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1、 活动名称小猪变形记(语言领域)活动目标：1、（知识技能）了解故事内容，能大胆讲述小猪变形的有趣经历2、（情绪情感）引导幼儿懂得每个人都有不同的优点，了解“做自己最快乐”的道理活动重点：能大胆讲述小猪变形的有趣经历活动难点：引导幼儿理解做自己最快乐 活动准备：小猪变形记PPT、故事中的图片活动过程：（一）开始部分：出示小猪，打招呼 师：小朋友们好，今天老师给大家带来一只小猪，让我们来跟它打招呼吧！最近小猪心情不好，所以它想去找找身边有没有让它快乐的事，让我们一起跟着小猪去看一看吧？ （二）基本部分：讲述故事 1、欣赏PPT第一段并讲述故事*小猪碰到长颈鹿之后它做什么了？它是怎么变成长颈鹿的？那
2、它为什么要变成长颈鹿呢？2、欣赏PPT第二段并讲述故事*小猪又遇到谁了？它是怎么变成斑马的？那它为什么要变成斑马呢？3、欣赏PPT第三段并讲述故事*小猪遇到谁了？它是怎么变成袋鼠的？那它为什么要变成袋鼠呢？4、欣赏PPT第四段并讲述故事*这个次小猪遇到谁了？它是怎么变成鹦鹉的？那它为什么要变成鹦鹉呢？ 5、欣赏PPT最后一段并讲述故事小结：小猪遇到了这么多的事情，哪件事是最令它快乐的呢？是变成长颈鹿吗？是变成斑马原来小猪发现做自己是最快乐的事6、第二遍结合图片完整讲述故事7、幼儿分组讲述故事（三）结束部分每个小动物都有自己的本领，我们小朋友们也都有自己的本领，列举本领：吃饭不挑食、跑步跑的最快，叠被子叠的最好，学诗歌记得最牢要相信自己是最棒的。要求：格式字号字体不能改动。