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1、人教版小学音乐二年级上册小小的船教学设计工作单位：教师姓名：人教版小学二年级音乐小小的船教学设计教学目标：1. 指导学生用自然、轻柔的声音学唱歌曲小小的船，感受歌曲所创造的优美恬静的意境。2学生对乐曲的旋律节奏有一定的感受和体验。教学重点：启发引导学生用读、唱、演、等多种形式参与歌曲学习实践。教学难点：、一字两音的地方。、引导学生通过语言、律动去感受和体验三拍子歌曲优美的情绪。教具准备 ：电子琴，各种打击乐器，多媒体课件。教学过程一、激趣导入1、猜一猜。师：我给大家带来了一则谜语，想猜猜吗？出示课件：有时落在山腰，有时挂在树梢。有时像个圆盘，有时像把镰刀。学生猜谜。师：你们喜欢看月亮吗？平时你
2、们见到的月亮都是什么样的？学生边说，教师边出示有关的图片课件：圆圆的月亮、弯弯的月亮。师；描绘意境让学生猜歌名2、听一听（ 1） 初听歌曲，让学生感受歌曲的速度，力度和节奏。多种形式感受 3/4 拍节奏。(2) 律动感受再听歌曲，用自己喜欢的肢体语言表现这首歌曲。3、练一练：教师示范按节奏读歌词。师生一起，边读边打节拍二、新歌教学4、唱一唱（ 1）教学生饱含感情的学唱歌曲。（ 2） 跟着老师学唱两遍，师生共同唱一遍。5、演一演；（ 1）合作表现： 用打击乐器表现这首歌曲。女生唱男生用打击乐器表演，男生唱女生用打击乐器表演。（2）创新拓展：把打击乐器组合起来为歌曲伴奏。（3）综合展示； 找几名同学伴舞，找一组同学用打击乐器伴奏，其余同学唱歌，进行汇报演出。三、拓展延伸6、找一找；激发学生探索宇宙奥秘的兴趣；培养学生努力学习的精神。7、在优美的音乐声中，结束这节课。