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1、八年级上册语文课件桥之美导语：桥之美以独到的视角，引领我们用“另一种眼光 ”去看 “桥之美 ”。以下是小编收集整理的桥之美课件，希望对您有所帮助。点击下载文件 : 人教版八年级语文上册桥之美PPT 课件 .zip桥之美课文解析桥之美 本文是一篇带有说明性的小品文，它的说明性体现在文中先点明在画家眼里桥美在何处，随后举了一些具体例子。在举例时，作者并不是用科学平实的语言向读者解说，而是或描写景物、或抒发感情，文字极富表现力和感染力。文章共七个自然段。第一段：文章总起， “画家见的桥最多 ”。第二段：从 “小桥流水人家 ”词句入手，摆出一个看法。它 “固然有诗境之美，其实更具有绘画的形式美 ”，引
2、出下文，从画家的眼里谈桥之美。第三段：叙说 “桥自身的结构就很美 ”，以及 “桥在不同的环境中的多种多样的形式作用 ”，引出下文对多种桥的美的述说。第四段：承接上文具体写了：（1）茅盾故乡乌镇 “拱桥的强劲的大弧线或方桥的单纯的直线，恰好与芦苇丛构成鲜明的对照 ”。（2）江南水乡石桥与桥边景色谐调搭配，“也令画家销魂 ”。（3）卧龙一般的长桥之美。（4）颐和园里仿造的卢沟桥和苏州的宝带桥，“你会感到像读了一篇史诗似的满足 ”。（5）广西、云南、贵州等省山区的风雨桥，桥面上遮雨的廊和亭，桥下的急流飞瀑构成的美。第五段：由清明上河图里的“虹桥 ”引出铁索桥、竹索桥，说明了“桥往往担任了联系形象的重叠及交错的角色”和“具有独特生命力的线的效果”。第六段：由南京长江大桥的直线美，谈到钱塘江大桥以及成昆路上的很多的“桥连洞，洞连桥 ”的直线桥的美与险的关系。第七段：由现实中的桥到幻想的“鹊桥 ”，再点桥之美，呼应开篇收束全文。