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1、新 人 教 版 小 学 数 学 一 年 级 下 册 我 和 小 树 一 起 长 精品 教 案教学内容： 教育 程 准 教科 （北 大版）一年 下册第 3435 。教学目 ：1、巩固 100以内数的 ，加与减， 察 形等知 与技能。2、通 学生合作与交流，感受生活中有 多数学 ，提高提出 和解决 的能力。重点 点： 看 提 能力的培养。教学 程：一、 入，激 趣。同学 、春天到了， 了把我 的校园打扮得更加美 ，一年 三个班的同学分 在校园里种了 多小 苗，今天就 我 跟随我 的朋友笑笑和淘气走 些小 苗， 真 察，善于 里面的小秘密，一起来体 和小 成 的快 ，好 ？二、活 一：投影打出我和小
2、 一起成 的 片。1、 同学 仔 察 幅 都画了些什么？你能根据 中提供的信息知道些什么？（小 合作交流）。2、分 得出的信息，以及解决的方法。3、各 的很好， 在我 已 知道了一班32棵，二班 43棵，三班 45棵。出示 表（ 45棵）（ 43棵）(33棵 )0 一班 二班 三班看到 些条件，你能提出哪些数学 ？（1）哪个班植 最多？哪个班植 最少？（2）一班和二班一共有多少棵？（3）二班比三班少多少棵？（4）二班比一班多多少棵？三、活 二：投影打出小 高的 片。1、 引入，激 起。 才同学 察得很仔 ，善于从生活中 找数学 ，并用我 学 的知 解决 些 ，真了不起。我 在一天天 大，小树也
3、在大家的精心护理下茁壮成长，淘气和笑笑又坐上飞机为我们拍下当年小树长高的画面，请同学们仔细观察图。1?能从图中看到栽有哪几种树？（松树、柏树、杨树、柳树）你能从图中找出给出的信息和需要解决的问题吗？（小组合作交流）2?情景体验：选四名同学分别戴松树、柏树、杨树、柳树四种头饰来表演图中提供的信息和问题。3?汇报解决问题方案。（柳树有多少棵？ 44+16=56（棵）松树有多少棵？根据松树比柏树少多了，可知松树有18棵）4?出示统计表：种类杨树松树柳树柏树棵数（棵）40185652根据得到的信息，你还能提出哪些数学问题？（小组合作交流解决）（5）猜想：淘气和笑笑坐上飞机看到凉亭是什么形状（画“ ”）（）（）四、小结：同学们学会了观察，知道数学来源于生活，并能用所学的数学知识解决生活中的实际问题。