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1、我们学校亚克西教材：我们学校亚克西是一首具有浓郁新疆风格的儿童歌曲，歌曲中运用了大量的前十六后八节奏，歌曲内容表达了学生对学校和老师的热爱之情。教学目标： 1、知识与技能：通过学习歌曲，了解新疆歌曲的节奏风格并根据简单的新疆舞步编创动作。2、过程与方法：通过聆听感受使学生在感悟认识的基础之上主动构建知识，进行歌曲的学习与创编。3、情感态度与价值观：对学生进行爱师爱校的教育。教学重、难点：前十六后八节奏的学习与掌握并进行运用。教学方法：欣赏法、讲授法、律动法。学生学法：在感受的基础之上自主构建知识，另外，我还运用多媒体手段辅助教学。教学过程：为了完成教学目标，解决重难点，我设计了以下几个环节的教
2、学过程。1、组织教学：师生互谈对新疆的了解，乘坐小火车出行。2、欣赏视频新疆亚克西使学生从直观上对新疆有所了解，进入学习氛围。3、农场节奏练习：解决前十六后八节奏难点。4、聆听感受我们学校亚克西找出前十六后八节奏型，按节奏读歌词。轻声歌唱，发挥学生的自主性，基本上完成歌曲的学习。5、教唱：师弹琴纠正学生歌唱错误的地方，使学生完全学会歌曲。6、拍手伴奏：让学生在歌曲每句结尾处打出前十六后八的节奏型，主要检测他们对此节奏的运用能力。7、舞蹈编创：邀请对新疆舞蹈有所了解的学生讲解新疆舞的基本动作并作示范，引导学生进行舞蹈动作的简单编创，并进行表演。注重学生的个性与全体性。8、综合表演：集歌唱、伴奏、舞蹈进行综合表演，小结学习成果。培养学生的合作能力。9、歌词创编：创编新歌词，拓展学生创编的能力，培养学生的音乐创造能力。10、 总结：格里学生用实际行动使得学校真正亚克西起来，对其进行情感教育，达到情感态度与价值观的教学目标。宋埠小学