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1、班主任工作总结_ 5小学四年级班主任工作总结做好班主任工作并总结，努力做好老师，做好学生的朋友。以下是四年级班主任工作总结。让我们一起看看。希望你会喜欢！小学四年级班主任工作总结(一)一学年即将结束。这学期在学校的统一组织下，在领导和学生的共同努力下，在老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，在安全、学习、工作等方面都取得了突出成绩。现在，我的一些工作总结如下：第一，做好学生思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生心灵。重视每周班会，开好班会；注意和学生的思想交流，多和他们交谈。重视班会，开好班会，是为了形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生提供良好的环境，注重学生的共性。为了配合
2、学校各项工作的实施，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中变得理性和博学。学生自尊心也很强，直接批评可能是思想叛逆。利用班会课教育学生思想的好处是避免了学生因单调重复的批评说教而产生的反感，学生容易接受，可以帮助学生理清模糊的认识，提升思想境界。二、班主任工作，努力做好老师和学生的朋友。作为一个小学班主任，我一直记得那句老话，从高中开始学习就是当老师，当榜样。要求学生做什么，我先做。在过去的一年里，我一直注重从小事做起，以言传身教。例如，学生们去专门的教室上课。当我离开教室时，我悄悄地关灯关门。学生看在眼里，记在心里。经过几次，学生也养成了良好的行为习惯。没有打开无人
3、灯，任何人都不应该关上教室的门窗。通过这种无声的教育，让学生受到潜移默化的影响，同时拉近了学生与老师的距离。在过去一年的工作中，我安心教书，注重班级集体建设和教育教学，服从学校工作安排，积极参加学校组织的政治和专业学习及集体活动，尽最大努力为学校做出贡献。对待学生，我努力在学习生活上帮助他们，增强服务学生的意识，以学生和家长为服务对象。二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面了解学生，努力培养团结、严格、活泼、进步的班级集体。四年级学生的思想和心理发展变化很快。因此，学生的思想工作尤为复杂和重要。这学期我的班级管理工作主要从三个方面进行：一方面，我主要加强了对学生自主和自理能力的培养，
4、通过各种途径，注重引导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上进取，逐步形成良好的思想行为素质；还要注意引导学生如何管理自己，培养多方面的能力，让学生自己设计和组织各种教育活动，在活动中寓教于乐；也注重培养学生的自助能力，让学生学会规划、安排、控制自己，让自己成为班级建设者而不是负担。在这方面，特别值得一提的是班干部的选拔，这是让学生自主的重要途径。班主任的管理代表着学校的管理。班主任再怎么讨人喜欢，也有无可置疑的权威性，不被理解和接受是必然的。通过班干部的协调，往往可以取得意想不到的效果。班干部在班级管理中起着辅助班主任的作用。他们接受班主任的指导，及时向班主任反馈班级情况和学生的思想动态
5、；(班主任工作总结)他们分工管理班级事务，同时又是团结协作的整体。选拔班干部不仅有利于班级管理，也有利于全体学生的共同发展。培养学生担任班组长是培养学生能力、提高学生素质的一种非常有效的途径，如培养学生的组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等。还可以培养他们关心集体、关心他人、乐于奉献、积极进取等优秀的思想素质。多培养班干部，有利于大多数学生的全面发展。通过班干部管理，学生可以自主照顾自己，培养和锻炼学生的管理和自控能力。同时，做好宏观调控，做班级的带头人和带头人，保持好的方向，带领学生不断前进和发展，促进学生全面发展和健康成长。使班级管理工作向健康方向发展。三、积极把握学困生的转化。对于学习有困难的学生，一方面可以选择一些能明辨是非、有能力、熟悉的班干部来提醒、帮助；另一方面，也是班主任耐心教育他们的主要方面。罗马不是一天建成的要解冻学困生的心不是不可能的，也不是一两天就能做到的。只有老师对他们的理解、尊重和真诚的温暖，才能驱散冻结。的确，老师的关心、呵护、爱护是打开学生心灵之门的金钥匙。老师积极与后进生沟通，多了解他们的心态，以真诚的心关心帮助他们。他们知道，理解，最终会感动。班主任坚信这一点，并努力实施，让后进生有一个成功的转折点。四、积极开展课外体育活动，做早操、课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生体质，提高学生学习效率。五、抓好安全工作。我总是这样做