《三年级英语下册《Unit6Howmany》(第2课时)教案人教PEP.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级英语下册《Unit6Howmany》(第2课时)教案人教PEP.docx（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、Unit 6 How many? 题教学目 教学重点教学 点 型教学内容与过程Unit 6 How many?（ A） Lets learn学 和掌握数字11 15 。 并能正确 些数字。学 和掌握数字11 15数字的 新授教具 音 、 卡片教法、学法及个性化 （一） 身复 （Warm-up/Revision ）1教 播放第一册Unit 6A部分 Let s sing“Ten Little CandlesDance”的 音， 学生跟唱。教 在学生唱歌的 程中用蜡 片或 物做演示。（二）呈 新 （ Presentation）1 教 学生猜一猜手中有多少蜡 的 片：How many candles
2、 ? 学生猜完后，教 把 片 到黑板上， 学生大声数出来。 教 ： eleven 。2 教 依次增加黑板上蜡 的数量，并 学生： How many candles can you see? 学生用 I cansee candles.来回答。同 教 教学生twelve,thirteen, fourteen, fifteen。3教 在黑板上 出写有11 15 英文 的气球， 学生 。4 学生把教 所 出的数字11 15 到黑板上与之相 的气球下面。5教 出示1 15 的 卡，打乱 序 学生 。6找 15 个学生到前面各 一个 卡，然后按 序排列。7教 放本部分 音， 学生跟 。（三）趣味操 （ Practice）1 数： Let s play 部分可 合学生平 上体育 的要求， 两小 的学生上台，先要求学生排好 （ Line up），然后要求他 大声 数 115（ Count from 1-15 ）。依次 各小 上台，比一比看哪一 排 快、静、 ， 数响亮、准确。也可在全班范 行 1 15 的 数比 ， 学生的快速反 能力。Unit 6 How many?（ A） Lets learn板11eleven书12twelve设13thirteen计14fourteen15fifteen课后反思