会生字，背诵课文。教学反思3生活知识