《初三班主任发言稿：全力以赴争创辉煌.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初三班主任发言稿：全力以赴争创辉煌.docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、初三班主任 发言稿：全力以赴争创辉煌各位领导、老师们：下午好 !时光飞逝，我 们初三年 级在校长室的正确 领导下，在分管校 长朱校长和孙校长的直接指导下，特别是初三年 级的全体同仁的精 诚合作、 奋力拼搏下 顺利地开展了各 项教育教学工作，度 过了紧张、充实、有序、 奋进的大半学期。在 这半学期里，我深深感受到作 为初三人的不易和 责任，或 许有些疲 惫，但我 们过得充实 ;或许有些迷茫，但学校及各部 门适时给予关心和指 导，为我们初三年 级工作指明了方向，推 动我们年级不断迈向新台阶，在此表示感 谢 !回顾初三年 级组大半个学期的工作，小到每一 节课、每一次作 业批改、每一次学生 辅导，大到
2、年 级组组织 的若干活 动、若干重大考试，每一件工作的背后都凝聚着各位老师辛劳的汗水 !年管会在 领头人朱校、 孙校的率 领下各司其 职，互相 补位，团结协 作 ;18 位班主任早出晚 归，敬业奉献， 8 个备课组长业务 能力强，工作积极主动，英语组所有老 师为了备战中考第二 战 “人机 对话 ”考 试，工作 负荷明显加重，但是他 们毫无怨言，郭雪梅老 师尽管身体不适，仍 坚持到口 语考试结束才回家休息，精神令人感 动 !体育中考科目 训练期间，所有体育老 师除了任教多个班 级课务 ，每天准时指导学生专项训练 ，工作 负担沉重，所有班主任和科任老 师积极协助，特别是体育模拟考试那天细雨绵绵，但
3、是所有 负责裁判的老 师冒雨坚守岗位两个小 时 ;口语中考陶登 杨、王建、石玲玲、 赵荣春、 顾玲玲、杨宝权、王虹、 罗志成、孔雪霞、李娟、赵庆梅等老 师放弃周末休息 时间服从年 级组安排坚守岗位。杨宝权、邵正堂、夏新春、陶登 杨、杨斌老师克服困 难进行值宿，每天及 时反馈问题 ，近阶段更是每天巡 查至深夜， 为年级的宿舍管理付出了辛勤的汗水 !语文组老师不仅高效务实地完成本学科教学工作，在 吕主任、 杨主任带领下帮助年 级组精心策划年 级百日誓 师大会，以上点点滴滴 让我强烈感觉到初三年 级就是一个温暖的大家庭，里面的每一个成 员都为她奉献 !也正是我 们每个老 师的全身心的投入和付出才有了
4、我 们今天的成 绩：体育中考的 圆满成功、英 语口语考试的喜人进步、邗江区一模考 试中，六门学科达成保二争一的目 标，其中政治学科赶超 实验，化学、 语文学科分差控制在 2 分左右，茅天琪、吴子宁同学分 别取得区第一、第七名的 优异成绩 ! 在刚刚揭晓的江苏省金钥匙竞赛中，我们取得令人惊喜的成果：两人 (夏成祥、茅天琪 )省特等奖、两个省一等 奖 (王梓、吴子宁 )和若干省二、三等 奖 。当然看到成 绩的同时，我们也看到了存在的不足：比如尖子生人数不足、层次不高，后进生队伍庞大，个别学科与 领先学校差距偏大等。面 对暴露的 问题，我们既能不掉以 轻心，更不能灰心 丧气，考 试成绩一揭晓立即进行
5、分析 诊断、查找不足，并且 积极研讨制定下 阶段的复 习计划，现代表初三年 级将下阶段工作设想汇报如下，不当之 处敬请批评指正：一、提高 认识，全力以赴， 发挥集体智慧首先，每位初三教 师要充分 认识二轮复习教学的重要性，它是我 们学生应试水平迅速提升的关 键阶段，也是冲刺前的攻 坚阶段。同 时狠抓集体 备课，围绕考点的排 查和落实开展，要在教法和学法上下功夫， 发挥教师各自所 长，集中集体智慧，打好 “团体 战”，积极营造全力以赴的冲刺状 态。二、周密 计划，科学安排，提高教学效率二轮复习总体时间安排在 5 月份 (20 天左右 ) ，本着 “巩固、完善、 综合、提高 ”的指 导思想，采取
6、“专题 复习为加综合训练 ”的复 习模式， 强化时间观 念 ( 严格按照序 时安排计划进行); 强化研究：重点研究近三年 扬州市中考 题，研究复 习课和讲评课 的、研究教情和学情 ; 强化训练：讲练结合，增 强针对性 ; 强 化应试技巧与 规范化，最大限度降低非知识性丢分;6 月 1 日 6 月 6 日、 6 月 10 至 6 月 16 日 ( 约 13 天) 是三轮复习整合升华回扣阶段，以“回顾、模拟、完善、 调整 ”为 指导思想，逐步达到完善知教与学的方向、升 华应试 技能的目的。识体系，适 应考试要求、调整三、统一标准，纵横比较，增强模拟实战 各学科每周安排一次模 拟考试，各教 师要仔细
7、研究学生 试卷，针对试卷中暴露出的知识缺陷、应试技巧不足等 问题进行分析、探 讨，定出 补救措施，找出改 进办法。 统一标准批改后 进行分数段比 对，各班 级咬定组内领头班级，力求 缩小校内班 级差距， 齐头并进，从而缩小与外校均分的差距。 班主任和科任教 师加强沟通。跟踪一模考 试中的一 类临界生 ( 区 710 1056 名 )和高中死亡 线附近的二 类临界生每周考 试成绩，及时给予提醒和帮助。任 课教师结合个人教学，对班级管理提出建 议。四、加强心理引导，注重正向激励，重视非智力因素培养全体教师要从只重 视学生的智力因素 转移到重 视非智力因素 协调发 展上来，(1) 教师要以积极的心
8、态、饱满的热情、乐观的态度和刻苦的精神感召学生，使学生始终保持良好的心理状 态，帮助学生 树立必胜的信念，最大限度地提高复 习效益。 (2) 各任课教师要系统有序地教 给学生本学科的学 习方法，并注意分 类指导，平时抽空与学生交流、突出 对学生学 习兴趣与动力的激 发。 (3) 各位科任老 师加强应试心理指 导和考试规范的训练，关注学 习习惯 与品质养成倍之成效。 (4) 班主任及科任老 师要利用一定 时间，帮助状态松懈的学生加 强紧迫感，帮助情 绪紧张 的学生舒 缓心态，发挥非智力因素的 隐性作用。五、因材施教，落实分层，提高教学 针对性首先，全体教 师要增强培尖意识，尤其要特 别关注全区前
9、 410 名及临界学生，将其作为重点中的重点心培养，提高最 终邗中录取人数。下 阶段我们将年级前 218 名学生 (1056) 补充进培优班，同 时将这些学生分解 给科任教 师，加强他们的优势学科和薄弱学科的双向指导。其次，各科教 师要注意 “中等生 ”的各科平衡 发展，尤其关注加 强中等生薄弱学科，加强面批和 辅导，增加其升入高中的机会。 对学习困难生，更要多一份耐心，要想方 设法鼓舞其信心，尽量帮助掌握其一些基本知 识，提高年 级平均分。六、调动家长，积极沟通，提升家校合力。本次一模考后我 们分批次召开家 长会，本周日下午将召开尖子生大会 暨家长会，下周各班将分 类召开临界生、后 进生家长
10、会，加 强与家长的沟通，充分掌握学生各方面的情况，尤其是 课末学生的 时间安排。最后 阶段我们将继续安排家 长到校参与班 级管理，并 对家长进行培训和指导，充分 发挥家长的教育、监督作用，形成家校教育的合力。每年的六月中下旬，社会各界的目光都会聚焦于中考，九年 级教学工作是学校的形象工程，更是是学生的前途命运工程，作 为初三人，我 们明白自己肩 头的担子有多重，有压力才有 动力，我 们一定谨记杜校长的嘱托：沉稳地教、扎 实地练，坚实地走好最后四十天的每一步，用自己的拼搏和努力去实现 我校中考成绩新的突破， 为我校的 发展奉献自己的智慧和汗水!来源：网 络整理 免责声明：本文 仅限学习分享，如 产生版权问题，请联系我们及时删除。