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1、2019 年二年级语文下数星星的孩子教学设计十一1. 课件a. 布满繁星的夜空。b. 北斗七星。c. 北斗七星绕着北极星转。d. 摘苹果。2. 实物投影仪。3. 生字、词语卡片。4. 做奖励用的科学家的图片。（毕昇、李时珍、祖冲之、达尔文、牛顿、爱迪生、居里夫人）第一课时创设情境导入1. 你们知道古时候我国有哪些著名的科学家吗？2. 直观感知。利用实物投影仪，老师介绍张衡及他发明的地动仪。1 / 73. 当你知道了张衡发明了世界上第一台测定地震方向的仪器时，你想说些什么？4. 出示课题并朗读。这节课，老师就给你们讲一个关于张衡小时候的故事。你们想听吗？板书课题：数星星的孩子。多音字：数（sh、
2、sh）。初读课文，识字学词1. 自由读课文，圈出生字，自读、正音。2. 借助不带拼音的生字卡片，同桌互相检查生字认读情况。3. 拿出字卡，小组自学下列字词：勺、斗、组、睡、玉、数、珍珠、钻研、距离。（重点是读准音，记住形）4. 玩字卡游戏。a. 老师随意说字音，学生按老师所读的顺序用字卡搭一座拱桥。b. 小组合作，玩字卡组词接龙游戏。读通课文，初步感悟1. 初读感悟。2 / 7a. 自由读课文，要求读准字音，读通顺。b. 各人画出自己所喜爱的句子反复朗读，再读给小组的伙伴听，请小组成员评价。c. 朗读展示。选你最喜爱的句子读给大家听，听的同学如果觉得他读得准确优美，可模仿他的语气读一遍。满天的
3、星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。（当学生读到这一句话时，可播放课件，让学生感受到夜空的美丽和星星之多）一颗，两颗，一直数到了几百颗。（让学生谈谈为什么喜欢这句话）你看，那七颗星，连起来像一把勺子，叫北斗七星。勺口对着的那颗星，就是北极星。北斗七星总是绕着北极星转。（可播放课件，让学生直观感受到北斗七星的形状和北斗七星是怎样运动的）这孩子一夜没睡好，几次起来看星星。他看清楚了，北斗七星果然绕着北极星慢慢地转动。（让学生通过读一夜几次果然等词语体会张衡是怎样认真观察星空的）d. 小结。这个数星星的孩子名叫张衡，是汉朝人。正因为他从小爱好天文，长大后又刻苦钻研天文，所以在天文方面表现了非凡的才能，创造了
4、世界上瞩目的浑天仪和地动仪。3 / 72. 再读入情。分角色有感情地朗读课文。拓展活动同学们，你们想更多地了解张衡吗？你们想了解更多的科学家吗？请读读课后的我知道，还可以到书中或网上查找资料。作业课外阅读科普方面的文章，了解身边的科学常识。以小组为单位，编写一张手抄报。 第二课时激情导入同学们，我们知道了数星星的孩子讲的是张衡小时候善于观察、肯于动脑，长大后刻苦钻研天文终于成为一名杰出的天文学家的故事。谁愿意把这个小故事讲给同学和老师听？1. 配乐，讲故事。4 / 72. 口头完成课后我会填的练习题。（对优秀学生可奖励毕昇、李时珍、祖冲之、达尔文、牛顿、爱迪生、居里夫人等科学家的图片）复习词语
5、1. 让小老师带领大家读词卡。2. 摘苹果游戏。（课件演示：一个词卡为一个苹果，老师点击苹果即出示词语，学生齐读词语）指导写字1. 字形分析、范写。a. 组、睡、珍珠、钻研、距：都是左窄右宽的字。珍字右边的最后一撇长。研字右边的第二横落在横中线上。钻字右边的口字第一笔竖落在竖中线上。b. 数：左右结构，左右均等。c. 睡：右边的垂字，中间宽，两头窄，注意提示笔顺。离：上窄下宽。这两个字笔画多，要重点指导。2. 学生先书写，再临摹。3. 利用实物投影仪进行写字展示、评价。5 / 7完成课后练习1. 书面完成我会填。2. 同桌交换、订正。拓展活动1. 合作交流。学生把查找的资料在组内交流。2. 各组选派代表展示。3. 班级可开展一次手抄报评比活动。学习目标1. 会认撒等 9 个生字，会写勺等 12 个字。2. 分角色正确、流利、有感情地朗读课文。3. 了解张衡之所以能成为著名的天文学家，是因为他从小就爱好天文，善于观察和思考，具有刻苦钻研的精神，激发学生热爱科学的兴趣。6 / 77 / 7