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1、北屯镇中学思想品德教学设计年级 九第 课时 2016年 月 日 星期 课题第一框 课时1授课者授课时间九（1） 九（2） 九（3）新课标教学目标知识目标能力目标情感、态度与价值观目标教学重点教学难点教学方法教法学法教学准备教师准备多媒体课件学生准备教 学 过 程 设 计教学内容教师活动学生活动设计意图一导课二、新授课课堂小结课堂训练作业布置板书设计教学反思北屯镇中学思想品德教学设计年级 八 第 课时 2016年 月 日 星期 课题第一框 人民当家作主的国家 课时1授课者授课时间八（1） 八（2） 八（3）教学目标知识目标我国的国家性质；人民和公民的区别；公民基本权利的含义；我国的权利保障体制；
2、我国公民享有的基本权利；如何正确行使公民权利。能力目标正确认识自己主人翁地位的能力；分辨公民和人民的能力；认清公民可以享有的宪法和法律规定的权利的能力；提高正确行使权利的能力；自觉遵纪守法，学会寻求法律保护。情感、态度与价值观目标增强热爱社会主义祖国的情感和我们是中国公民的自豪感。在行使权利时，不能我行我素，要重视他人的权利，要维护国家、社会、集体的利益，要遵循法定程序和法律规定。教学重点国家的性质；人民和公民的区别教学难点国家的性质；人民和公民的区别教学方法教法学法教学准备教师准备多媒体课件学生准备教 学 过 程 设 计教学内容教师活动学生活动设计意图一导课二、新授课课堂小结“。” 课堂训练
3、作业布置板书设计教学反思北屯镇中学思想品德教学设计年级 八 第 课时 2016年 月 日 星期 课题第一框 人民当家作主的国家 课时1授课者授课时间八（1） 八（2） 八（3）教学目标知识目标我国的国家性质；人民和公民的区别；公民基本权利的含义；我国的权利保障体制；我国公民享有的基本权利；如何正确行使公民权利。能力目标正确认识自己主人翁地位的能力；分辨公民和人民的能力；认清公民可以享有的宪法和法律规定的权利的能力；提高正确行使权利的能力；自觉遵纪守法，学会寻求法律保护。情感、态度与价值观目标增强热爱社会主义祖国的情感和我们是中国公民的自豪感。在行使权利时，不能我行我素，要重视他人的权利，要维护
4、国家、社会、集体的利益，要遵循法定程序和法律规定。教学重点国家的性质；人民和公民的区别教学难点国家的性质；人民和公民的区别教学方法教法学法教学准备教师准备多媒体课件学生准备教 学 过 程 设 计教学内容教师活动学生活动设计意图一导课二、新授课课堂小结“。” 课堂训练作业布置板书设计教学反思北屯镇中学思想品德教学设计年级 八 第 课时 2016年 月 日 星期 课题第一框 人民当家作主的国家 课时1授课者授课时间八（1） 八（2） 八（3）教学目标知识目标我国的国家性质；人民和公民的区别；公民基本权利的含义；我国的权利保障体制；我国公民享有的基本权利；如何正确行使公民权利。能力目标正确认识自己主
5、人翁地位的能力；分辨公民和人民的能力；认清公民可以享有的宪法和法律规定的权利的能力；提高正确行使权利的能力；自觉遵纪守法，学会寻求法律保护。情感、态度与价值观目标增强热爱社会主义祖国的情感和我们是中国公民的自豪感。在行使权利时，不能我行我素，要重视他人的权利，要维护国家、社会、集体的利益，要遵循法定程序和法律规定。教学重点国家的性质；人民和公民的区别教学难点国家的性质；人民和公民的区别教学方法教法学法教学准备教师准备多媒体课件学生准备教 学 过 程 设 计教学内容教师活动学生活动设计意图一导课二、新授课课堂小结“。” 课堂训练作业布置板书设计教学反思北屯镇中学思想品德教学设计年级 八 第 课时
6、 2016年 月 日 星期 课题第一框 人民当家作主的国家 课时1授课者授课时间八（1） 八（2） 八（3）教学目标知识目标我国的国家性质；人民和公民的区别；公民基本权利的含义；我国的权利保障体制；我国公民享有的基本权利；如何正确行使公民权利。能力目标正确认识自己主人翁地位的能力；分辨公民和人民的能力；认清公民可以享有的宪法和法律规定的权利的能力；提高正确行使权利的能力；自觉遵纪守法，学会寻求法律保护。情感、态度与价值观目标增强热爱社会主义祖国的情感和我们是中国公民的自豪感。在行使权利时，不能我行我素，要重视他人的权利，要维护国家、社会、集体的利益，要遵循法定程序和法律规定。教学重点国家的性质
7、；人民和公民的区别教学难点国家的性质；人民和公民的区别教学方法教法学法教学准备教师准备多媒体课件学生准备教 学 过 程 设 计教学内容教师活动学生活动设计意图一导课二、新授课课堂小结“。” 课堂训练作业布置板书设计教学反思北屯镇中学思想品德教学设计年级 八 第 课时 2016年 月 日 星期 课题第一框 人民当家作主的国家 课时1授课者授课时间八（1） 八（2） 八（3）教学目标知识目标我国的国家性质；人民和公民的区别；公民基本权利的含义；我国的权利保障体制；我国公民享有的基本权利；如何正确行使公民权利。能力目标正确认识自己主人翁地位的能力；分辨公民和人民的能力；认清公民可以享有的宪法和法律规
8、定的权利的能力；提高正确行使权利的能力；自觉遵纪守法，学会寻求法律保护。情感、态度与价值观目标增强热爱社会主义祖国的情感和我们是中国公民的自豪感。在行使权利时，不能我行我素，要重视他人的权利，要维护国家、社会、集体的利益，要遵循法定程序和法律规定。教学重点国家的性质；人民和公民的区别教学难点国家的性质；人民和公民的区别教学方法教法学法教学准备教师准备多媒体课件学生准备教 学 过 程 设 计教学内容教师活动学生活动设计意图一导课二、新授课课堂小结“。” 课堂训练作业布置板书设计教学反思北屯镇中学思想品德教学设计年级 八 第 课时 2016年 月 日 星期 课题第一框 人民当家作主的国家 课时1授
9、课者授课时间八（1） 八（2） 八（3）教学目标知识目标我国的国家性质；人民和公民的区别；公民基本权利的含义；我国的权利保障体制；我国公民享有的基本权利；如何正确行使公民权利。能力目标正确认识自己主人翁地位的能力；分辨公民和人民的能力；认清公民可以享有的宪法和法律规定的权利的能力；提高正确行使权利的能力；自觉遵纪守法，学会寻求法律保护。情感、态度与价值观目标增强热爱社会主义祖国的情感和我们是中国公民的自豪感。在行使权利时，不能我行我素，要重视他人的权利，要维护国家、社会、集体的利益，要遵循法定程序和法律规定。教学重点国家的性质；人民和公民的区别教学难点国家的性质；人民和公民的区别教学方法教法学
10、法教学准备教师准备多媒体课件学生准备教 学 过 程 设 计教学内容教师活动学生活动设计意图一导课二、新授课课堂小结“。” 课堂训练作业布置板书设计教学反思北屯镇中学思想品德教学设计年级 八 第 课时 2016年 月 日 星期 课题第一框 人民当家作主的国家 课时1授课者授课时间八（1） 八（2） 八（3）教学目标知识目标我国的国家性质；人民和公民的区别；公民基本权利的含义；我国的权利保障体制；我国公民享有的基本权利；如何正确行使公民权利。能力目标正确认识自己主人翁地位的能力；分辨公民和人民的能力；认清公民可以享有的宪法和法律规定的权利的能力；提高正确行使权利的能力；自觉遵纪守法，学会寻求法律保
11、护。情感、态度与价值观目标增强热爱社会主义祖国的情感和我们是中国公民的自豪感。在行使权利时，不能我行我素，要重视他人的权利，要维护国家、社会、集体的利益，要遵循法定程序和法律规定。教学重点国家的性质；人民和公民的区别教学难点国家的性质；人民和公民的区别教学方法教法学法教学准备教师准备多媒体课件学生准备教 学 过 程 设 计教学内容教师活动学生活动设计意图一导课二、新授课课堂小结“。” 课堂训练作业布置板书设计教学反思北屯镇中学思想品德教学设计年级 八 第 课时 2016年 月 日 星期 课题第一框 人民当家作主的国家 课时1授课者授课时间八（1） 八（2） 八（3）教学目标知识目标我国的国家性
12、质；人民和公民的区别；公民基本权利的含义；我国的权利保障体制；我国公民享有的基本权利；如何正确行使公民权利。能力目标正确认识自己主人翁地位的能力；分辨公民和人民的能力；认清公民可以享有的宪法和法律规定的权利的能力；提高正确行使权利的能力；自觉遵纪守法，学会寻求法律保护。情感、态度与价值观目标增强热爱社会主义祖国的情感和我们是中国公民的自豪感。在行使权利时，不能我行我素，要重视他人的权利，要维护国家、社会、集体的利益，要遵循法定程序和法律规定。教学重点国家的性质；人民和公民的区别教学难点国家的性质；人民和公民的区别教学方法教法学法教学准备教师准备多媒体课件学生准备教 学 过 程 设 计教学内容教
13、师活动学生活动设计意图一导课二、新授课课堂小结“。” 课堂训练作业布置板书设计教学反思北屯镇中学思想品德教学设计年级 八 第 课时 2016年 月 日 星期 课题第一框 人民当家作主的国家 课时1授课者授课时间八（1） 八（2） 八（3）教学目标知识目标我国的国家性质；人民和公民的区别；公民基本权利的含义；我国的权利保障体制；我国公民享有的基本权利；如何正确行使公民权利。能力目标正确认识自己主人翁地位的能力；分辨公民和人民的能力；认清公民可以享有的宪法和法律规定的权利的能力；提高正确行使权利的能力；自觉遵纪守法，学会寻求法律保护。情感、态度与价值观目标增强热爱社会主义祖国的情感和我们是中国公民
14、的自豪感。在行使权利时，不能我行我素，要重视他人的权利，要维护国家、社会、集体的利益，要遵循法定程序和法律规定。教学重点国家的性质；人民和公民的区别教学难点国家的性质；人民和公民的区别教学方法教法学法教学准备教师准备多媒体课件学生准备教 学 过 程 设 计教学内容教师活动学生活动设计意图一导课二、新授课课堂小结“。” 课堂训练作业布置板书设计教学反思北屯镇中学思想品德教学设计年级 八 第 课时 2016年 月 日 星期 课题第一框 人民当家作主的国家 课时1授课者授课时间八（1） 八（2） 八（3）教学目标知识目标我国的国家性质；人民和公民的区别；公民基本权利的含义；我国的权利保障体制；我国公
15、民享有的基本权利；如何正确行使公民权利。能力目标正确认识自己主人翁地位的能力；分辨公民和人民的能力；认清公民可以享有的宪法和法律规定的权利的能力；提高正确行使权利的能力；自觉遵纪守法，学会寻求法律保护。情感、态度与价值观目标增强热爱社会主义祖国的情感和我们是中国公民的自豪感。在行使权利时，不能我行我素，要重视他人的权利，要维护国家、社会、集体的利益，要遵循法定程序和法律规定。教学重点国家的性质；人民和公民的区别教学难点国家的性质；人民和公民的区别教学方法教法学法教学准备教师准备多媒体课件学生准备教 学 过 程 设 计教学内容教师活动学生活动设计意图一导课二、新授课课堂小结“。” 课堂训练作业布
16、置板书设计教学反思北屯镇中学思想品德教学设计年级 八 第 课时 2016年 月 日 星期 课题第一框 人民当家作主的国家 课时1授课者授课时间八（1） 八（2） 八（3）教学目标知识目标我国的国家性质；人民和公民的区别；公民基本权利的含义；我国的权利保障体制；我国公民享有的基本权利；如何正确行使公民权利。能力目标正确认识自己主人翁地位的能力；分辨公民和人民的能力；认清公民可以享有的宪法和法律规定的权利的能力；提高正确行使权利的能力；自觉遵纪守法，学会寻求法律保护。情感、态度与价值观目标增强热爱社会主义祖国的情感和我们是中国公民的自豪感。在行使权利时，不能我行我素，要重视他人的权利，要维护国家、
17、社会、集体的利益，要遵循法定程序和法律规定。教学重点国家的性质；人民和公民的区别教学难点国家的性质；人民和公民的区别教学方法教法学法教学准备教师准备多媒体课件学生准备教 学 过 程 设 计教学内容教师活动学生活动设计意图一导课二、新授课课堂小结“。” 课堂训练作业布置板书设计教学反思北屯镇中学思想品德教学设计年级 八 第 课时 2016年 月 日 星期 课题第一框 人民当家作主的国家 课时1授课者授课时间八（1） 八（2） 八（3）教学目标知识目标我国的国家性质；人民和公民的区别；公民基本权利的含义；我国的权利保障体制；我国公民享有的基本权利；如何正确行使公民权利。能力目标正确认识自己主人翁地
18、位的能力；分辨公民和人民的能力；认清公民可以享有的宪法和法律规定的权利的能力；提高正确行使权利的能力；自觉遵纪守法，学会寻求法律保护。情感、态度与价值观目标增强热爱社会主义祖国的情感和我们是中国公民的自豪感。在行使权利时，不能我行我素，要重视他人的权利，要维护国家、社会、集体的利益，要遵循法定程序和法律规定。教学重点国家的性质；人民和公民的区别教学难点国家的性质；人民和公民的区别教学方法教法学法教学准备教师准备多媒体课件学生准备教 学 过 程 设 计教学内容教师活动学生活动设计意图一导课二、新授课课堂小结“。” 课堂训练作业布置板书设计教学反思北屯镇中学思想品德教学设计年级 八 第 课时 20
19、16年 月 日 星期 课题第一框 人民当家作主的国家 课时1授课者授课时间八（1） 八（2） 八（3）教学目标知识目标我国的国家性质；人民和公民的区别；公民基本权利的含义；我国的权利保障体制；我国公民享有的基本权利；如何正确行使公民权利。能力目标正确认识自己主人翁地位的能力；分辨公民和人民的能力；认清公民可以享有的宪法和法律规定的权利的能力；提高正确行使权利的能力；自觉遵纪守法，学会寻求法律保护。情感、态度与价值观目标增强热爱社会主义祖国的情感和我们是中国公民的自豪感。在行使权利时，不能我行我素，要重视他人的权利，要维护国家、社会、集体的利益，要遵循法定程序和法律规定。教学重点国家的性质；人民
20、和公民的区别教学难点国家的性质；人民和公民的区别教学方法教法学法教学准备教师准备多媒体课件学生准备教 学 过 程 设 计教学内容教师活动学生活动设计意图一导课二、新授课课堂小结“。” 课堂训练作业布置板书设计教学反思北屯镇中学思想品德教学设计年级 八 第 课时 2016年 月 日 星期 课题第一框 人民当家作主的国家 课时1授课者授课时间八（1） 八（2） 八（3）教学目标知识目标我国的国家性质；人民和公民的区别；公民基本权利的含义；我国的权利保障体制；我国公民享有的基本权利；如何正确行使公民权利。能力目标正确认识自己主人翁地位的能力；分辨公民和人民的能力；认清公民可以享有的宪法和法律规定的权
21、利的能力；提高正确行使权利的能力；自觉遵纪守法，学会寻求法律保护。情感、态度与价值观目标增强热爱社会主义祖国的情感和我们是中国公民的自豪感。在行使权利时，不能我行我素，要重视他人的权利，要维护国家、社会、集体的利益，要遵循法定程序和法律规定。教学重点国家的性质；人民和公民的区别教学难点国家的性质；人民和公民的区别教学方法教法学法教学准备教师准备多媒体课件学生准备教 学 过 程 设 计教学内容教师活动学生活动设计意图一导课二、新授课课堂小结“。” 课堂训练作业布置板书设计教学反思北屯镇中学思想品德教学设计年级 八 第 课时 2016年 月 日 星期 课题第一框 人民当家作主的国家 课时1授课者授
22、课时间八（1） 八（2） 八（3）教学目标知识目标我国的国家性质；人民和公民的区别；公民基本权利的含义；我国的权利保障体制；我国公民享有的基本权利；如何正确行使公民权利。能力目标正确认识自己主人翁地位的能力；分辨公民和人民的能力；认清公民可以享有的宪法和法律规定的权利的能力；提高正确行使权利的能力；自觉遵纪守法，学会寻求法律保护。情感、态度与价值观目标增强热爱社会主义祖国的情感和我们是中国公民的自豪感。在行使权利时，不能我行我素，要重视他人的权利，要维护国家、社会、集体的利益，要遵循法定程序和法律规定。教学重点国家的性质；人民和公民的区别教学难点国家的性质；人民和公民的区别教学方法教法学法教学
23、准备教师准备多媒体课件学生准备教 学 过 程 设 计教学内容教师活动学生活动设计意图一导课二、新授课课堂小结“。” 课堂训练作业布置板书设计教学反思北屯镇中学思想品德教学设计年级 八 第 课时 2016年 月 日 星期 课题第一框 人民当家作主的国家 课时1授课者授课时间八（1） 八（2） 八（3）教学目标知识目标我国的国家性质；人民和公民的区别；公民基本权利的含义；我国的权利保障体制；我国公民享有的基本权利；如何正确行使公民权利。能力目标正确认识自己主人翁地位的能力；分辨公民和人民的能力；认清公民可以享有的宪法和法律规定的权利的能力；提高正确行使权利的能力；自觉遵纪守法，学会寻求法律保护。情
24、感、态度与价值观目标增强热爱社会主义祖国的情感和我们是中国公民的自豪感。在行使权利时，不能我行我素，要重视他人的权利，要维护国家、社会、集体的利益，要遵循法定程序和法律规定。教学重点国家的性质；人民和公民的区别教学难点国家的性质；人民和公民的区别教学方法教法学法教学准备教师准备多媒体课件学生准备教 学 过 程 设 计教学内容教师活动学生活动设计意图一导课二、新授课课堂小结“。” 课堂训练作业布置板书设计教学反思北屯镇中学思想品德教学设计年级 八 第 课时 2016年 月 日 星期 课题第一框 人民当家作主的国家 课时1授课者授课时间八（1） 八（2） 八（3）教学目标知识目标我国的国家性质；人
25、民和公民的区别；公民基本权利的含义；我国的权利保障体制；我国公民享有的基本权利；如何正确行使公民权利。能力目标正确认识自己主人翁地位的能力；分辨公民和人民的能力；认清公民可以享有的宪法和法律规定的权利的能力；提高正确行使权利的能力；自觉遵纪守法，学会寻求法律保护。情感、态度与价值观目标增强热爱社会主义祖国的情感和我们是中国公民的自豪感。在行使权利时，不能我行我素，要重视他人的权利，要维护国家、社会、集体的利益，要遵循法定程序和法律规定。教学重点国家的性质；人民和公民的区别教学难点国家的性质；人民和公民的区别教学方法教法学法教学准备教师准备多媒体课件学生准备教 学 过 程 设 计教学内容教师活动
26、学生活动设计意图一导课二、新授课课堂小结“。” 课堂训练作业布置板书设计教学反思北屯镇中学思想品德教学设计年级 八 第 课时 2016年 月 日 星期 课题第一框 人民当家作主的国家 课时1授课者授课时间八（1） 八（2） 八（3）教学目标知识目标我国的国家性质；人民和公民的区别；公民基本权利的含义；我国的权利保障体制；我国公民享有的基本权利；如何正确行使公民权利。能力目标正确认识自己主人翁地位的能力；分辨公民和人民的能力；认清公民可以享有的宪法和法律规定的权利的能力；提高正确行使权利的能力；自觉遵纪守法，学会寻求法律保护。情感、态度与价值观目标增强热爱社会主义祖国的情感和我们是中国公民的自豪
27、感。在行使权利时，不能我行我素，要重视他人的权利，要维护国家、社会、集体的利益，要遵循法定程序和法律规定。教学重点国家的性质；人民和公民的区别教学难点国家的性质；人民和公民的区别教学方法教法学法教学准备教师准备多媒体课件学生准备教 学 过 程 设 计教学内容教师活动学生活动设计意图一导课二、新授课课堂小结“。” 课堂训练作业布置板书设计教学反思北屯镇中学思想品德教学设计年级 八 第 课时 2016年 月 日 星期 课题第一框 人民当家作主的国家 课时1授课者授课时间八（1） 八（2） 八（3）教学目标知识目标我国的国家性质；人民和公民的区别；公民基本权利的含义；我国的权利保障体制；我国公民享有
28、的基本权利；如何正确行使公民权利。能力目标正确认识自己主人翁地位的能力；分辨公民和人民的能力；认清公民可以享有的宪法和法律规定的权利的能力；提高正确行使权利的能力；自觉遵纪守法，学会寻求法律保护。情感、态度与价值观目标增强热爱社会主义祖国的情感和我们是中国公民的自豪感。在行使权利时，不能我行我素，要重视他人的权利，要维护国家、社会、集体的利益，要遵循法定程序和法律规定。教学重点国家的性质；人民和公民的区别教学难点国家的性质；人民和公民的区别教学方法教法学法教学准备教师准备多媒体课件学生准备教 学 过 程 设 计教学内容教师活动学生活动设计意图一导课二、新授课课堂小结“。” 课堂训练作业布置板书
29、设计教学反思北屯镇中学思想品德教学设计年级 八 第 课时 2016年 月 日 星期 课题第一框 人民当家作主的国家 课时1授课者授课时间八（1） 八（2） 八（3）教学目标知识目标我国的国家性质；人民和公民的区别；公民基本权利的含义；我国的权利保障体制；我国公民享有的基本权利；如何正确行使公民权利。能力目标正确认识自己主人翁地位的能力；分辨公民和人民的能力；认清公民可以享有的宪法和法律规定的权利的能力；提高正确行使权利的能力；自觉遵纪守法，学会寻求法律保护。情感、态度与价值观目标增强热爱社会主义祖国的情感和我们是中国公民的自豪感。在行使权利时，不能我行我素，要重视他人的权利，要维护国家、社会、
30、集体的利益，要遵循法定程序和法律规定。教学重点国家的性质；人民和公民的区别教学难点国家的性质；人民和公民的区别教学方法教法学法教学准备教师准备多媒体课件学生准备教 学 过 程 设 计教学内容教师活动学生活动设计意图一导课二、新授课课堂小结“。” 课堂训练作业布置板书设计教学反思北屯镇中学思想品德教学设计年级 八 第 课时 2016年 月 日 星期 课题第一框 人民当家作主的国家 课时1授课者授课时间八（1） 八（2） 八（3）教学目标知识目标我国的国家性质；人民和公民的区别；公民基本权利的含义；我国的权利保障体制；我国公民享有的基本权利；如何正确行使公民权利。能力目标正确认识自己主人翁地位的能
31、力；分辨公民和人民的能力；认清公民可以享有的宪法和法律规定的权利的能力；提高正确行使权利的能力；自觉遵纪守法，学会寻求法律保护。情感、态度与价值观目标增强热爱社会主义祖国的情感和我们是中国公民的自豪感。在行使权利时，不能我行我素，要重视他人的权利，要维护国家、社会、集体的利益，要遵循法定程序和法律规定。教学重点国家的性质；人民和公民的区别教学难点国家的性质；人民和公民的区别教学方法教法学法教学准备教师准备多媒体课件学生准备教 学 过 程 设 计教学内容教师活动学生活动设计意图一导课二、新授课课堂小结“。” 课堂训练作业布置板书设计教学反思北屯镇中学思想品德教学设计年级 八 第 课时 2016年
32、 月 日 星期 课题第一框 人民当家作主的国家 课时1授课者授课时间八（1） 八（2） 八（3）教学目标知识目标我国的国家性质；人民和公民的区别；公民基本权利的含义；我国的权利保障体制；我国公民享有的基本权利；如何正确行使公民权利。能力目标正确认识自己主人翁地位的能力；分辨公民和人民的能力；认清公民可以享有的宪法和法律规定的权利的能力；提高正确行使权利的能力；自觉遵纪守法，学会寻求法律保护。情感、态度与价值观目标增强热爱社会主义祖国的情感和我们是中国公民的自豪感。在行使权利时，不能我行我素，要重视他人的权利，要维护国家、社会、集体的利益，要遵循法定程序和法律规定。教学重点国家的性质；人民和公民
33、的区别教学难点国家的性质；人民和公民的区别教学方法教法学法教学准备教师准备多媒体课件学生准备教 学 过 程 设 计教学内容教师活动学生活动设计意图一导课二、新授课课堂小结“。” 课堂训练作业布置板书设计教学反思北屯镇中学思想品德教学设计年级 八 第 课时 2016年 月 日 星期 课题第一框 人民当家作主的国家 课时1授课者授课时间八（1） 八（2） 八（3）教学目标知识目标我国的国家性质；人民和公民的区别；公民基本权利的含义；我国的权利保障体制；我国公民享有的基本权利；如何正确行使公民权利。能力目标正确认识自己主人翁地位的能力；分辨公民和人民的能力；认清公民可以享有的宪法和法律规定的权利的能力；提高正确行使权利的能力；自觉遵纪守法，学会寻求法律保护。情感、态度与价值观目标增强热爱社会主义祖国的情感和我们是中国公民的自豪感。在行使权利时，不能我行我素，要重视他人的权利，要维护国家、社会、集体的利益，要遵循法定程序和法律规定。教学重点国家的性质；人民和公民的区别教学难点国家的性质；人民和公民的区别教学方法教法学法教学准备教师准备多媒体课件学生准备教 学 过 程 设 计教学内容教师活动学生活动设计意图一导课二、新授课课堂小结“。” 课堂训练作业布置板书设计教学反思北屯镇中学思想品德教学设计年级 八 第 课时 2016年 月 日