《1421世纪的能源学习卡.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《1421世纪的能源学习卡.docx（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、21 世纪的能源（过程）学习卡（）月（）日学科年级单元课型课时姓名汉语五年级第七单元讲读课第一课时基本： 1学会本课出现的生字，理解文中词语，正确、流利地朗读课文。学习目标2学会从整体把握文章的主要内容及说明方法，认识新能源。发展： 1会辨别说明方法。预习展示合作探究展示交流闯关练习总结评价学习过程 好的预习是自信的阶梯，是成功的一半！预习方法： 首先将新内容从头到尾朗读或者默读一遍，对新内容进行简单的浏览，了解知识脉络和基本内容，扫清字词障碍，确定基本内容、思路。然后再读一遍，以圈、点、勾、画的方式做批注、摘抄，使预习过的内容重点突出，一目了然，有利于听课时合理分配时间和精力。最后 把一时无
2、法理解的地方记录在书上，留到听课时认真听老师讲解，直到弄懂弄通。1我的收获2说说预习这篇课文，知道了哪些关于能源方面的知识。重点介绍了哪几种新能源？简要介绍了哪几种新能源？3我的疑惑 合作是促进友谊，增进情感的重要桥梁，更是提高自身能力的乐园！合作方法： 首先自主探究， 独立思考、 作批注。 然后小组交流， 形成共识。最后 小组长总结归纳，记录员作记录。1比一比，谁能把课文读的最好听？谁的进步最大？2文章的结构，可分为几部分？每部分主要介绍了什么？3第一部分运用了什么修辞方法？说明方法？有何好处？我愿意把我的探究展示交流。在展示时，我会把内容说清楚；别的同学展示时，我会认真倾听，并能补充和质疑
3、。 海到尽头天是岸，山登绝顶我为峰！挑战自我，品尝胜利的甘甜！1 填空当今的能源主要是（）、（）、（）。 21 世纪的主要新能源有（），特点是（）；有（），特点是（）；有（），特点是（）；还有（）。2下面各句属于哪种说明方法，把序号填入括号内。A. 作比较B.下定义C.列数字D. 打比喻 表示人或事物名称的词叫名词。（） 大礼堂的主席台有小会场那么大，可以容纳三百多人。（） 石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。（） 桥长 265米，由 11 个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16 米到21.6 米。（）完成（）目标，提高了（），需努力的（）。 21 世纪的能源（过程）学习卡（ ）月（）日学科年级
4、单元课型课时姓名汉语五年级第七单元讲读课第二课时基本： 1速读课文，了解各种新能源的特点，及运用的说明方法。学习目标2了解科学对人类的重要性，尊重科学，热爱科学。发展： 1会运用已掌握常用说明方法。2知识迁移，运用所学知识，结合生活实际仿写一段话。学习过程 合作是促进友谊，增进情感的重要桥梁，更是提高自身能力的乐园！探究方法 ：与课文作零距离接触，潜心阅读，细心揣摩。1完成表格。能源名称能源特点能源用途说明方法合作研读 海到尽头天是岸，山登绝顶我为峰！挑战自我，品尝胜利的甘甜！请说出运用的说明方法，选择一种说明方法试解释它的作用。云能预示天气。比如，在新疆地区，出现云就代表将要下雨。（）图书馆的藏书，按国别分，有中国的、外国的；按时代分，有古典闯关练习的、现代的；按性质分，有科技的、文学的以及政治经济方面的等等。（） 目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。（）永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。（） 成功者听一次，思考十次；看一次，实践十次！拓展提升总结评价选择自己喜欢的能源，结合生活实际，与文本内容相结合重新介绍。仿 3、 4、5 自然段的结构或表达方式选择一种新能源进行简单介绍。完成（）目标，提高了（），需努力的（）。