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1、中心小学语文教研工作计划指导思想：以课程改革实验为契机，保持教研工作思路的连续性，突出教研工作的先导性，强化教研活动的针对性， 加大课堂教学改革的力度，拓宽小学语文教育改革的领域， 加快小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。牢固确立为基层服务的思想， 提高服务能力。主要工作 :1 、强化课改意识，深化教学改革。本学期，我们要继续高举改革大旗，扎实推进语文教学改革进程。首先，我们要“研”起来，要先“学”后“研”，努力实现两个“零距离”：向理论学习，研究理论发展的最新动态，努力，实现与小学语文教育改革最前沿的“零距离”；向学生学习，研究学生的学习心理，努力促进教师与学生的“零距离”
2、，不断提高在小学语文领域里实施素质教育的水平。2 、努力改变教研形式，激活语文教师参与教学研究的热情，有效地促进我校青年教师的专业成长。（ 1）改变教研形式。 学校教研组是广大青年骨干教师成长成才的摇篮。本学期，全组成员一起讨论教研形式，一致认为，教研活动要在“实”上下工夫，在“新”字上做文章，要改变过去接受式的教研模式，探索参与式，体验式教研活动形式，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流，共享教研成果，切实提高教研活动的实效性。（ 2）提高广大语文教师的语文素养。语文教师要锤炼自己的教学语言，让自己的课堂教学语言变得准确、生动、形象，为学生示范；语文教师要博览群书，真正成为学生的良师益友；语文教师还要学会写教育笔记，作好教育反思。3 、课题研究。本学期，以“读写结合”为课题，要抓紧研究的落实，强化过程管理，组织多样化的活动，力求取得一定的研究成果。具体工作安排。九月份：课改年级教师开课。十月份：新教师亮相课。十一月份：骨干教师开课。十二月份：教研组活动。