《八年级数学下册第十九章一次函数19.3课题学习选择方案一次函数与二元一次方程组导学案(无答案)(新版)新.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级数学下册第十九章一次函数19.3课题学习选择方案一次函数与二元一次方程组导学案(无答案)(新版)新.docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、一次函数与二元一次方程组一、学习目标1. 理解一次函数与二元一次方程的关系，会用一次函数图象解二元一次方程组；2. 积极思考、勇跃发言，养成良好学习习惯。二、自主学习阅读教材第 1 行到第 12 行，体会一次函数与二元一次方程有什么关系，与二元一次方程组有什么关系。（一）探究一次函数与二元一次方程的关系（ 1）对于方程 3x+5y =8 如何用 x 表示 y ? y =想一想：是不是任意一个二元一次方程都能转化为y=kx+b 的形式呢？3 x8（2）在平面直角坐标系中画出一次函数y=55 的图象。3 x8思考：在一次函数 y= 55 上任取一点 （x，y），则 x , y 一定是方程 3x+5
2、y=8的解吗，为什么？归纳 : （ 1）任意一个二元一次方程都对应一个一次函数，也对应一条直线；（2）一次函数图象上的点的坐标都是相应的二元一次方程的解.（二）探究一次函数与二元一次方程组的关系3x5y8方程组2xy1 它转化为两个一次函数分别是 _和 _38在同一直角坐标系中画y=- 5 x+ 5 与 y=2x-1 的图象。1 / 33x5 y8这两条直线的交点是() ， x、y 的对应值是方程组2xy1 的解吗 ?_思考：（1）是否任意两个一次函数的交点坐标都是它们所对应的二元一次方程组的解。38（2）当自变量取何值时, 函数 y=- 5 x+ 5 与 y=2x-1 的值相等时x =3x5
3、y8这个函数值是多少?y=_，与解方程组2xy1 是同一个问题吗？归纳总结：从函数的观点看解二元一次方程组。（1）从“形”的角度看：解方程组相当于确定两条直线的（2）从“数”的角度看：解方程组相当于考虑当为何值时, 两个_相等以及这个函数值是何值。（三）自学检测（练习）做在练习本上三、合作探究1. 一家电信公司给顾客提供两种上网收费方式：方式 A以每分 0.1 元的价格按上网时间收费；方式 B 除收月基费20 元以外再以每分0.05 元的价格按上网时间收费。如何选择收费方式能使上网者更合算？解法 1：按以前的方法解.解法 2：设上网时间为x 分，若按方式A 则收 y=元；若按方式B 则收费 y
4、= ，在同一直角坐标系中的图像如图。y0.1xx400解方程组y0.05x20 得 y 40 ，所以两图像交2 / 3于点（ 400,40 ）当 0 x 400 时，当 x=400 时， =当 x 400 时，因此，当一个月内上网时间少于400 分时，选择方式合算，当一个月内上网时间等于400 分时，选择方式，当一个月内上网时间多于400 分时，选择方式合算。2. 移动电话有下面两种计费方式全球通神州行月租费18 元月0本地通话费0.1 元分0.2 元分1. 分别写出两种通讯业务每月应缴费用y（元）与通话时间 x（分）之间的关系式？2. 在同一坐标系中作出它们的图像。3. 若每月平均通话时间为 300 分，你选择哪类通讯业务？4. 每月通话多长时间时，两种收费方式所缴话费相同？四、拓展提高某工厂有两种原料， 甲种 360 千克，乙种 290 千克现在要生产 A，B 两种产品共 50 件，已知生产一件 A 种产品，需甲原料 9 千克，乙原料 3 千克，则可以获利 700 元；生产一件 B 种产品，需用甲原料 4 千克，乙原料 10 千克，则可以获利 1200 元按要求安排 A， B 两种产品的生产件数，有哪几种方案？3 / 3