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1、学会独立 经过快一个月与孩子的相处，我更清楚的理解了我自己所从事工作的重要性。 刚来幼儿园的孩子对环境的适合水平也是不一样的，有些孩子是哭哭闹闹来的，有些孩子是高高兴兴来的，待了几天新鲜感过了就又哭哭啼啼，有些孩子却及其的依赖家人。对于这样的孩子们我们没有采取任何方式仅仅随意的让她们依赖，就这样的阶段持续，等孩子们都稳定下来了，我们就开始慢慢的整顿。 在这些孩子中有一个幼儿特别依赖家人，每天都要姥姥抱着来，还一直问老师：“姥姥接我来吗？”经过与家长的了解发现这个孩从小是姥姥带大的。我觉得这位幼儿缺少安全感，依赖的人总是会慢慢的换，比如今天是这位老师，明天是那位老师，其原因就是如果这个孩子发现别
2、人一凶她，她就会转移别的老师。当时我在想，如果对这样的孩子太好，让他持续的依赖，以后别的老师的课她都上不了，而且你去哪里她就跟着去哪里，有时候一些事情也做不好。但是如果对这孩子要求太多，这样就会让她对新的环境产生恐惧甚至不安，不喜欢来幼儿园。所以我经过了两个星期和她相处才慢慢的去尝试改变她，在别的老师上课时她总会依赖我，要求我坐在她旁边，我告诉她：不要怕，老师在那里看着你上课，你去慢慢的孩子就会被课堂吸引，从而慢慢的喜欢。当然还有些孩子他们睡觉的时候家长带惯了，喜欢有人在旁边，而我们会告诉她们，他们不是小娃娃了，自己能够睡觉的，当他们自己能躺着时，我们会给他们极大的表扬，树立他们的信心，从此能习惯自己的生活学习。 未来幼教的路还很长，这个月给了我一个很大的学习空间，以后我会更充实自己，做一个称职的老师。